《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 2課 人民政權(quán)的鞏固學(xué)案(無(wú)答案) 華東師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 2課 人民政權(quán)的鞏固學(xué)案(無(wú)答案) 華東師大版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)歷史學(xué)案:2課 人民政權(quán)的鞏固 華東師大版
導(dǎo)學(xué)目標(biāo):
知識(shí)識(shí)記:整頓經(jīng)濟(jì) 抗美援朝 土地改革
能力培養(yǎng):總結(jié)三項(xiàng)措施的歷史意義
情感教育:(1)經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是解放生產(chǎn)力的偉大實(shí)踐
(2)抗美援朝的勝利提高了新中國(guó)的國(guó)際聲望。
教學(xué)重點(diǎn):整頓經(jīng)濟(jì)措施 抗美援朝
教學(xué)過(guò)程:(一)自主學(xué)習(xí)
1、 為鞏固新生的人民政權(quán),我黨采取的措施有(1)
(2) (3)
2、毛澤東對(duì)整頓經(jīng)濟(jì)所取得的勝利有評(píng)
2、價(jià),其評(píng)價(jià)語(yǔ)是 。
3、抗美援朝的背景是 。
4、抗美援朝的時(shí)間 ,作戰(zhàn)部隊(duì) ,總指揮
,著名戰(zhàn)役 。
5、 、 、 等被譽(yù)為“最可愛的人”,他們發(fā)揚(yáng)了
、 、 精神。
6、1950年6月,中央人民政府委員會(huì)頒布
3、《 》。宣布廢除了 ,至此,在兩年多的時(shí)間內(nèi)完成了土地改革。
(二)合作探究
1、 抗美援朝勝利的歷史意義是什么?
2、 土地改革成功的歷史意義是什么?
(三)成果展示
(四)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難:
(五) 課堂小結(jié)(由學(xué)生總結(jié))
(六)鞏固訓(xùn)練
選擇題
1、雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江…… 這首歌反映的歷史事件是( )
A 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B抗美援朝 C鎮(zhèn)壓反革命 D五反運(yùn)動(dòng)
3、 毛澤東稱這一經(jīng)濟(jì)上的勝利意義“不下于淮海戰(zhàn)役”評(píng)價(jià)的是( )
A整頓經(jīng)濟(jì)秩序 B抗美援朝 C土地改革 D 五反運(yùn)動(dòng)
簡(jiǎn)答:
1、 鞏固政權(quán)的三大措施
2、 抗美援朝的歷史意義是什么?
3.土地改革的歷史意義是什么?
(七)反思與感悟: