《八年級歷史上冊 第9課 新文化運動學案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第9課 新文化運動學案(無答案) 新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 新文化運動
■【學習目標】
1.了解新文化運動興起的歷史背景、主要代表人物及其論著,掌握新文化運動興起的標志、基本內(nèi)容及其歷史意義。
2.通過對新文化運動的分析,從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其歷史影響。
3.認識到新文化運動是我國歷史上空前的一次思想大解放運動;民主與科學是新文化運動的兩面旗幟,增強在新時代條件下的民主與科學意識,激發(fā)建設(shè)有中國特色社會主義的使命感。
■【學習重點】新文化運動的基本內(nèi)容及其意義。
■【學習難點】新文化運動為什么把斗爭鋒芒指向孔教。
■ 【學習方法與師生活動】 自主學習、合作交流、教師點撥、當堂鞏固
■ 【導入新課】一、組織學生回顧
2、前面幾節(jié)課學過的線索,討論回答問題:
1、中國人向西方學習的過程中,已經(jīng)進行了哪些嘗試?結(jié)果如何?
2、辛亥革命已經(jīng)推翻了清朝,為什么還說它的任務(wù)沒有完成?
教師講授:這些運動和革命雖然失敗了,但是中華民族還有許多愛國知識分子不怕失敗,繼續(xù)展開挽救民族危機的活動。他們在思想上同當時的反動思潮展開激烈斗爭,率領(lǐng)一批青年掀起了生氣勃勃的新文化運動。
■ 【預(yù)習檢測】
1.新文化運動興起于 年,標志是陳獨秀在上海創(chuàng)辦《 》雜志。
2.新文化運動運動的口號是 和 。
■ 【自主學習】細讀課本→標注知識點→完成填
3、充→記憶熟練
1、新文化運動的背景
①中華民國建立后,從西方傳入 、 、 、 等思想觀念,新舊思潮沖突。
②袁世凱為實現(xiàn)獨裁和專制,
2、經(jīng)過:
新文化運動
興起標志
年,陳獨秀創(chuàng)辦《 》雜志。
旗 幟
“ ”(德先生)“ ”(賽先生)
主要陣地
《 》雜志
代表人物
陳獨秀、 、 、 等
內(nèi)容
前期
提倡 ,反對
4、 ;
提倡 ,反對 ;
提倡 ,反對 ;
提倡 ,反對 。
后期
宣傳 , 為代表,他連續(xù)發(fā)表了《 》《 》,創(chuàng)辦雜志《 》。
3、意義(評價):
①意義: .
5、 .
②局限性: 。
■ 【合作探究,展示風采】
新文化運動為什么把斗爭鋒芒指向孔教?(提示:①北洋軍閥尊孔并且要把孔教定為國教的目的是什么?②尊孔與從西方傳入的民主、平等思想有沖突嗎?)
2、什么事件的發(fā)生,使中國先進的知識分子看到了“新世紀的曙光”?
3、你怎樣認識新文化運動的歷史意義?
■ 【老師的問題】
我們?nèi)?/p>
6、何對待傳統(tǒng)文化。(或者:新文化運動對我國的社會主義精神文明建設(shè)有何啟示?
■【當堂檢測】
1.提出新文化運動“民主”和“科學”口號的文章是( )
A.《敬告青年》 B.《孔子與憲法》
C.《狂人日記》 ?D.《庶民的勝利》
2、新文化運動的主要內(nèi)容是( )
①提倡民主,反對專制 ②提倡科學,反對愚昧
③提倡新道德,反對舊道德 ④提倡新文學,反對舊文學
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、把反封建內(nèi)容和
7、新文學形式結(jié)合起來的代表人物是( )
A.陳獨秀 B.李大釗 C.魯迅 D.胡適
4、在學習《新文化運動》一課時,如果你想更多的了解當時的情況,下列刊物中你該首選查閱的是
5、下列關(guān)于新文化運動的說法,錯誤的一項是(?。?
A.提出了“民主”和“科學”的口號? B.是一次思想解放運動
C.促進了馬克思主義在中國的傳播?? D.對東西方文化作了客觀的評價
6、近代中國,一批愛國知識分子創(chuàng)辦刊物、著書立說,宣傳進步思想,在下圖所示刊物上提出的著名口號是A.“自強”、“求富” B.“師夷長技以制夷” C.“民主和科學”
D.“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”
7、在中國近
8、代化的發(fā)展歷程中,下列口號或主張出現(xiàn)的先后順序是( )
①自強,求富 ②民主,科學 ③三民主義 ④變法維新
A.①②③④ B.②③①④
C.①②④③ D.①④③②
8、20世紀初,一部分激進的民主主義者發(fā)起了一場反封建文化的新文化運動,從思想解放的視角考察這次運動,它營造了傳播新思想.新理論的大好機遇。請回答:
(1)新文化運動傳播了哪些“新思想.新理論”?
?
?
?
(2)舉出“激進的民主主義者”的杰出代表人物。
?
?
?
■ 【板書設(shè)計】第9課 新文化運動
一、背景:經(jīng)濟方面、思想文化方面
二、概況:旗幟、陣地、搖籃、代表人物
三、內(nèi)容:前期四提倡四反對
后期宣傳十月革命和馬克思主義
四、評價:積極意義
局限性
■ 【教學后記】
■ 【課后作業(yè)】鞏固作業(yè):基礎(chǔ)訓練
預(yù)習作業(yè):預(yù)習下一課,完成自主學習