九年級化學(xué) 單元測評二 第七單元金屬 魯教版
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1、金屬單元測評 (時間:90分鐘,滿分:100分) 一、選擇題(每題3分,共54分) 1.下列化學(xué)方程式正確的是( ) A.2Fe+6HCl====2FeCl3+3H2↑ B.CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4 C.CaCO3+HCl====CaCl+CO2↑+H2O D.Mg+O2MgO 解析:A項(xiàng)中鐵與鹽酸反應(yīng),生成的是FeCl2而不是FeCl3;C項(xiàng)中CaCO3和稀HCl反應(yīng)生成CaCl2,而不是CaCl;D項(xiàng)中方程式Mg+O2MgO沒有配平。 答案:B 2.實(shí)驗(yàn)和探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要
2、手段和方法,相信你對身邊的許多金屬進(jìn)行過觀察和探究,你認(rèn)為下面說法不正確的一項(xiàng)是( ) A.銅的表面呈現(xiàn)紅色,在潮濕的地方放置較長時間會產(chǎn)生銅綠 B.硬幣表面是銀白色的,它可以導(dǎo)電 C.鉛筆芯是用金屬鉛為主要材料制造的,它是黑色的 D.鐵鍋通常需要加一個木柄或塑料柄,因?yàn)殍F的導(dǎo)熱性能強(qiáng) 解析:A項(xiàng)正確,因?yàn)樵诔睗竦沫h(huán)境中金屬銅容易生銹,即變成“銅綠”;B項(xiàng)正確,硬幣本身是由金屬組成,可導(dǎo)電;C項(xiàng)錯誤,制造鉛筆芯的材料是石墨而不是鉛;D項(xiàng)正確,因?yàn)榻饘賹?dǎo)熱效果好,加一個木柄或塑料柄,防止?fàn)C手。 答案:C 3.鋁是生活中最為常見的金屬之一。關(guān)于鋁的“自我保護(hù)”能力極強(qiáng)的原因,這
3、一問題引起了同學(xué)們的極大興趣,紛紛提出自己的看法:①鋁的化學(xué)性質(zhì)本來不活潑,難被腐蝕;②市場上的鋁材料通常是鋁合金,合金是不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的;③鋁性質(zhì)活潑,表面能產(chǎn)生一層結(jié)構(gòu)致密的氧化膜。你所認(rèn)同的是( ) A.① B.② C.③ D.①②③ 解析:①錯誤,因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)很活潑;②錯誤,合金同樣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但合金的機(jī)械性能優(yōu)于純金屬;③正確,由于鋁與氧氣生成了一層致密的氧化物保護(hù)膜,所以鋁的性質(zhì)雖然活潑,但不易于被腐蝕。 答案:C 4.面對紛繁復(fù)雜的化學(xué)變化,如果我們逐個進(jìn)
4、行學(xué)習(xí)和研究,時間上不允許,同時也不便于尋找規(guī)律,因此有必要對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的是( ) A.Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ B.3Fe+2O2Fe3O4 C.CH4+2O2CO2+2H2O D.2HgO2Hg+O2↑ 解析:置換反應(yīng)的特征是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物。A項(xiàng)符合。 答案:A 5.自然界的礦物含量非常豐富,我國蘊(yùn)藏了多種自然界稀少的金屬礦物。在下列礦物中,不屬于金屬礦物的是( ) A.石灰石 B.赤
5、鐵礦 C.黃銅礦 D.硫磺 解析:石灰石學(xué)名碳酸鈣,是金屬鈣的碳酸鹽;赤鐵礦是三氧化二鐵;黃銅礦是銅的硫化物;硫磺是非金屬單質(zhì)。 答案:D 6.鋼鐵行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)行業(yè),也是支柱性行業(yè),正因?yàn)槿绱?,上世紀(jì)五六十年代我國出現(xiàn)過全民大煉鋼鐵的荒唐的經(jīng)濟(jì)鬧劇。那么生鐵與鋼的本質(zhì)不同在于( ) A.用途不同 B.含碳量不同 C.顏色不同 D.市場需求量不同 解析:生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的主要差別
