2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)詞鑒賞 2 望岳專項(xiàng)訓(xùn)練 新人教版

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1、2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)詞鑒賞 2 望岳專項(xiàng)訓(xùn)練 新人教版 名句默寫 1．[xx·岳陽(yáng)]會(huì)當(dāng)凌絕頂，____________。 2．[xx·江西]______________________，陰陽(yáng)割昏曉。 3．[xx·海南]造化鐘神秀，____________________。 4．[xx·蘇州]______________，一覽眾山小。 5．[xx·黃石]亞錦賽上，中國(guó)女排姑娘不畏困難，以“________________，__________________”的雄心，奮力拼搏，終獲冠軍，重登亞洲之巔。(請(qǐng)選用杜甫《望岳》中的詩(shī)句填寫) 6．[xx·包頭]杜甫青年時(shí)期

2、所作的《望岳》一詩(shī)，語(yǔ)言壯美，氣勢(shì)恢宏，其中抒寫詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：____________________，____________________。 7．在杜甫的《望岳》一詩(shī)中，“________________________，________________________”化用孔子名言，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。 課內(nèi)精讀 閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 望　岳 [唐] 杜　甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 1．全詩(shī)是圍繞“________”字來(lái)寫的。 2．[x

3、x·陜西]請(qǐng)用“/”劃出下面這句詩(shī)的朗讀節(jié)奏。 陰 陽(yáng) 割 昏 曉 3．“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”寫出了泰山的__________和____________的形象，“決眥入歸鳥”一句蘊(yùn)含了詩(shī)人________________________之情。 4.下面對(duì)這首古詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．首聯(lián)以設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文。以一望無(wú)際的青翠之色烘托泰山的綿延不盡、高聳入云。 B．頷聯(lián)采用虛實(shí)結(jié)合的寫法。上句用虛筆寫泰山的神奇秀麗，下句實(shí)寫泰山高大雄偉的氣勢(shì)。 C．尾聯(lián)寫企盼登山之情?！皶?huì)當(dāng)”意為“終要”，寫詩(shī)人從望岳而產(chǎn)生了登岳的想法，似寫登山，實(shí)為明志。 D．全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫，由近

4、到遠(yuǎn)，熱情贊美泰山的秀美景色和高大雄偉的氣勢(shì)，透露出詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 5．[xx·恩施]品味頷聯(lián)中“鐘”字或“割”字的妙處。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．[xx·恩施]描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”呈現(xiàn)的畫面。 ___________________________________________________

5、_____________________ ________________________________________________________________________ 7．[xx·恩施]通讀全詩(shī)，概括詩(shī)人表達(dá)的情感。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？

6、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 課外閱讀 一、[xx·連云港]閱讀下面一首唐詩(shī)，完成題目。 孤　雁 [唐] 杜　甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？ 望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。 野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。 1．詩(shī)人是如何描寫孤雁的執(zhí)著的？請(qǐng)加以分析。 ________________________

7、________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．尾聯(lián)運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8、 二、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。 春夜喜雨 [唐] 杜　甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 3．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“喜”是這首詩(shī)的感情主線，全詩(shī)不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。 B．詩(shī)的前四句運(yùn)用了擬人手法，寫出了春雨細(xì)而輕柔的特點(diǎn)；第五、六句運(yùn)用比喻手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖。 C．詩(shī)的最后兩句寫雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤(rùn)濃艷，垂?jié)M枝頭。 D．詩(shī)人描寫春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺(jué)到寫客觀景物， 由聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)

9、，充滿詩(shī)情畫意。 4．詩(shī)題為《春夜喜雨》，在詩(shī)篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字卻沒(méi)有出現(xiàn)。請(qǐng)仔細(xì)讀原詩(shī)，揣摩體味，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)對(duì)春雨的“喜”的感情的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

10、______ ________________________________________________________________________ 參考譯文與答案詳析 名句默寫 1．一覽眾山小 2．造化鐘神秀 3．陰陽(yáng)割昏曉 4．會(huì)當(dāng)凌絕頂 5．會(huì)當(dāng)凌絕頂　一覽眾山小 6．會(huì)當(dāng)凌絕頂　一覽眾山小 7．會(huì)當(dāng)凌絕頂　一覽眾山小 課內(nèi)精讀 1．望 2．陰陽(yáng)/割/昏曉 3．神奇秀麗　巍峨高大　對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài) 4．[解析] D　全詩(shī)是按照由遠(yuǎn)到近的寫作順序來(lái)寫的。 5．示例一：“鐘”字是聚集之意，運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇和秀麗聚集于

11、泰山的情感。 示例二：“割”字是分割之意，描繪了泰山將天色分割，山北山南昏曉分明的畫面，突出了泰山遮天蔽日的形象。 6．山中的云氣，層出不窮，在胸中蕩漾；定睛凝望，鳥兒飛歸，眼眶也似乎要裂開。 7．詩(shī)人通過(guò)描寫泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了自己攀登頂峰，俯瞰一切的雄心壯志。 8．[解析] 這道題考查對(duì)詩(shī)句蘊(yùn)含哲理的分析。賞析的時(shí)候，重在結(jié)合“絕頂”“一覽眾山小”的內(nèi)涵來(lái)感知。 [答案] 只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄。(意對(duì)即可) 課外閱讀 1．詩(shī)中用一系列動(dòng)詞，描寫了孤雁不飲不啄、邊飛邊喚的情景，表現(xiàn)孤雁的執(zhí)著。 2．襯托(或：反襯、對(duì)比、陪襯)。蘊(yùn)含了對(duì)野鴉(像野鴉那樣的俗客庸夫)的不滿與厭惡，對(duì)孤雁的同情與贊美，對(duì)知己親朋不能見(jiàn)面的傷感。(答出兩點(diǎn)即可) 3．[解析] B　第五、六句運(yùn)用的是對(duì)偶的修辭手法。 4．詩(shī)歌前兩句寫雨下得及時(shí)，詩(shī)人直接贊美了這場(chǎng)雨。中間四句集中寫“夜雨”。伴隨著和風(fēng)的細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲；野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)，可見(jiàn)雨意正濃，暗示詩(shī)人之喜。最后兩句，詩(shī)人興奮地猜測(cè)：等到天明，錦官城里該是一片萬(wàn)紫千紅吧。詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但處處體現(xiàn)著詩(shī)人的喜悅之情。