2022高考數(shù)學(xué)《從課本到高考》之集合與函數(shù) 專題04 函數(shù)的性質(zhì)學(xué)案
《2022高考數(shù)學(xué)《從課本到高考》之集合與函數(shù) 專題04 函數(shù)的性質(zhì)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022高考數(shù)學(xué)《從課本到高考》之集合與函數(shù) 專題04 函數(shù)的性質(zhì)學(xué)案(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022高考數(shù)學(xué)《從課本到高考》之集合與函數(shù) 專題04 函數(shù)的性質(zhì)學(xué)案 【典例解析】 1.(必修1第44頁(yè)復(fù)習(xí)參考題A組第9題)已知函數(shù)在上具有單調(diào)性, 求實(shí)數(shù)的取值范圍. 【解析】方法一:的對(duì)稱軸,要使函數(shù)在上具有單調(diào)性,則或,解得的取值范圍或. 方法二:可逆向思考,若時(shí),在區(qū)間上無(wú)單調(diào)性,解得: 取它的補(bǔ)集得:的取值范圍或. 【反思回顧】(1)知識(shí)反思;函數(shù)單調(diào)性的概念,二次函數(shù)及其性質(zhì); (2)解題反思;本題已知區(qū)間有單調(diào)性,而對(duì)稱軸不確定,即為軸動(dòng)區(qū)間定問(wèn)題??上惹蟪龆魏瘮?shù)含有參數(shù)的對(duì)稱軸方程,再根據(jù)題中條件所給的區(qū)間建立方程或不等式求出參數(shù)的范圍。 2.(必修1第
2、39頁(yè)習(xí)題1.3題A組第6題)已知函數(shù) 是定義域在R 上的奇函數(shù), 當(dāng) 時(shí),。畫(huà)出函數(shù)的圖象,并求出函數(shù)的解析式。 【答案】見(jiàn)解析 【解析】設(shè)時(shí),則,又當(dāng)時(shí),,則 又是定義域在R 上的奇函數(shù);所以 則得:,可得; 【反思回顧】(1)知識(shí)反思;函數(shù)奇偶性的概念,二次函數(shù)的圖像; (2)解題反思;本題先利用奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱畫(huà)出函數(shù)的圖象,在利用奇函數(shù)的定義求出函數(shù)的解析式.利用奇偶性求函數(shù)解析式,此類(lèi)問(wèn)題的一般做法是: ①“求誰(shuí)設(shè)誰(shuí)”,即在哪個(gè)區(qū)間求解析式,x就設(shè)在哪個(gè)區(qū)間內(nèi). ②利用的奇偶性f(x) =-f(- x)或f(x) =f(-x) ③要利用已知區(qū)間的解析
3、式進(jìn)行代入,從而解出f(x) . 3.(必修1第39頁(yè)復(fù)習(xí)參考題B組第3題)已知函數(shù)是偶函數(shù),而且在上是減函數(shù), 判斷在上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的判斷. 【解析】在上是減函數(shù); 證明:設(shè)x1<x2<0則-x1>-x2>0, ∵在(0,+∞)上是增函數(shù)∴f(-x1)>f(-x2) 又是偶函數(shù)∴f(-x1)=f(x1),f(-x2)=x2) ∴f(x1)>f(x2)∴在(-∞,0)上是減函數(shù)。 【反思回顧】(1)知識(shí)反思;函數(shù)奇偶性與單調(diào)性 (2)解題反思;本題為抽象函數(shù)單調(diào)性的證明,可由條件出發(fā),遵循單調(diào)性的證明步驟(設(shè),作差,下結(jié)論),關(guān)鍵需借助偶函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行替換,完
4、成證明。同時(shí)啟發(fā)我們注意函數(shù)性質(zhì)之間的聯(lián)系。
【知識(shí)背囊】
1.函數(shù)的單調(diào)性
(1)單調(diào)函數(shù)的定義
增函數(shù)
減函數(shù)
定義
一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮:如果對(duì)于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的任意兩個(gè)自變量的值x1,x2
當(dāng)x1
5、的)單調(diào)性,區(qū)間D叫做函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間. 2.函數(shù)的最值 前提 設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镮,如果存在實(shí)數(shù)M滿足 條件 (1)對(duì)于任意x∈I,都有f(x)≤M; (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M (3)對(duì)于任意x∈I,都有f(x)≥M; (4)存在x0∈I,使得f(x0)=M 結(jié)論 M為最大值 M為最小值 3.函數(shù)的奇偶性 奇偶性 定義 圖象特點(diǎn) 偶函數(shù) 如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f(x)是偶函數(shù) 關(guān)于y軸對(duì)稱 奇函數(shù) 如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(-x)=-f(x)
6、,那么函數(shù)f(x)是奇函數(shù) 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 4.函數(shù)的周期性 (1)周期函數(shù):對(duì)于函數(shù)y=f(x),如果存在一個(gè)非零常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的任何值時(shí),都有f(x+T)=f(x),那么就稱函數(shù)y=f(x)為周期函數(shù),稱T為這個(gè)函數(shù)的周期. (2)最小正周期:如果在周期函數(shù)f(x)的所有周期中存在一個(gè)最小的正數(shù),那么這個(gè)最小正數(shù)就叫做f(x)的最小正周期. 【變式訓(xùn)練】 變式1.已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,則a的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】D. 【解析】函數(shù)圖像是開(kāi)口向上的拋物線,
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 川渝旅游日記成都重慶城市介紹推薦景點(diǎn)美食推薦
- XX國(guó)有企業(yè)黨委書(shū)記個(gè)人述責(zé)述廉報(bào)告及2025年重點(diǎn)工作計(jì)劃
- 世界濕地日濕地的含義及價(jià)值
- 20XX年春節(jié)節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)培訓(xùn)人到場(chǎng)心到崗
- 大唐女子圖鑒唐朝服飾之美器物之美繪畫(huà)之美生活之美
- 節(jié)后開(kāi)工第一課輕松掌握各要點(diǎn)節(jié)后常見(jiàn)的八大危險(xiǎn)
- 廈門(mén)城市旅游介紹廈門(mén)景點(diǎn)介紹廈門(mén)美食展示
- 節(jié)后開(kāi)工第一課復(fù)工復(fù)產(chǎn)十注意節(jié)后復(fù)工十檢查
- 傳統(tǒng)文化百善孝為先孝道培訓(xùn)
- 深圳城市旅游介紹景點(diǎn)推薦美食探索
- 節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)培訓(xùn)勿忘安全本心人人講安全個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急
- 預(yù)防性維修管理
- 常見(jiàn)閥門(mén)類(lèi)型及特點(diǎn)
- 設(shè)備預(yù)防性維修
- 2.乳化液泵工理論考試試題含答案