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1、四年級英語上冊 Unit7(6)教案 蘇教牛津版教材簡析：本單元教學(xué)的核心內(nèi)容是“詢問時間”，要求學(xué)生從聽、說、讀、寫四方面掌握句型Whats the time,please ? Its 并從聽、說、讀三方面掌握句型What time do you ?I at /At 和表達時間所需要學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)詞，本單元要求學(xué)生能聽說數(shù)詞1100，并要求會讀與會寫數(shù)詞110。教學(xué)要求：1.能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞one two three four five six seven eight nine ten .2.能聽懂、會說、會讀日常交際用語Its late. What time do you ?
2、I at /At See you /Bye ,Shall we?3.能聽得懂、會說、會讀和會寫句型Whats the time? Its 4.了解輔音字母n和p在單詞中讀音。5.會唱歌曲Go to school .教學(xué)重點：1 能聽懂、會說、會拼寫單詞one to ten .2 能聽懂、會說、會讀、會寫句型Whats the time ? Its Shall we?教學(xué)難點：1 能聽懂、會說、會讀、會拼單詞one to ten .2 能聽懂、會說、會讀、會寫句型Whats the time? Its 教具準備：錄音機、磁帶、圖片、教具鐘、數(shù)字卡片、表格。教學(xué)理念：1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，小學(xué)英
3、語開設(shè)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在教學(xué)中，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2 面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生，活動時要通過不同形式鼓勵學(xué)生大膽使用英語，通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能。第一課時教學(xué)內(nèi)容： A部分四幅圖，B部分thirty ,forty兩個單詞。教學(xué)目標：1 能聽懂、會說、會讀句型Its late .What time do you ? Iat /At See you /Bye .Whats the time? Its 2 會用英語表達非整點的時間。3 初步感受歌曲Go to s
4、chool教學(xué)進程：Step1 Warm up 1. Sing a song Ten Little Indian boys邊唱邊打手勢，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)十個數(shù)詞。2. Greetings .3. 生聽指令做動作。go to bed ,get up , go to school ,play football ,have lunch ,go home, watch TV.生在熟悉這些動詞詞組的基礎(chǔ)上認讀這些詞組。Step 2 Practice and presentation .1.復(fù)習(xí)句型Whats the time? Its a.師利用教具鐘，撥動時間，問：What the time? 生答： I
5、ts 并出示句型。 先是整點時間，然后出現(xiàn)非整點時間。b.學(xué)說It is seven thirty /seven forty / four fifteen .等時間表達法。c.每小組拿出自制的鐘，操練句型Whats the time? Its . d.找各小組學(xué)生到前面表演。2學(xué)習(xí)句型What time do you ? I at /At a.師撥動教具鐘指在六點，邊做動作邊說I get up at six .( 重復(fù)兩遍) 并問What time do you get up？（多重復(fù)幾遍）引導(dǎo)學(xué)生聽懂并回答I at /At b.在學(xué)生明白句意的基礎(chǔ)上，先由師不斷問各個學(xué)生What time
6、do you get up ? 生I get up at /At 再讓學(xué)生互相問。 c. 轉(zhuǎn)盤操練其他詞組。（為了面向全體，讓每個人都有參與的機會，在個人操練的基礎(chǔ)上由一生轉(zhuǎn)動，其他學(xué)生分成兩組一問一答） 先由教師示范、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針指向什么內(nèi)容，則問hat time do you go to school ;/go to bed 生回答。然后由學(xué)生之間進行操練。3認識句型Its late .a.師撥動教具鐘指向8：00，然后問Whatt the time? 生答Its eight.師提起書包便跑，邊跑邊說：Oh ,Its late ,see you .b.認讀句型Its late .See
7、you .Step 4 Read and say .1. 出示A部分插圖，生先自己觀察圖畫，明白圖意。2. 生聽錄音。3. Listen and repeat .4. Read after the tape .5. Practise in pairs .6. 多種朗讀形式練讀。師生之間，男女之間，各排之間等，利用競賽的形式激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。7角色表演。在角色表演時，讓學(xué)生意識到Grandma與Mike 的語氣應(yīng)不同。Step 5 Home work .1. Listen to the tape of partA three times .2. Write the sentences two
8、times .Whats the time? Its seven .板書設(shè)計：Unit 7 Its late Whats the time?Its thirty What time do you ?I at /At forty .Its late.附送：2019-2020年四年級英語上冊 Unit7(7)教案 蘇教牛津版第二課時教學(xué)內(nèi)容：Part B教學(xué)目標：1 能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞one to ten .2 了解整十位數(shù)詞，其他十位數(shù)詞，13-19數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)律，并能三會這些數(shù)詞。教學(xué)進程：Step 1 Warm up 1. Greetings .: Good morning/af
9、ternoon .Boys and girls .Ss: Good morning /afternoon ,Mrs /Mr.2. Sing a song Ten Indian boys 3. Free talk圍繞上節(jié)課學(xué)的句型Whats the time? Its What time do you /At 進行交談。Step 2 Revision .1. 迅速記下列的電話號碼及車牌號。 6791058 6221387 7216532 5418021 681208 102345。2Listen and clap .教師說數(shù)詞，學(xué)生根據(jù)所聽到的數(shù)詞拍手，如師說two ,生連拍兩次手。此次活動，學(xué)
10、生不僅興趣盎然，而且從中鞏固了數(shù)詞。Step 3 Presentation and practice .1. 學(xué)習(xí)數(shù)詞1-10a. 師出示數(shù)詞卡片，指導(dǎo)學(xué)生認讀1-10的數(shù)詞。b. 用Whats missing的游戲鞏固學(xué)生對數(shù)詞的記憶。c. 在學(xué)生認讀熟練的基礎(chǔ)上指導(dǎo)拼寫。2學(xué)習(xí)數(shù)詞13-19。a. 認讀數(shù)詞13-19b. 把13-19與3-9對應(yīng)起來，學(xué)生通過觀察總結(jié)出構(gòu)詞方法，在有關(guān)的個位數(shù)詞詞尾加_teen .c. Consolidation .Say the number after ten .(one by one )Say the number before nineteen .