6、在于含碳量不同。 答案:B 7.化學(xué)行業(yè)中把材料分為:金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料等。金屬材料在現(xiàn)實(shí)生活中有極為重要的作用。下列金屬材料的運(yùn)用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是( ) A.制造白熾燈燈絲——熔點(diǎn)高 B.制造飛機(jī)——堅(jiān)硬而質(zhì)輕 C.制造保險(xiǎn)絲——硬度大 D.制造裝化工原料的容器——耐腐蝕 解析:制造保險(xiǎn)絲,關(guān)鍵是熔點(diǎn)低,電流超過正常范圍,瞬間溫度升高,在較低溫度下就能夠熔斷,保護(hù)用電器不被燒毀,而不是需要保險(xiǎn)絲的硬度大。 答案:C 8.(2020山東菏澤中考,4) 下列有關(guān)使用鐵
7、器時的注意事項(xiàng),不正確的是( ) A.避免接觸干燥的熱空氣 B.不能盛放鹽酸 C.不能盛入硫酸銅溶液 D.避免接觸潮濕空氣 解析:熱空氣對金屬鐵不產(chǎn)生影響;鹽酸可腐蝕金屬鐵;硫酸銅可與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng),生成單質(zhì)銅;潮濕空氣容易使鐵生銹。 答案:A 9.生鐵和稀鹽酸充分反應(yīng)后,會留有殘?jiān)?,殘?jiān)闹饕煞质? ) A.鐵 B.碳 C.氧化亞鐵 D.三氯化鐵 解析:生鐵的主要成分是鐵,主要雜
8、質(zhì)是碳。鐵可溶于稀鹽酸而碳不能與鹽酸反應(yīng)。故剩余的固體應(yīng)該是單質(zhì)碳。 答案:B 10.(2020江西九江畢業(yè),11) 下列敘述屬于鐵的物理性質(zhì)的是( ) A.鐵在氧氣中燃燒時火花四濺 B.鐵在1 535 ℃時變?yōu)殍F水 C.鐵投入鹽酸中,有氣泡冒出 D.鐵投入硫酸銅溶液有銅析出 解析:本題涉及如何判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。對于鐵的性質(zhì),熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等屬于物理性質(zhì);與鹽酸、硫酸銅、氧氣等的反應(yīng)屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)。 答案:B 11.赤鐵礦、磁鐵礦、菱鐵礦的主要成分分別是三氧化二鐵、四氧化三鐵和碳酸亞鐵。這些成分各
9、一噸,含鐵最多的是( ) A三氧化二鐵 B.四氧化三鐵 C.碳酸亞鐵 D.一樣多 解析:礦石的含鐵量越高,單位質(zhì)量的礦石得到的生鐵的質(zhì)量越大。三氧化二鐵(赤鐵礦)含鐵量為70%,四氧化三鐵含鐵量為71.5%,碳酸亞鐵含鐵量49.5%。 答案:B 12.(2020山東濟(jì)寧模擬,9) 關(guān)于金屬材料的銹蝕說法不一,其中沒有科學(xué)道理的是( ) A.金屬接觸水和空氣銹蝕最快 B.改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能抵御金屬銹蝕 C.金屬表面刷油漆可以抵御金屬銹蝕 D.不斷擦去鋁表面的銹能抵御鋁的繼續(xù)銹蝕 解析:不斷擦去鋁表面的
10、銹,使得內(nèi)部金屬暴露出來,加快了鋁的腐蝕而不是防止鋁的繼續(xù)銹蝕。其余各項(xiàng)均為金屬防腐的基本措施。 答案:D 13.(2020山東滕洲畢業(yè)考試,8) 鋼鐵行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中有極其重要的戰(zhàn)略地位,1996年以后,我國的鋼產(chǎn)量躍居世界首位,下列關(guān)于鋼鐵的敘述錯誤的是( ) A.鐵具有銀白色金屬光澤,可以壓制成鐵片 B.鐵制品在潮濕空氣中易生銹 C.在碳素鋼中,含碳量越高,鋼的硬度越小 D.生鐵的含碳量比鋼的含碳量高 解析:A項(xiàng)純凈的鐵是銀白色的金屬,具有很好的延展性;B項(xiàng)鐵制品在水和空氣的作用下容易腐蝕生銹;C項(xiàng)鋼鐵的含碳量越高,硬度就越大;D項(xiàng)生鐵因?yàn)楹剂扛?/p>
