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1、
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 3（配新課標(biāo)人教版）
? ? ? ? 姓名? ? ? ? ? ? ?班級(jí)? ? ? ? ? 得分 ? ? ?
一、拼音、漢字（11分）
1.讀拼音，寫漢字（5分）
? ? záo? ? ? ? diē? ? ? ? yóu? ? ? ? ? jūn? ? ? ? ráo
開（? ? ）? （? ? ）倒? （? ? ）件? 細(xì)（? ? ）? 富（? ? ）
? ? hàn? ? ? ? hūn? ? ? ? tǒng? ? ? xiàn? ? ? ? kuì
干（? ? ）? 黃（? ? ）? 傳（? ? ）? （? ? ）慕? （? ?
2、 ）疚
2.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫上“? ? ”。（3分）
濟(jì)南（jì? jǐ）? 愣?。╨èng? nèng）? 枝折花落（zhé? shé）
侵略（lüè? nüè） 拯救（zhěng? zhěn）? 轉(zhuǎn)身（zhuǎn? zhuàn）
3.用查字典的知識(shí)填空。（3分）
“徒”字用部首查字法查，應(yīng)先查部首 ? ? ，再查? ? 畫。用音序查字法查，應(yīng)先查音序? ? ，再查音節(jié)? ? ? 。用“徒”組兩個(gè)詞語(yǔ)是? ? ? 、? ? ? 。
二、詞語(yǔ)（26分）
1.組詞。（8分）
謂（? ? ? ）? 冶（? ? ? ）? 嫌（? ? ? ）? 捷（?
3、 ? ? ）
偶（? ? ? ）? 治（? ? ? ）? 歉（? ? ? ）? 睫（? ? ? ）
稍（? ? ? ）? 銷（? ? ? ）? 魄（? ? ? ）? 愧（? ? ? ）
挨（? ）? 彈 （ ）
2.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
張（? ? ）舞（? ? ）? 手（? ? ）足（? ? ）? 眉（? ? ）眼（? ? ）
七（? ? ）八（? ? ）? 千（? ? ）萬(wàn)（? ? ）? 五（? ? ）四（? ? ）
①仿照“綠油油”寫兩個(gè)重疊詞是? ? ? ? ? ? 、? ? ? ? ? ? ? 。（2分）
②仿照“干干凈凈”寫兩個(gè)重
4、疊詞是? ? ? ? ? ? 、? ? ? ? ? ? 。（2分）
③另寫兩個(gè)成語(yǔ)是? ? ? ? ? ? ? 、? ? ? ? ? ? ? ? 。（2分）
3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）
（? ? ? ）的工程? （? ? ? ? ）的湖水? （? ? ? ? ）的世界
保護(hù)（? ? ? ? ? ）? 愛護(hù)（? ? ? ? ）? 珍惜（? ? ? ? ? ? ）
4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）
不但……而且? ? ? 雖然……但是? ? ? 只要……就? ? ? 任憑……也
①（? ? ? ? ）媽媽怎么叫她，她（? ? ? ? ）不回應(yīng)。
②太陽(yáng)（? ? ? ）離
5、我們很遠(yuǎn)，（? ? ? ? ）它與我們的關(guān)系非常密切。
③（? ? ? ? ）你付出勞動(dòng)，（? ? ? ? ）會(huì)有所收獲。
5.用“? ? ”劃去不是同類的詞語(yǔ)。（3分）
①目不轉(zhuǎn)睛? 聚精會(huì)神? 神采奕奕? 專心致志
②晴朗? ? 明朗? ? 明媚? ? 開朗
③老虎? ? 獅子? ? 大象? ? 老鷹
三、句段。（16分）
1.把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
①我盼望著? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
②學(xué)了《西湖的“綠”》一課，我真想? ? ? ? ? ? ? ? ?
6、? ? ? ? ? ? ?
③? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 真值得我學(xué)習(xí)啊
2.按要求寫句子。（6分）
①擴(kuò)寫句子。
他談起往事。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
②縮寫句子。
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
③在原句上修改病句。
火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。
我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
④
7、改為擬人句。
河水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流淌。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
⑤改為比喻句。
古井用它的井水哺育著鄉(xiāng)親們。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）
①《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》一文主要寫了中國(guó)孩子雷利寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)? ? ? ? ? ?的一封信，表達(dá)了中國(guó)孩子渴望? ? ? ? ? ? 的真摯情感。
②如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有?
