2022年高二生物《核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)》教案 新人教版

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1、2022年高二生物《核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)》教案 新人教版 一、教材分析 學(xué)生結(jié)合肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分組討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;然后匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析原因,最后歸納小結(jié)得出結(jié)論,最終轉(zhuǎn)化為自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析 學(xué)習(xí)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度以及對(duì)真理不懈追求的科學(xué)精神,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生辯證唯物主義世界觀的樹(shù)立。 ?   1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課? 遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)   ⑴ 分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定(貯存遺傳信息)  ?、?通過(guò)自我復(fù)制使前后代保持連續(xù)性(傳遞遺傳信息)   ⑶ 通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀(

2、表達(dá)遺傳信息)  ?、?引起生物遺傳的變異(改變遺傳信息)   資料一:19世紀(jì)中期,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)證明了生物的形狀是由遺傳因子(基因)所控制的   資料二:20世紀(jì)初期,摩爾根通過(guò)果蠅實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上   資料三:20世紀(jì)中期,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA成分   在染色體上行駛遺傳因子功能的到底是哪一成分呢?   讓我們跟著科學(xué)家的腳步一起來(lái)探究一下生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì),?根據(jù)資料所創(chuàng)設(shè)的情境,學(xué)生進(jìn)行討論。   可能的回答:蛋白質(zhì)、DNA?   染色體、DNA和蛋白質(zhì)這些名稱(chēng)在日常的生活中經(jīng)常聽(tīng)到。這些物質(zhì)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生

3、活中無(wú)法親眼看到,所以結(jié)合學(xué)生前兩章的遺傳學(xué)知識(shí)來(lái)導(dǎo)入   2、介紹肺炎雙球菌   【展示肺炎雙球菌圖片】   S:它的菌落光滑(smooth),菌體有多糖類(lèi)的膠狀莢膜,是有毒性的球型菌,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。通常不能被宿主的正常防御機(jī)構(gòu)破壞,因而影響宿主感染。   R:它的菌落粗糙(rough),菌體無(wú)莢膜,是無(wú)毒性的細(xì)菌。   3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程   【播放實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)】   A組:給小鼠注射R型活菌到體內(nèi),小鼠不死亡   B組:將有毒性的S型活菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡   C組:將加熱殺死后的S型活菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡   【Q】將加熱殺死后的S型活菌和R型活

4、菌混合注射到小鼠體內(nèi),將會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?   D組:將加熱殺死后的S型活菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡   4、實(shí)驗(yàn)分析  ?、賹?duì)比A、B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明了什么?   S型活菌使小鼠死亡  ?、贒組小鼠為什么會(huì)死亡?   由于體內(nèi)活的S型細(xì)菌的作用  ?、刍畹腟型菌是如何出現(xiàn)的呢?   活的R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)榛畹腟型菌 ④是什么物質(zhì)導(dǎo)致活R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的?   加熱殺死的S型細(xì)菌中的某些物質(zhì),使R型菌變成了S型菌。   ⑤如果你是當(dāng)時(shí)的格里菲斯,你將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)做出怎么樣的推斷呢?   已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌匯總,必然含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,能講無(wú)毒的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)

5、化為有毒性的S型細(xì)菌 六、版出設(shè)計(jì) 1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 5、例題講解 2、介紹肺炎雙球菌 3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程 4、實(shí)驗(yàn)分析 七、例題講解 1.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類(lèi)型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定     其核酸屬于上述那一種類(lèi)型,應(yīng)該   A 分析堿基類(lèi)型,確定堿基比率   B 分析堿基類(lèi)型,分析核糖類(lèi)型   C 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類(lèi)型   D 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類(lèi)型   【解析】分析堿基類(lèi)型,能分析出該病毒的核酸是DNA還是RNA(如果病毒的核酸中含有尿嘧啶,即為RNA;如

6、果病毒的核酸中含有胸腺嘧啶,則為DNA),分析堿基比率,能分析出DNA或RNA分子是單鏈還是雙鏈,因?yàn)殡p鏈的核酸分子嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A的數(shù)量等于T的數(shù)量,G的數(shù)量等于C的數(shù)量。   答案:A   2.如果用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,當(dāng)它侵染到細(xì)菌體內(nèi)后,經(jīng)多次復(fù)制,所釋放     出來(lái)的子噬菌體   A 不含32P    B 少量含32P    C 含35S    D 含少量35S   【解析】因?yàn)榈鞍踪|(zhì)中含S而不含P,而DNA中含P而不含S,所以可以用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),注入到細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體DNA分子,噬菌體蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入到細(xì)菌中,復(fù)制出來(lái)的噬菌體的蛋白質(zhì)是在噬菌體DNA的指導(dǎo)下重新合成的。所以,所釋放出來(lái)的噬菌體不含35S。如果一個(gè)噬菌體侵染細(xì)菌,復(fù)制若干代后(n),DNA分子總數(shù)是2n,而帶有32P模板母鏈只有兩條,所以帶有32P標(biāo)記的DNA分子只有兩條。   答案:B   3.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)的一端的三個(gè)堿基是CGA,那么,此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸( A )   A 丙氨酸 (遺傳密碼GCU)     B 精氨酸(遺傳密碼CGA)   C 酪氨酸(遺傳密碼UAU)     D 谷氨酸(遺傳密碼GAG)

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