2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1單元 列強(qiáng)侵略與中華民族的救亡圖存 第4課 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 華東師大版

《2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1單元 列強(qiáng)侵略與中華民族的救亡圖存 第4課 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 華東師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1單元 列強(qiáng)侵略與中華民族的救亡圖存 第4課 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 華東師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 知識(shí)目標(biāo)： 1.了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展，特別是斗爭(zhēng)目標(biāo)。 2.使學(xué)生了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí)。 3.掌握《辛丑條約》的簽訂及內(nèi)容。 4.分析《辛丑條約》給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害。 能力目標(biāo)： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史，從中引導(dǎo)學(xué)生分析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)對(duì)象是帝國(guó)主義，從而得出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是中華民族與帝國(guó)主義之間的矛盾。培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。 2.結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析《辛丑條約》的簽訂給中華民族造成的嚴(yán)重危害，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。 德育目標(biāo)： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課中八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是2

2、0世紀(jì)初帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民不會(huì)忘記1900年的國(guó)恥與國(guó)難。 2.中華民族有著堅(jiān)決反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團(tuán)的英勇抵抗，顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，是阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的最主要、最直接的原因。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入 （多媒體出示）：“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！? 教師：同學(xué)們，上面這首歌謠講的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，他把斗爭(zhēng)矛頭直指帝國(guó)主義侵略勢(shì)力，所以帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，那么帝國(guó)主義僅僅是為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)才發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的嗎？帶著這些問(wèn)題，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這一課。 二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)

3、 （一）閱讀教材“八國(guó)聯(lián)軍侵占北京”探究下列問(wèn)題： 1.1900年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)矛頭直指（ 帝國(guó)主義侵略勢(shì)力 ）。 2.1900年，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，（ 英、美、俄、日、法、德、意、奧）八國(guó)聯(lián)軍在英國(guó)海軍司令（ 西摩爾） 率領(lǐng)下進(jìn)犯北京，侵略軍在（ 廊坊）受到義和團(tuán)的圍困，狼狽逃回天津。 3.8月中旬，八國(guó)聯(lián)軍攻占（ 北京），慈禧太后帶領(lǐng)（光緒帝）倉(cāng)皇出逃。 （二）閱讀教材“《辛丑條約》”探究下列問(wèn)題： 1、1901年，清政府被迫同英、美 、俄、日、法、德、意、奧等11個(gè)國(guó)家簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。主要內(nèi)容：1、清政府賠償白銀4、5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；2、清政府保

4、證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；3、清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；4、劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。 2、辛丑條約》給中國(guó)人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。從此，清政府完全成為（帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具）。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。 三、聚焦主題 合作探究 探究一：八國(guó)聯(lián)軍侵占北京 1、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京的借口是什么？ (學(xué)生討論回答略) 【歸納】：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 2、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京后有哪些罪行？教師出示圖片和文字資料。 (學(xué)生討論回答略) 【歸納】八國(guó)聯(lián)軍殺害義和團(tuán)成員；炮轟北京城；搶奪白銀及

5、物資等；侵略軍燒殺搶掠，無(wú)惡不作。 探究二：《辛丑條約》 1、結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，談?wù)勥@個(gè)條約給中華民族帶來(lái)了哪些危害？A、清政府賠償白銀4、5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保。B、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。C、清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。 (學(xué)生討論回答略) 【歸納】：A、給中國(guó)人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān)，控制了中國(guó)的財(cái)政；B、清政府已經(jīng)成為洋人的朝廷；C、嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。 2、《辛丑條約》中的劃定使館界與今天的使館區(qū)有何不同？ 《辛丑條約》中劃定的使館界實(shí)際上是國(guó)中