11、3.學(xué)習(xí)整十位數(shù)。 a. 由Say the number after 引出數(shù)詞twenty .并出示在two的一邊。a. 由Whats ten plus twenty ?引出thirty并寫有three的旁邊。b. 同法引出forty ,fifty .并引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律，說出sixty ,seventy ,eighty ,ninety .的構(gòu)成方法：在有關(guān)的個位數(shù)詞詞尾加-ty .4.學(xué)習(xí)其他十位數(shù)詞的構(gòu)成方法。 師示范twenty-one ,twenty two ,twenty three ,學(xué)生自己尋找規(guī)律，并能迅速說出一些數(shù)詞. 54, 38, 69 , 72 ,98.Step 4 Li
12、sten to the tape and repeat .Step 5 Consolidation .1. Say the number before . 86. 99.2. Say the number after 29. 62.2. 數(shù)字接力。誰接不上的出列。為使學(xué)生不感到枯燥乏味，教師可安排多種操練形式，如男生與女生之間，組與組之間，排與排之間等。3. Play games:Game1 比比誰的平衡能力強。若干學(xué)生站在前面，單腿著地，閉上眼睛，其他同學(xué)在下面數(shù)數(shù)，邊給他們鼓勁，腳最后著地的為優(yōu)勝。Game2 G部分第2題。Count from one to one hundred .Do
13、nt say the multiples of “3”,say“hello”.Step5 Sing a song This is the way Step 6 Homework .1.Count from one to one hundred.2. 在兩秒鐘內(nèi)用英語說出你家的電話號碼。Step7 課堂作業(yè)。Copy the words .One two three four five Six seven eight nine ten .板書設(shè)計：Unit 7 Its late eleven one two twelve twentythirty thirteen three four four
14、teen forty fifty fifteen five six sixteen sixty seventy senventeen seven eight eighteen eighty ninety nineteen nine ten a hundred . 第三課時教學(xué)內(nèi)容： C部分D部分。教學(xué)目標：1.能聽懂、會說、會讀、會寫句型Whats the time,please ? Its 2.能運用句型What time do you ? 了解同學(xué)一天的作息時間，完成信息交流的任務(wù)。教學(xué)進程：Step1 Warm up 1. Greetings 2. Sing a song This is
15、 the way 3. Free talk圍繞本單元句型交談。4. Say the number before .5. 迅速記電話號碼。a.迅速說出自己家的電話號碼。b.認讀老師出示的號碼。Step 2 Review .師拿出教具鐘，邊撥邊問：Whats the time,please?Ss: Its 先由師生對話，轉(zhuǎn)向生生對話，如男女生之間，小組之間，排與排之間。Step 3 C Ask and answer .1. 出示掛圖，生明確圖意。2. Practice in pairs .生口頭操練。3. 指名到前面表達。在學(xué)生回答完時間后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容用Its time to 的句型作補
16、充回答，進行自編對話。4. 指導(dǎo)學(xué)生書寫。Step4 D Work in groups .1.Review .a.生聽口令做動作。get up have breakfast .go to school have lunch go home watch TV go to bed .b.認讀這些動詞詞組。2填表，每小組發(fā)給一張表格。a.師示范第一欄：T: What time do you get up /go to school ? S: I get up /go to school at b.小組內(nèi)完成。c.交流、反饋。Step 5 Homework .用What time do you 的句型了解家人一天的作息時間。Step 6 課堂作業(yè)：Copy the dialogues .1. Whats the time ,please? Its seven .2. Whats the time,please ? Its three fifty .板書設(shè)計：Unit 7 Its lateWhats the time ,please ?Its
四年級英語上冊 Unit7(6)教案 蘇教牛津版
