《山東省平邑縣曾子學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑縣曾子學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
初中歷史組
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是人類(lèi)歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利。
2、識(shí)記《權(quán)利法案》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中提取有效信息和概括能力。
3、分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義；
難點(diǎn)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和保守性。
【自主探究】
1、閱讀第一個(gè)標(biāo)題：“‘君權(quán)神授’下的英國(guó)”，完成下列問(wèn)題：
① 王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利用 和國(guó)王展開(kāi)斗爭(zhēng)。
2、②導(dǎo)火線： 人民起義。
2、閱讀第二個(gè)標(biāo)題：“查理一世命喪斷頭臺(tái)”，完成下列問(wèn)題：
①開(kāi)始： 年，查理一世召開(kāi)長(zhǎng)期關(guān)閉的 ，揭開(kāi)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕。
②內(nèi)戰(zhàn)： 率領(lǐng)議會(huì)軍打敗國(guó)王的軍隊(duì)，取得勝利。
③共和國(guó)時(shí)期： 年，查理一世被推上斷頭臺(tái)，英國(guó)成立了 ； 掌握了政權(quán)，擔(dān)任“護(hù)國(guó)主”。 ④復(fù)辟：克倫威爾去世后， 復(fù)辟。
⑤結(jié)束： 年， 和 發(fā)動(dòng)宮廷政變，推翻了專(zhuān)制統(tǒng)治，另立新
3、的國(guó)王，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束。
3、閱讀第三個(gè)標(biāo)題：“《權(quán)利法案》的頒布”，完成下列問(wèn)題：
（1）時(shí)間： 年，議會(huì)通過(guò)。 ①目的：為了限制 。
②內(nèi)容：規(guī)定不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)，國(guó)王 ，也不能在和平時(shí)期維持 ；還規(guī)定國(guó)王既不能隨意 ，也不能停止 的執(zhí)行。
③意義：以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約， 的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。
（2）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命歷史意義和影響：推翻了 ，為英國(guó)資本主
4、義的發(fā)展掃清了道路。推動(dòng)了 的發(fā)展進(jìn)程。
【合作探究】
閱讀材料，完成下列問(wèn)題：
材料一 1640年，議會(huì)重新召開(kāi)，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族要求限制王權(quán)，掀開(kāi)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕。 ——《無(wú)敵初中歷史年表》
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)1649年英國(guó)成立了什么形式的國(guó)家政權(quán)？為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了什么法案？
材料二：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”的字樣。
（2）材料一中“查理的斷首”是指哪件事情？“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”體現(xiàn)了出
5、該國(guó)確立了怎樣的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治？
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)：《自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》“精思巧選”選擇題。
二、能力挑戰(zhàn)：
1、“15世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋沿岸……經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國(guó)的興起?！币闹械摹靶麓髧?guó)”爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因是
A．歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸 B．封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展
C．啟蒙運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊了專(zhuān)制統(tǒng)治 D．殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展
2、有同學(xué)對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程作了一首歌謠以便記憶：“君權(quán)神授盛行，國(guó)王專(zhuān)橫不減，查理一世籌款，克倫威爾揭竿”請(qǐng)按先后順序編排以下內(nèi)容（ ）
①資產(chǎn)階級(jí)
6、不滿 ②專(zhuān)制國(guó)王被斬 ③丈人被婿所趕 ④查理二世重返
A．②④①③ B．①②④③ C．②③④① D．③②①④
3、據(jù)新華社倫敦5月12日電：英國(guó)女王伊麗莎白二世任命保守黨領(lǐng)
袖卡梅倫為首相，并授權(quán)他組建新一屆政府。伊麗莎白二世雖然是
英國(guó)國(guó)家的象征，卻不掌握國(guó)家的最高權(quán)力，這種政治制度源于右圖（）
A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《人民憲章》
4、在民主國(guó)家里，法律便是國(guó)王；在專(zhuān)制國(guó)家里，國(guó)王就是法律。下列國(guó)家中最早開(kāi)始從“國(guó)王就是法律”向“法律便是國(guó)王”轉(zhuǎn)變的是（ ）
A．英國(guó) B．法國(guó) C．
7、美國(guó) D．中國(guó)
5、“就在1689年秋天，一群人開(kāi)始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家……它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家 的時(shí)代在這個(gè)國(guó)家正式結(jié)束?！边@個(gè)國(guó)家應(yīng)該是
A．意大利 B．英國(guó) C．西班牙 D．法國(guó)
【中考在平時(shí)】
閱讀材料，完成下列問(wèn)題：
材料一：未經(jīng)議會(huì)的同意，（英國(guó)）國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)的同意，國(guó)王不能征稅；未經(jīng)議會(huì)的同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受?chē)?guó)王的干涉……
（1）從材料分析判斷，英國(guó)確立了怎樣的政治體制？確立這一體制的文件是什么？同年，中國(guó)發(fā)生了什么事件？
材料二：康熙皇帝說(shuō)：“今天才大小事務(wù)，皆朕一認(rèn)親理，無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人，則斷不可行。所以無(wú)論巨細(xì)，朕必躬自斷制?！?
（2）材料二體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)政治制度有什么特點(diǎn)？與英國(guó)相比，兩國(guó)政治制度的主要區(qū)別是什么？
（3）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史意義是什么？
【快樂(lè)收獲】
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？比一比，看誰(shuí)記得又多又準(zhǔn)。
山東省平邑縣曾子學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