8、? ? ? ? ? ? ? ? ? ，就沒有? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，也就沒有? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（《峨眉道上》）
③《麻雀》一文讓我們感受到了? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的力量。
④《鳥情》一文給你的啟發(fā)是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
⑤默寫本冊(cè)中你最喜歡的一首古詩(shī)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
9、 ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
⑥三軍可奪帥也，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
⑦? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，蠟炬成灰淚始干。
四、閱讀（17分）
1.將下面的句子排列成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）
（? ? ）劉大爺把玉米曬在場(chǎng)上。
（? ? ）劉大爺趕忙把場(chǎng)上的玉米裝起來，一袋袋地往屋里運(yùn)。
（? ? ）早上，天氣晴朗。
（? ? ）當(dāng)他把最后一袋玉米運(yùn)到家，大雨傾盆而至
10、。
（? ? ）下午，天空烏云密布，快要下雨了。
（? ? ）不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。
2.閱讀課文片斷，回答問題。（5分）
這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的保壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
①這段話介紹了長(zhǎng)城的? ? ? ? ? ? 、? ? ? ? ? ? ? 和? ? ? ? ? ? ，還介紹了它們的? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（2分）
②
11、寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
平整——? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 呼應(yīng)——? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
③文中有一個(gè)詞語(yǔ)寫出了作者對(duì)長(zhǎng)城的印象，這個(gè)詞語(yǔ)是? ? ? ? 。（1分）
3.讀短文，按要求回答問題。（9分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我的家鄉(xiāng)在武勝，那兒長(zhǎng)滿了桑樹，我愛家鄉(xiāng)的桑樹。
輕柔的春風(fēng)吹開了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的垂柳，也驚醒了夢(mèng)中的桑樹。一片片桑葉長(zhǎng)出來了，小小的，嫩黃嫩黃的，只要稍不注意，那些在微風(fēng)中招手的已經(jīng)是長(zhǎng)大的葉子了。順著“沙沙沙”的聲音走進(jìn)屋子
12、，你瞧，那一只只白胖胖的蠶兒在一片片桑葉上吃得正歡呢！
桑葉長(zhǎng)多了，漸漸地樹上就掛滿了桑椹（shěn）吃得。我和小伙伴拾完麥子常溜到桑樹下，幾個(gè)人使勁一搖樹，“撲啦啦”，熟透了的桑椹便撒滿一地，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)紫。揀一個(gè)放進(jìn)嘴里，細(xì)膩而柔軟，那滋味不用說了，甜得叫人心醉。沒熟透的桑椹是不會(huì)掉下來的。有時(shí)，我們饞極了，就爬上樹去摘了吃。那桑椹又酸又甜，多吃一些，就覺得牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了，兩眼也被酸得瞇成了一條線。
家鄉(xiāng)的大伯大叔們愛用桑木作柵欄，冬天修剪下的桑樹枝可是家家戶戶最好的柴火。我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的山山水水，我更愛家鄉(xiāng)的桑樹。
①給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的
13、橫線上。（1分）
②用“? ? ”畫出文中一句最能表達(dá)短文中心思想的句子。（1分）
③用“? ? ? ”在短文中畫出一個(gè)擬人句。（1分）
④短文是按“總分總”順序來寫的，請(qǐng)你按此順序用“||”把短文分成三段，并寫出第二段的意思。（3分）
第二段：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
⑤你喜歡文中哪些詞語(yǔ)或句子，把它摘抄下來吧?。?分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
14、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
⑥請(qǐng)為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計(jì)一句或幾句廣告詞，或向游人介紹家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)。（2分）? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
五、作文（30分）
題目：最難忘的星期天
提示：你的星期天里一定發(fā)生過很多有趣、快樂、有意義的事情，從中選擇一個(gè)你最難忘的星期天，把它寫出來。
15、注意在敘事的過程中寫出你的真懷念實(shí)感。內(nèi)容要具體，語(yǔ)言要通順，不寫錯(cuò)別字。
附送：
2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ
二、按要求填空。（9分）
1．用“信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（不重復(fù)）（2分，每空0.5分）