11、于鋼而機(jī)械性能不好。 答案:C 14.唐太宗曾說:以銅為鏡可以整衣冠,以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興替……銅之所以能為鏡是因?yàn)? ) A.銅有金屬光澤 B.銅能導(dǎo)熱 C.銅能做工藝品 D.銅不會生銹 解析:銅的金屬光澤,使得金屬銅能夠反射光線而成像。 答案:A 15.有些金屬能與水反應(yīng),有些金屬能與酸反應(yīng),而有些則不能,因此我們把金屬與不同物質(zhì)作用情況的不同,概括為金屬的活動性不同。金屬之所以有不同活動性的原因是( ) A.因?yàn)樗臏囟然蛩岬?/p>
12、濃度不同 B.因?yàn)榻饘俚拿芏炔煌? C.因?yàn)榻饘俦旧碓咏Y(jié)構(gòu)不同 D.因?yàn)榻饘賹?dǎo)熱性能不同 解析:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。金屬具有不同的活潑性,主要原因是金屬原子本身的原子結(jié)構(gòu)不同。 答案:C 16.(2020山東濰坊5月模擬,7) 我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的古代文明,在對金屬的運(yùn)用和金屬冶煉上也作出了巨大的成就。如我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū),早在西漢時期劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青(CuSO4)得鐵則化為銅”,符合這句話的化學(xué)方程式是( ) A.Zn+CuSO4====Cu+ZnSO4
13、 B.Fe+CuSO4====Cu+FeSO4 C.Cu+2AgNO3====2Ag+Cu(NO3)2 D.CO+CuOCu+CO2 解析:硫酸銅可與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬銅單質(zhì)。 答案:B 17.人體中化學(xué)元素含量的多少,會直接影響人體健康。下列元素中,因攝入量不足容易導(dǎo)致人患骨質(zhì)疏松癥的是( ) A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鋅 解析:骨骼組成的主要元素是鈣元素。含鈣量不足容易導(dǎo)致骨頭強(qiáng)度小,導(dǎo)致人患骨質(zhì)疏松癥。 答案:C 1
14、8.我國勞動人民在3000年前的商代就制造出精美的青銅器。青銅是銅錫合金,它具有良好的鑄造性、耐磨性和耐腐蝕性。取某青銅樣品8.1 g,經(jīng)分析,其中含錫0.9 g,則此青銅中銅與錫的質(zhì)量比是( ) A.9∶2 B.9∶1 C.8∶1 D.4∶1 解析:青銅樣品8.1 g,含錫0.9 g,則含銅質(zhì)量為8.1 g-0.9 g=7.2 g。則錫與銅的質(zhì)量比為7.2∶0.9=8∶1。 答案:C 二、填空題(共31分) 19.(6分)如圖所示,某同學(xué)把一只鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞蛋沉入水底
15、(蛋殼的主要成分是碳酸鈣)。接著他向杯中逐滴加入濃鹽酸,發(fā)生了奇怪的現(xiàn)象。請推測出現(xiàn)象可能是______________,原因是____________________________________________________。 答案:雞蛋表面有大量氣泡,同時會出現(xiàn)時浮時沉的上下跳動 雞蛋殼主要成分是碳酸鈣,會與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,蛋殼表面的氣體推動雞蛋上浮,當(dāng)浮出液面一定程度時,氣體逸出,雞蛋的重力大于浮力,雞蛋又將下沉 20.(10分)某課外小組為研究鋼鐵制品生銹的條件,進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。他們準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)用品:剛洗凈的四只試管﹑3枚鐵釘﹑植物油﹑久置的蒸餾水﹑鑷子﹑濾紙,還
