《《我打敗了男子漢》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我打敗了男子漢》導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
淄川第二中學(xué) 初二 語文導(dǎo)學(xué)案 序號(hào)
課題
《我打敗了男子漢》
課型
新授
主備人
楊偉
教學(xué)設(shè)計(jì)
二次備課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握生字詞
2、欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫
3、感受張山的體育精神,培養(yǎng)樂觀自信的良好心態(tài)
執(zhí)教人
鏡頭三:今天是張山到達(dá)奧運(yùn)賽場(chǎng)的第二天,她將在這里進(jìn)行試槍訓(xùn)練。今天天高氣爽,換上射擊服的張山神采奕奕,笑頰粲然,非常自信從容。今天的試槍訓(xùn)練,張山槍槍命中!看來,她的競(jìng)技狀態(tài)很好,這是個(gè)好兆頭。決賽的戰(zhàn)況如何呢?讓我們拭目以待。
四、品讀心理描寫
過渡語:我們記者剛才生動(dòng)的播報(bào)來源于張山悉尼
2、的描寫,文章的心理描寫尤為突出。
(張山能夠取得成績(jī)的原因主要取決于什么?對(duì),就是過硬的心理素質(zhì),那課文時(shí)怎樣刻畫人物心理的?)
學(xué)生找出來,集體明確,品味。
張山將自己的心理變化刻畫的非常細(xì)膩,通過細(xì)膩的描寫我們了解到了她的心路歷程,劃出你認(rèn)為比較精彩的心理描寫的段落來讀一下,可以在一旁批注一二。
學(xué)生自由朗讀并展示
五、追根溯源
張山,一介女流,代表中國(guó)參加了允許女子參加的男子項(xiàng)目,以200發(fā)200中的成績(jī)摘走了黃燦燦的金牌,她勝利了,成為了奧運(yùn)史上第一個(gè)獲男子項(xiàng)目冠軍、平男子世界記錄的女性。她為何能夠打敗了男子漢?結(jié)合課文,結(jié)合你對(duì)張山的了解談?wù)勀愕目捶ā?
填寫“成功源自_
3、___________________”
六、為英雄加冕?
根據(jù)我的開場(chǎng)白,用詩句、哲理的話或自己的語言表達(dá)對(duì)英雄的敬意。
板書設(shè)計(jì): 我打敗了男子漢
自信、堅(jiān)毅、樂觀、豁達(dá)寬廣
審核人
重點(diǎn)
欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫
備課時(shí)間
難點(diǎn)
欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫
上課時(shí)間
教學(xué)設(shè)計(jì)
二次備課
一、檢查預(yù)習(xí)
教師叫號(hào)讓學(xué)生板演有關(guān)題目,組長(zhǎng)檢查,然后集體明確。
二、導(dǎo)入新課
她,“
4、力拔山兮氣蓋世”用弱小的身軀舉起了比體重要重的多的杠鈴,
她是榮譽(yù)殿堂的主人,今天就讓我們一起走進(jìn)前奧運(yùn)冠軍,打敗了男子漢的張山。
三、朗讀課文,整體感知
1、速讀課文,標(biāo)畫生字詞,整體感知課文內(nèi)容。
2、組內(nèi)討論,用一句話概括文章內(nèi)容。
3、教師叫號(hào)讓小組成員回答,然后集體明確。
四、研讀課文
張山的奪金時(shí)刻(10分鐘)
假如你是中央電視臺(tái)體育播報(bào)的記者,現(xiàn)場(chǎng)直播張山的這場(chǎng)比賽,你該如何為榮譽(yù)殿堂的關(guān)注比賽的觀眾朋友們作解說?
提示:解說詞不能直接表現(xiàn)人物的心理活動(dòng),要借助描述人物的外
貌、神態(tài)、動(dòng)作等,展示人物的精神風(fēng)貌和比賽實(shí)況,要給人身臨
其境之感??梢圆迦胫鞒秩说默F(xiàn)場(chǎng)評(píng)論。(請(qǐng)小組合作,現(xiàn)場(chǎng)直播賽中、賽后實(shí)況。)
教師示例:賽前實(shí)況直播——
鏡頭一:電視機(jī)前的觀眾朋友!大家好!我現(xiàn)在是在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),向您現(xiàn)場(chǎng)直播雙向飛碟射擊項(xiàng)目的比賽實(shí)況。
鏡頭二:現(xiàn)在,大家看到的是我國(guó)著名的飛碟射擊運(yùn)動(dòng)員張山,健步走下波音747機(jī)艙,立刻成為眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。
教后記: