四川省宜賓市高縣四烈鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第九單元 課題2 溶解度（第1課時）教學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第九單元 課題2 溶解度（第1課時） 【學(xué)習(xí)目標】 1、理解飽和溶液、不飽和溶液的概念。 2、知道飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。 3、能初步區(qū)分溶液的飽和與不飽和跟溶液濃、稀這兩組概念，了解它們之間的不同。 【學(xué)習(xí)重點】理解飽和溶液、不飽和溶液的概念。 【學(xué)習(xí)難點】學(xué)會判斷溶液是否飽和，區(qū)分溶液的飽和與不飽和跟溶液濃、稀這兩組概念。 【學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)（檢查自我，我沉著?。? 1、下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ） A.礦泉水 B.油水 C.泥水 D.蒸餾水 2、下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ） A．

2、溶液中只能有一種溶質(zhì) B．無色澄清液體一定是溶液 C．只有固體能作溶質(zhì) D．外界條件不變時，食鹽溶液中食鹽會從水中分離出來。 3、下列物質(zhì)加入水中,吸收熱量的是（ ） A．硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.濃硫酸 D.生石灰 4、取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有_________（填一條性質(zhì)）。 5、洗滌劑能洗滌油污是因為洗滌劑 ，汽油能洗滌油污是因為汽油 。 二、先學(xué)（充實自我，我自強?。? （一）飽和溶液和不飽和溶液

3、的概念 1、學(xué)生實驗：向50 mL 的小燒杯中加入10mL蒸餾水，進行如下實驗（每次實驗時，要用玻璃棒不斷攪拌），將現(xiàn)象和結(jié)論填入表格中。 實驗序號 1 2 3 步驟 向水中先加半藥匙氯化鈉 再加2藥匙氯化鈉 再加入10mL蒸餾水 現(xiàn)象 結(jié)論 2、知識架構(gòu)： 飽和溶液： 。 不飽和溶液： 。 （二）飽和溶液和

4、不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化 1、學(xué)生實驗：向50 mL 的小燒杯中加入10mL蒸餾水，進行如下實驗（實驗1-4，要用玻璃棒不斷攪拌），將現(xiàn)象和結(jié)論填入表格中。 實驗序號 1 2 3 4 5 步驟 向水中先加 半藥匙硝酸鉀 再加2藥匙硝酸鉀 加熱 再加2藥匙硝酸鉀 冷卻 現(xiàn)象 結(jié)論 2、閱讀書本第35頁了解海水曬鹽的原理。 3、知識架構(gòu)： ① ② 飽和溶液 不飽和溶液 ①

5、 ② ③ 三、后教（完善自我，我能行！） 1、引導(dǎo)學(xué)生分析飽和溶液和不飽和溶液概念的注意點： （1）只有指明“ ”和“ ”,“飽和”和“不飽和”才有意義。 （2）飽和溶液只是對于 溶質(zhì)而言的，對于 溶質(zhì)可能是不飽和溶液。 2、教師實驗：常溫下，將2克氯化鈉加入10克水中，將0.1克熟石灰加入10克水中。 現(xiàn)象：2克氯化鈉在10克水中 溶解，溶液較 但形成的是 溶液； 0.1克熟石灰在10克水中 溶解，溶液很 ，但是形成的是

6、 溶液。 結(jié)論：飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液、稀溶液之間 必然的聯(lián)系，不過對于同一種溶質(zhì)的溶液來說，在 下，飽和溶液溶液比不飽和溶液 。 四、鞏固（測試自我，我細心?。? 1、下列哪些方法能使20℃時的100g硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液的是（ ） A加入硝酸鉀晶體 B蒸發(fā)水分 C降低溫度 D加入水 2、能證明某KCl溶液在20℃時已經(jīng)達到飽和狀態(tài)的方法是（ ） A.溫度不變時，向該溶液中加少量水，結(jié)果溶液變??； B取少量該溶液，降溫到10℃時，有晶體析出； C.取少量該溶液升溫，無晶體析出； D.

7、溫度不變時，向該溶液中加入少量KCl晶體，晶體不再溶解。 3.蒸發(fā)食鹽水中的 或往溶液中加入 都能使不飽和食鹽水變成飽和食鹽水；往飽和食鹽水中加入 可使其變成不飽和食鹽水。 4.在一定溫度下，向硝酸鉀的飽和溶液中加入少量的硝酸鉀固體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 ，溶劑的質(zhì)量 ，溶液的質(zhì)量 ，該溶液仍然是 ；如果加入的是少量的水，攪拌后，則溶質(zhì)的質(zhì)量 ，溶劑的質(zhì)量 ，溶液的質(zhì)量 ，該溶液是 。 5、下列說法中正確的是（ ） A含溶質(zhì)較多的溶液一定是飽和溶液 B有固體溶質(zhì)與溶液共存的溶液一定是該溫度下該固體溶質(zhì)的飽和溶液 C在飽和溶液里，再加入任何溶質(zhì)都不能溶解 D在某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì)，溶液質(zhì)量隨之增大 【學(xué)（教）后記】