16、需要的實(shí)驗(yàn)用品為______________。做實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)鐵釘上有銹,為了迅速除去鐵銹,他們進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)操作: ①取一支試管,將生銹的鐵釘放入試管中;②向試管中倒入2 mL稀鹽酸;③用試管夾夾持試管,在酒精燈上加熱;④當(dāng)鐵釘上的銹消失并變得光亮?xí)r,將試管中的廢液倒入廢液缸中;⑤用鑷子夾取鐵釘,并用蒸餾水沖洗干凈,在酒精燈外焰上烘干鐵釘。 (1)上述操作中存在的問題是___________,正確的做法是______________________。 (2)除了給鐵釘除銹外,上述給出的實(shí)驗(yàn)用品或操作不符合實(shí)驗(yàn)要求的是________________,應(yīng)該進(jìn)行的處理是__________
17、_______________________。 解析:本題是一道研究學(xué)習(xí)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)題。本實(shí)驗(yàn)需要三個對照實(shí)驗(yàn)同時進(jìn)行,從而得到鐵生銹的兩個充要條件:一要有水蒸氣存在;二要與氧氣接觸。為了驗(yàn)證空氣與水是鐵生銹兩個充要條件,三支試管中的鐵釘可以設(shè)計(jì)為:第一枚鐵釘既與水接觸,又與空氣接觸;第二枚只與水接觸;第三枚只與空氣接觸。其中第二枚鐵釘為隔絕空氣,需要在水面上覆蓋植物油,第三枚鐵釘為放在干燥的試管中密封裝置,因此需要橡皮塞。另外,除銹時,夾持試管需要試管夾;加熱需要酒精燈、火柴。 (1)除銹后用蒸餾水沖洗過的鐵釘沒有擦拭,直接放在酒精燈上加熱為一處錯誤。應(yīng)先用濾紙吸干鐵釘表面的水分。 (
18、2)由于久置的蒸餾水中會溶有氧氣,將影響實(shí)驗(yàn)效果。應(yīng)將蒸餾水煮沸后使用。本實(shí)驗(yàn)還要用到一支干燥的試管,而所提供的試管全部是剛洗凈的試管,內(nèi)壁殘留水分,這是本實(shí)驗(yàn)的不足之處。 答案: 膠塞、試管夾、酒精燈、火柴 (1)除銹后用蒸餾水沖洗過的鐵釘,不能在酒精燈上烘干 應(yīng)該用濾紙吸干 (2)久置的蒸餾水中溶有氧氣 應(yīng)該煮沸后使用(本實(shí)驗(yàn)需要一支干燥的試管 剛洗凈的試管應(yīng)該用酒精燈烘干) 21.(6分)某同學(xué)在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中,然后裝配成如圖所示的相同的四套裝置,每隔一段時間測量
19、導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm)所示: 時間/小時 0.5 1.0 1.5 1.0 2.5 3.0 A瓶(干燥鐵絲) 0 0 0 0 0 0 B瓶(沾了食鹽水的鐵絲) 0.4 1.2 3.5 5.6 7.6 9.8 C瓶(沾了清水的鐵絲) 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5 D瓶(完全浸沒在食鹽水中的鐵絲) 0 0 0 0 0 0 (1)導(dǎo)管中水面為什么會上升? (2)上述實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序?yàn)?(填小燒杯序號) ____________。 (3)影
20、響鐵生銹的因素有________________________。 解析:鐵絲在水和氧氣存在的條件下容易生銹,吸收空氣中的氧氣而使燒瓶中氣體減少。 答案:(1)鐵絲在生銹時會消耗燒瓶中的氧氣,使燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小 (2)B>C>A=D (3)空氣、水、電解質(zhì) 22.(9分)(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長期使用我國發(fā)明的鐵鍋?zhàn)鲲?,可以有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,原因是_________;如果炒菜時經(jīng)常加入適量的實(shí)用醋,效果會更好,理由是________________________________________________。 (2)某園林工人配置農(nóng)藥波爾多液時,將膽礬(CuSO4·5H2O