我是一個(gè)（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此（ ）不疑。
2．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子寫四字詞。（7分，
16、每空0.5分）
賞心（? ? ）目 不（ ）思索 危峰（ ）立 （ ）地而起
響徹云（ ） 魚（ ）而出 疲憊不（? ） （ ）瘦如柴
誠(chéng)心誠(chéng)意（ABAC）：
七嘴八舌（帶數(shù)字）：
異口同聲（帶反義詞）：
三、按要求改寫句子。（4分，每個(gè)小題1分）
17、
1．面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）
2．禮花綻放。（擴(kuò)句）
3．樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
4．紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)
18、昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）
四、把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（18分，每空0.5分）
1．精誠(chéng)所致， 。
2．愛人者， ；敬人者， 。
3．周瑜打黃蓋—— 。
4．關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如
19、 。
5．學(xué)了本冊(cè)書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、 等，其中給我印象最深的是 ，因?yàn)? 。
6．這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了 的畫卷，真是“ ， ”。
7．我能從“
20、 ， ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。
8.大漠孤煙直， 。這是唐代的 （作者）寫的詩(shī)句。我還能寫出他的詩(shī)句 ， 。
五、整理句子，在（ ）里標(biāo)明序號(hào)。（3分，每排對(duì)一處得0.5分）
（ ）獵人恐其有詐，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊開了兩槍。
（ ）有一個(gè)獵人進(jìn)山打獵，見山腰有只黑熊坐在一巨石下，便開槍將其擊斃。
（ ）獵人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷自己的孩子啊！
（
21、 ）他走到黑熊跟前，發(fā)現(xiàn)是一頭母熊，它仍在用自己的身體擋住欲倒的巨石。
（ ）但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。
（ ?。┰傧蛏较峦ィ娚较碌南镉腥挥仔苷谕嫠?。
六、口語(yǔ)交際。（3分）?
當(dāng)你買東西時(shí)，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，
你會(huì)怎樣跟她說？?（注意正確使用禮貌用語(yǔ)）
22、
七、課內(nèi)閱讀。（13分）
有一次，我用醫(yī)生的聽診（zhěn chěn）器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震（撼 憾），這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫（zhàn zàn），但是，我們，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
1、我會(huì)劃掉文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。（4分）
2、我會(huì)寫反義詞。（3分） 有限—（ ） 珍惜—（
23、 ） 短暫—（ ）
3、文中畫橫線句子中“糟?！钡囊馑际? ，你對(duì)這句話的體會(huì)是：
（1+2分）
4、“我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力?！?
讀了這句話，請(qǐng)結(jié)合生活談?wù)?，你將如何使自己活得更加光彩有力呢？?分）
24、
八、課外閱讀。（10分）
犀(xī)牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是偶然的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫（shì）。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺不夠敏銳，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)
25、，這只靈活的小鳥就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥非常感激，平時(shí)也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。
1．犀?！靶郧楸┰辍?，從文中的哪些文字可以看出來?用" "線畫出來。（1分）
2．“犀牛對(duì)犀牛鳥非常感激”是因?yàn)?
（2分）
3． 用簡(jiǎn)短的話說說這短文主要講什么? （2分）
26、
4．請(qǐng)你展開想象，寫一兩句犀牛和犀牛鳥的對(duì)話，表達(dá)它們之間的友好情誼。（3分）
5．下面哪個(gè)答案選作短文的題目最恰切?在括號(hào)里打
27、“√”。（2分）
(1) 性情暴躁的犀牛（ ） (2) 犀牛和犀牛鳥（ ） (3) 樂于助人的犀牛鳥（ ）
九、習(xí)作芳草地。（30分）
四年的學(xué)校生活，你一定和同桌發(fā)生過許多有趣或難忘的事情，請(qǐng)你選擇其中的一件事情寫下來，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，題目自擬。
注意：（1）文章不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和同桌姓名。（2）字?jǐn)?shù)350字以上。
28、
29、
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 3（配新課標(biāo)人教版）
