《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)加減法—練習(xí)課教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)加減法—練習(xí)課教案 北師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)加減法練習(xí)課教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步理解、掌握小數(shù)加減法(沒有進(jìn)退位)的算理和算法,并能較熟練地進(jìn)行運(yùn)算。2. 能力目標(biāo):運(yùn)用小數(shù)加減法(沒有進(jìn)退位)解決一些日常生活中的實(shí)際問題。3. 情感目標(biāo):增養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)的加減法。教學(xué)難點(diǎn):1. 小數(shù)加減法的算理和算法的掌握。2. 運(yùn)用小數(shù)加減法解決生活上的問題。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)練習(xí)1. 口算。0.5+0.1 0.2+0.3 1.1+1.5 4.5+1.45.7-0.5 0.5-0.3 5.3-5.3 1.9-1.72. 列豎式計(jì)算。3.4+0.3 5.6-3.3 6.4+2.45.7-4.
2、3 8.7-5.2 0.9-0.7學(xué)生獨(dú)立計(jì)算;小組交流,相互檢查;派代表回答結(jié)果。二、鞏固練習(xí)1. 計(jì)算。(1)10.2+1.3 (2)5.4+2 (3)6.20-1.12. 解決問題:魔方一個(gè)3.20元;小皮球一個(gè)2.10元;足球一個(gè)35.50元。買一個(gè)魔方和一個(gè)小皮球共多少元?買一個(gè)足球比買一個(gè)小皮球貴多少元?三個(gè)都買。40元錢夠嗎?自己提一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答。3. 小黑板作業(yè)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1. 列豎式計(jì)算。2.5+0.4 4.2+7.7 16.2+2.4 46.5+2.41.96-0.53 8.97-5.76 35.6-43.3 25.7-5.62. 地球儀單價(jià)是7.40元;卷筆刀的單
3、價(jià)是0.50元;筆盒的單價(jià)是3.60元。買一個(gè)地球儀和一個(gè)卷筆刀共花多少元?買一筆盒比買一個(gè)卷筆刀貴多少元?三件物品都買,10元夠嗎?附送:2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 1教案 北京版教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義,認(rèn)識(shí)整數(shù)部分不是0的小數(shù)(帶小數(shù))。2.能力目標(biāo):知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。3.情感目標(biāo):能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一位小數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解整數(shù)部分不是0的小數(shù)(帶小數(shù))的意義。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入師:昨天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?一位小數(shù)表示什么?今天我們進(jìn)一步鞏固小數(shù)
4、的意義。二、講練結(jié)合1讀出文具標(biāo)價(jià)牌。師:開學(xué)了,媽媽給小華買了一些文具:書包45元,文具盒18元,圓珠筆3.5元,鉛筆0.2元, 橡皮 0.1元,日記本3元。(在黑板上依次貼出這些商品的標(biāo)價(jià)牌。)2用小數(shù)表示出下面的數(shù)。0.5 0.3 13. 出示書上的1.1圖。師:一共有多少個(gè)正方形呢?我們分著來看看。左邊有幾個(gè)?右邊的夠一個(gè)嗎?仔細(xì)觀察,整個(gè)正方形被分成了幾份,取了其中的幾份,怎樣表示?1和0。1合并起來是多少?師:從圖上你都知道了什么?怎樣用小數(shù)表示呢?師:我們認(rèn)識(shí)的小數(shù)中,往往很多時(shí)候整數(shù)位不為0。學(xué)生做書上81頁(yè)例題補(bǔ)充完整。4. 討論。王東帶了5角錢,你知道他一共帶了多少元嗎? 怎樣想的?教師可引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)元與角之間的關(guān)系1元=10角,5角不夠10角(1元),只占其中的5分就是5/10,所以小數(shù)表示是0。5師:7角是多少元呢?師:王東身高1米3分米,寫成小數(shù)是()米。全班交流,寫成1.3米學(xué)生類推。完成課本第91頁(yè)1。三、鞏固練習(xí)1完成課本91頁(yè)第2題。(讓學(xué)生填在課本上。)2完成練習(xí)十五第1.2題,。3補(bǔ)充練習(xí)。四、課后小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你對(duì)小數(shù)又有了哪些認(rèn)識(shí)?