21、)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1∶50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得CuSO4溶液),然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛? ①配置波爾多液不用鐵桶的原因是_________________________________________________。 ②若要檢驗(yàn)所配的波爾多液中是否還含有CuSO4,實(shí)驗(yàn)的方法是________________________。 解析:本題屬于鐵的性質(zhì)在實(shí)際生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用題。解釋原因應(yīng)正確分析題目所涉及兩化學(xué)反應(yīng)原理,即鐵與酸的反應(yīng),鐵與化合物溶液的反應(yīng)。鐵鍋中的鐵單質(zhì)進(jìn)入人體后,會與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的亞鐵化合物被人體吸收。而
22、食用醋中的醋酸能直接將少量單質(zhì)變成可溶性亞鐵化合物,更易被人體吸收;第(2)小題中,因鐵能與波爾多液中的CuSO4發(fā)生反應(yīng),所以若用鐵桶來配制波爾多液,一方面腐蝕鐵桶,另一方面會降低藥效。檢查所配的波爾多液中是否含有CuSO4,可用到鐵能與CuSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 答案:(1)用鐵鍋?zhàn)鲲垥股倭繂钨|(zhì)鐵進(jìn)入人體,與胃酸反應(yīng)轉(zhuǎn)變成可被吸收的Fe2+ 在炒菜過程中,醋酸可以與單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng),生成可被人體吸收的Fe2+ (2)①鐵能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng) ②將一根光亮的鐵絲插入波爾多液中,觀察鐵絲表面是否變紅 三、綜合與運(yùn)用題(共15分) 23.(7分)有兩根長短、粗細(xì)、外表
23、顏色都差不多的金屬棒,一根是鋁的,一根是鐵的。請你根據(jù)它們的物理、化學(xué)性質(zhì),用盡可能多的各種不同方法把它們區(qū)分開來,并簡述所用方法要點(diǎn)。 解析:根據(jù)金屬鋁的密度比金屬鐵小,或者根據(jù)兩者與酸反應(yīng)的速率不同等性質(zhì),來區(qū)別金屬鋁和金屬鐵。 答案:主要思路:從物理和化學(xué)性質(zhì)兩方面考慮。如重量、強(qiáng)度、硬度、被磁鐵吸引,與鹽酸作用的快慢程度、反應(yīng)后溶液的顏色等諸多方面均可。 24.(8分)某同學(xué)做了個如圖實(shí)驗(yàn),將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投放到燒杯中,充分反應(yīng)。 (1)實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵粉表面有____________色物質(zhì)析出,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
24、 (2)若溶液體積變化忽略不計(jì),則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比____________(填“變大”或“變小”“不變”),原因是什么? 解析:由于金屬鐵可以從硫酸銅溶液中置換出單質(zhì)銅而最終變成硫酸亞鐵溶液,使得原溶液的密度減小,故塑料小球浸入溶液的體積增大,鐵粉變成銅粉,顏色變成紅色。 答案:(1)紅 Fe+CuSO4====Cu+FeSO4 (2)變大 因?yàn)殍F進(jìn)入溶液銅有析出,溶液密度減小,小球受到的浮力依然等于球的質(zhì)量,因此浸入溶液中的體積增加。 自我盤點(diǎn) 我認(rèn)為本章的主要內(nèi)容可分為這幾個方面: 在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時,我所采用的學(xué)習(xí)方法是: 在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時,我的心情是這樣的: 在學(xué)習(xí)本章的過程中,我最大的感受是: 在學(xué)習(xí)本章后,我記住并能應(yīng)用的知識是: 我將這樣來彌補(bǔ)自己在本章學(xué)習(xí)中所存在的不足:
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