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1、2022年高中生物 第2章 第2節(jié) 基因在染色體上學案 新人教版必修2
目標
1.說出基因在染色體上的理論假說和實驗證據(jù)。
2.嘗試運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。
3.認同科學研究需要豐富的想象力，大膽質(zhì)疑和勤奮實踐的精神，以及對科學的熱愛。
重點
1. 運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。
2. 基因位于染色體上的實驗證據(jù)
二次備課
難點
運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。
自
主
學
習
一．薩頓的假說
學生閱讀課本P27-28
1.思考回答（１）. 薩頓的假說的內(nèi)容
（2）. 薩頓用什么方法推測基因位于染色體上的？
2.依據(jù)
2、：基因和染色體行為的關(guān)系，完成填空
項目
等位基因
同源染色體
雜交、形成配子、受精時
體細胞中數(shù)目
配子中數(shù)目
體細胞中來源
在配子形成時
通過比較，我們發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在什么關(guān)系?
二．基因位于染色體上的實驗證據(jù)
學生閱讀課本P28-30，思考：
1.摩爾根用什么方法推測基因位于染色體上的？
2.白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系，如何解釋這一現(xiàn)象呢？
3.摩爾根的假設：
學生勾畫假設的內(nèi)容：老師引導學生完成課本實驗
摩爾根通過實驗證明了 。
三．基因在染色體上
3、呈線性排列
那基因與染色體可能有什么對應關(guān)系呢？那這多個基因在染色體上又是如何排列的呢？
基因位于染色體上，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，那基因和DNA有什么關(guān)系呢？
四．孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋P30課本黑體字.勾畫、理解：分離定律及自由組合定律：
生成問題：
精
講
互
動
果蠅性別決定方式
常染色體
XX（同型的）：雌性果蠅中
性染色體：
XY（異型的）：雄性果蠅中
果蠅有4對染色體，其中3對是常染色體，1對是性染色體。其中♀用XX表示，♂用XY表示。
注：如果基因在性染色體上，表示方法是將基因?qū)懺谛匀旧?/p>
4、體的右上角。
達
標
訓
練
1.右圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果。下列有關(guān)該圖的說法中，正確的是 （ ） A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律
C.該染色體上的基因在后代中都能表達 D.該染色體上的堿基數(shù)A=T、G=C
2.科學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：
①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上
③摩爾根進行果蠅雜
5、交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為 （ ）
A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理
B.①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C.①假說—演繹法②類比推理③假說—演繹法
D.①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理
3.對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是 （ ）
6、
A.每條染色體上含有一個或兩個DNA分子；一個DNA分子上含有一個基因
B.都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致
C.三者都是生物的遺傳物質(zhì)
D.在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為
4.在正常情況下，下列有關(guān)X染色體的敘述，錯誤的是 （ ）
A.女性體細胞內(nèi)有兩條
7、X染色體 B.男性體細胞內(nèi)有一條X染色體
C.X染色體上的基因均與性別決定有關(guān) D.黑猩猩等哺乳動物也有X染色體
5．對一對夫婦所生的兩個女兒（非雙胞胎）甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異，則結(jié)果應當是 （ ） A.甲的兩條彼此相同，乙的兩條彼此相同的概率為 1 B.甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1 C.甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1 D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1
6.P31課本練習
作業(yè)
小結(jié)
板書設計
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