《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校九年級化學(xué)下冊 第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)講學(xué)稿(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校九年級化學(xué)下冊 第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)講學(xué)稿(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)
實驗題目:酸、堿的化學(xué)性質(zhì)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論(或化學(xué)方程式)
1、在點滴板上分別滴2滴稀HCl、稀H2SO4,在其中滴入石蕊、酚酞試液并觀察。
2、在點滴板上分別滴入2滴NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,往其中滴入石蕊,酚酞試液并觀察。
3、往試管中放入生銹鐵絲,再往試管中加入適量稀鹽酸,1分鐘后取出,用水洗凈鐵釘觀察。
4、在試管中加入約2ml硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象。然后再向試管中加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。
5、向兩支試管中各加入等量的氫氧化鈣粉末,然
2、后各加入1ml水振蕩觀察;繼續(xù)向其中一支試管中加入1ml水,振蕩;向另一支試管中加入約1ml稀鹽酸振蕩觀察;比較兩支試管中的現(xiàn)象。
河源中英文實驗學(xué)校兩段五環(huán)講學(xué)稿(八數(shù)上)
執(zhí)筆 審核 教研組長 授課時間:第18周 班級八( )班 姓名
課題:7.5三角形內(nèi)角和定理(第一課時)
第一段:【晚修自研課導(dǎo)學(xué)】3-4人小組長,組織學(xué)生,利用晚自習(xí)獨立、安靜完成。
一、【溫故知新】請你先看課本p172至p177,然后解答下列問題。
會證明三角形內(nèi)
3、角和定理,并能利用三角形內(nèi)角和定理解決簡單的問題。
二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講
定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講
摘記
(整理歸納等)
一、【合作探究一】請你思考三角形內(nèi)角和定理的證明方法除了用上面【自主學(xué)習(xí)】中第2問的證明方法外,還有其它證明方法嗎?若有,請在下面把每種證法的作輔助線方法畫出來。
二、【合作探究二】如圖,已知:∠A=∠C。 求證:∠ADB=∠CEB。
三、【合作探究三】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=65°,AE⊥BC于E,AD平分
∠BAC,求∠DAE的度數(shù)。
4、
四、【鞏固練習(xí)】
1、課本P179隨堂練習(xí)第1題、第2題、第3題。
2、課本P180習(xí)題7.6第3、4題。
【知識的歸納】
1、三角形的內(nèi)角和定理可以用剪拼法,也可以通過某個頂點作三角形一邊的平行線來證明。
2、證明三角形內(nèi)角和定理的思路是將原三角形中的三個角“湊”到一起組成一個平角。
3、輔助線通常畫成虛線。
4、三角形中必有一個銳角大于或等于60度。
5、三角形中必定有兩個角都是銳角。
【教學(xué)后記】
模塊五:當(dāng)堂訓(xùn)練 班級:八( )班 姓名:
5、
檢測內(nèi)容:7.5三角形內(nèi)角和定理(第一課時)
◆一、基礎(chǔ)題
1、在△ABC中,已知∠A=67° ,∠C=38°,則∠B= 。
2、已知一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4,則其最大內(nèi)角的度數(shù)為 。
3、在一個三角形中,最多有______個鈍角,至少有______個銳角。
4、下列敘述正確的是( )
A.鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和; B.三角形中至少有兩個銳角;
C.三角形兩個內(nèi)角的和一定大于第三個內(nèi)角; D.三角形中至少有一個銳角。
◆二、發(fā)展
6、題
5、在△ABC中,∠A-∠B=35°,∠C=55°,則∠B等于( )
A.50° B.55° C.45° D.40°
6、關(guān)于三角形內(nèi)角的敘述錯誤的是( )
A.三角形三個內(nèi)角的和是180°; B.三角形兩個內(nèi)角的和一定大于60°
C.三角形中至少有一個角不小于60°; D.一個三角形中最大的角所對的邊最長
7、如圖,在正方形ABCD中,已知∠AEF=30°,∠BCF=28°,求∠EFC的度數(shù)。
7、
◆三、提高題
8、如圖,一塊梯形玻璃的下底及兩腰的一部分被摔碎,量得∠A=120°,∠D=105°,你能否求出兩腰的夾角∠P的度數(shù).
9、請你利用“三角形內(nèi)角和定理”證明“四邊形的內(nèi)角和等于360°”。(要求結(jié)合圖形寫出已知、求證、證明過程)
【學(xué)生自主反思】(寫出今日一得和今日不足)
今日一得
今日不足