《（江西專用）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題七 實(shí)驗(yàn)探究題 類型4 有關(guān)變質(zhì)類探究習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專用）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題七 實(shí)驗(yàn)探究題 類型4 有關(guān)變質(zhì)類探究習(xí)題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二部分 專題七 類型四
1．(2018·青島)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖), 他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
【獲得信息】
(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。
(2)實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。
(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。
【提出猜想】猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)
2、論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是 碳酸氫鈉 。
(2)小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論： 該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。
(3)小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是若溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉，變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，也會(huì)產(chǎn)生上述現(xiàn)象。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
(4)取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是氫氧化鈉。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意標(biāo)簽朝向手心，用后及時(shí)蓋緊瓶塞。
2．(2018·泰安)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過(guò)咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的SO
3、2[Na2SO3 ＋H2SO4(濃)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng)，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么？②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【查閱資料】(1)Na2SO3有較強(qiáng)還原性，在空氣中易被氧氣氧化：2Na2SO3＋O2=== 2Na2SO4。
(2)Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體。
(3)SO、SO均能與Ba2＋反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸。
【做出猜想】猜想1：沒(méi)有變質(zhì)，成分是Na2SO3
猜
4、想2：完全變質(zhì)，成分是Na2SO4
你認(rèn)為還可能有的猜想3: 部分變質(zhì)，成分是Na2SO3和Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì)：
小組
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
甲組
取少量樣品于試管中加入過(guò)量稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
沒(méi)有變質(zhì)，還是Na2SO3
乙組
取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸
產(chǎn)生白色沉淀，沉淀部分溶解，產(chǎn)生氣泡
已部分變質(zhì)
【評(píng)價(jià)】有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是含有硫酸鈉和亞硫酸鈉的溶液也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】
甲組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(注：空氣中二氧化碳的影響
5、忽略不計(jì))
(1)連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126 g該樣品。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱量C裝置的質(zhì)量。
(3)關(guān)閉活塞K，用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡。
(4)打開(kāi)活塞K，緩緩鼓入一定量的氮?dú)?，關(guān)閉活塞K。
(5)再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4 g。
由此，計(jì)算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
【解釋】若沒(méi)有進(jìn)行第4步操作，則測(cè)得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的偏小(填“偏小”或“偏大”)。
乙組仍使用第一次實(shí)驗(yàn)的原理，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
第一步：稱取試樣a g；
第二步：在溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液和足量稀
6、鹽酸；
第三步：過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀；
第四步：稱量沉淀的質(zhì)量為b g；
第五步：計(jì)算溶液中Na2SO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝(1－) ×100%。
試回答下列問(wèn)題：
(1)加入氯化鋇溶液過(guò)量的目的是使溶液中Na2SO4全部轉(zhuǎn)化成沉淀。
(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是除去沉淀表面的附著物，以防影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
【反思】由此可得出，保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)密封保存。
3．(2018·衢州)為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙
兩圖所示實(shí)驗(yàn)。(注：BaCl2溶液呈中性)
(1)小柯認(rèn)為“甲圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由不正確，無(wú)論氫氧化鈉是否全部變質(zhì)，都能使無(wú)色酚酞變紅色。
(2)分析乙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以確定樣品的變質(zhì)情況為部分變質(zhì)。
(3)進(jìn)一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量。請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像。
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（江西專用）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題七 實(shí)驗(yàn)探究題 類型4 有關(guān)變質(zhì)類探究習(xí)題
