吉林省通化市外國語學(xué)校八年級歷史上冊 第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第13課《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》 課 題 第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、了解長征的原因。 2、說出長征的路線及重大歷史事件。 3、知道遵義會(huì)議的內(nèi)容及偉大的歷史意義。 4、理解長征勝利的歷史意義。學(xué)習(xí)長征精神，繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈精神。 重 點(diǎn) 長征和遵義會(huì)議 難 點(diǎn) 長征勝利的歷史意義 教 學(xué) 過 程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)任務(wù) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)見性問題及解決對策 備習(xí) 搜集有關(guān)長征的故事。

2、 研習(xí) 一、長征 1、原因 2、開始 3、經(jīng)過 4、轉(zhuǎn)折 5、勝利 1、中國工農(nóng)紅軍長征的原因是什么？其經(jīng)過如何？它的結(jié)果如何？有什么歷史意義？ 2、遵義會(huì)議召開的時(shí)間、主要內(nèi)容及歷史意義分別是什么？ 1、結(jié)合農(nóng)村革命根據(jù)地的開辟和發(fā)展，精講紅軍長征的原因：紅軍面對國民黨前四次圍剿，由于執(zhí)行了毛澤東的正確指揮取得了反圍剿的勝利。第五次反圍剿由于博古、李德的錯(cuò)誤指揮導(dǎo)致失敗。紅軍被迫長征。 2、指導(dǎo)學(xué)生看教材《中國工農(nóng)紅軍長征示意圖》找出紅軍長征時(shí)間、出發(fā)地、經(jīng)過地區(qū)，時(shí)間，設(shè)計(jì)中央紅軍長征路線圖。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上形成長征的概況并板書。

3、 3、引導(dǎo)學(xué)生回顧中國共產(chǎn)黨建立到長征所犯的錯(cuò)誤，到遵義會(huì)議確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，指導(dǎo)學(xué)生對比遵義會(huì)議前后長征中斗爭形勢的變化，從此在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下中國革命一步步走向勝利。使學(xué)生理解遵義會(huì)議是黨的歷史上的重大轉(zhuǎn)折，具有深遠(yuǎn)意義。 1、聽教師講授，明確紅軍長征的原因。 2、學(xué)生理出路線示意圖：出發(fā)、經(jīng)過、終點(diǎn)，形成完整的知識(shí)線索、脈絡(luò)。 講述長征故事，體會(huì)長征中的艱難險(xiǎn)阻。 3、通過對共產(chǎn)黨革命歷史的回顧，遵義會(huì)議前后斗爭形勢的變化，理解遵義會(huì)議的重要意義三個(gè)挽救，一個(gè)轉(zhuǎn)折。 1、學(xué)生會(huì)對王明“左傾”錯(cuò)誤提出質(zhì)疑，教師要精煉點(diǎn)撥。 2、長征的經(jīng)過學(xué)生很難形成直觀的印象。引導(dǎo)學(xué)生通過

4、讀圖，識(shí)圖來完成- 3、對于遵義會(huì)議的歷史意義（生死攸關(guān)），有同學(xué)理解的不夠深刻。指導(dǎo)學(xué)生通過遵義會(huì)議前后中國革命的變化，運(yùn)用比較和聯(lián)系的方法深入思考，使學(xué)生能更好地理解遵義會(huì)議的歷史意義。 二、長征的 勝利的意義 長征的勝利有什么重要意義？ 認(rèn)識(shí)長征使中國革命轉(zhuǎn)危為安。 指導(dǎo)學(xué)生歸納長征中紅軍經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，引導(dǎo)學(xué)生思考長征精神。對學(xué)生進(jìn)行情感教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活。 歸納紅軍在長征中經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，概括和理解長征精神。 中央紅軍長征的勝利和長征的最終勝利不是一回事，學(xué)生可能會(huì)混淆，教師要注意強(qiáng)調(diào)。 精習(xí) 見學(xué)案 巡視、觀察、指導(dǎo)、點(diǎn)撥。關(guān)注學(xué)困生 梳理知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化線索意識(shí)。 時(shí)習(xí) 小組合作制做一期長征故事簡報(bào)。 板書設(shè)計(jì) 原因：第五次反圍剿由于博古、李德的錯(cuò)誤指揮導(dǎo)致失敗 開始：1934、10 中央革命根據(jù)地 紅軍長征 轉(zhuǎn)折：遵義會(huì)議 1935、1 結(jié)束：紅軍三大主力會(huì)師 歷史意義