6、之國(guó),是帝國(guó)主義策劃侵略中國(guó)的大本營(yíng).是禁止中國(guó)人居住的.而且列強(qiáng)可以派兵駐扎,可以控制北京天津地區(qū),使清政府完全處于外國(guó)軍隊(duì)的控制下.毫無(wú)主權(quán)可言.而現(xiàn)在的使館區(qū)是各國(guó)在華的指定進(jìn)行外事活動(dòng)的外交場(chǎng)所,主權(quán)是歸中國(guó)所有的. 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反饋矯正 （一）、單項(xiàng)選擇題： 1、帝國(guó)主義國(guó)家組織八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是（C ） A．鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B．維護(hù)清王朝統(tǒng)治 C．維護(hù)和擴(kuò)大在華權(quán)益 D．迫使清政府妥協(xié) 2、中國(guó)古代以干支紀(jì)年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1894年，八國(guó)聯(lián)軍侵華的190

7、0年應(yīng)是（C ） A．己亥年 B．庚子年 C．辛丑年 D．壬寅年 3、1902年一位美國(guó)公使說(shuō)：“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人認(rèn)為不稱職的中國(guó)官吏?！边@表明當(dāng)時(shí)：（C ） A．美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì) B．帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)瓜分完畢 C．清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具 D．帝國(guó)主義宰割中國(guó)的同盟形成了 4、如果你擔(dān)任歷史紀(jì)錄片《1911年的北京東交民巷》的導(dǎo)演，在反映當(dāng)時(shí)的北京東交民巷時(shí)，不應(yīng)該出現(xiàn)的畫面是（C ） A．美國(guó)使館在舉辦舞會(huì) B．各國(guó)使館林立 C．居

8、住大量北京居民 D．駐扎外國(guó)軍隊(duì) 5、下列條約中，不屬于《辛丑條約》的內(nèi)容有 （A ） A．賠償各國(guó)軍費(fèi)白銀2億兩 B.嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng) C．清政府拆毀大沽炮臺(tái) D.劃定北京東交民巷為使館界 6、下列條約中，使清政府完全變成“洋人的朝廷”的是：（D ） A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 7、與《南京條約》、《馬關(guān)條約》相比，《辛丑條約》在影響上有何特點(diǎn)（C ） A.使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) B.大大加深了中國(guó)半殖民地化程度 C.使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì) D.使中國(guó)完全淪

9、為殖民地 （二）、材料解析題 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：“琴瑟琵琶八大王，王王在上，”“魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊?！? 據(jù)傳上述對(duì)聯(lián)是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府被迫同列強(qiáng)進(jìn)行談判前的一個(gè)小插曲。當(dāng)時(shí)某國(guó)談判代表盛氣凌人地作出了上聯(lián)，清廷的一個(gè)小文書也毫不示弱地對(duì)出了下聯(lián)，但最終清政府仍然被迫簽訂《辛丑條約》。 材料二：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家美、德、英、法、日、俄等，相繼進(jìn)入帝國(guó)主義階段。 ——《世界歷史》上冊(cè) 請(qǐng)回答： （1）材料一中的“八大王”的統(tǒng)帥是誰(shuí)？ 答：英國(guó)海軍司令西摩爾 （2）小

10、文書盡管在某種意義上為大清贏得了“尊嚴(yán)”，但清廷最終還是被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的條約。該條約的最嚴(yán)重危害是什么？ 答：使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。 （3）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，上述這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)世界資本主義發(fā)展處于哪一個(gè)階段？ 答：帝國(guó)主義階段 （4）聯(lián)系材料一，再結(jié)合這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，你會(huì)得出什么認(rèn)識(shí)？ 答：落后就要挨打；只有國(guó)家強(qiáng)大才不會(huì)被別國(guó)欺負(fù)；我們要富國(guó)強(qiáng)兵等。 五、總結(jié)梳理 整合提高 1.學(xué)習(xí)了本課你還有什么疑惑？ 2.知識(shí)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，知道了八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，給中國(guó)帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。但中國(guó)人民不屈不撓，為改變中國(guó)的前途命運(yùn)作出了百般努力，下一節(jié)課我們將陸續(xù)學(xué)習(xí)。