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1、新文化運動
教學(xué)目標 1記住新文化運動的時間、人物、性質(zhì)、旗幟、前后期的內(nèi)容、意義。
2、通過學(xué)習(xí)，深刻理解新文化運動的現(xiàn)實意義。
重 點 新文化運動的內(nèi)容和意義。
難 點 新文化運動為什么把斗爭鋒芒指向孔教？
集體備課內(nèi)容
知識鏈接 舊道德主要指以三綱五常(三綱指君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。五常通常指仁、義、禮、智、信)為中心的孔子之道儒家倫理學(xué)說。
李大釗在1916年到1917年之間相繼發(fā)表了《孔子與憲法》《自然的倫理觀與孔子》等反對尊孔的論文。他的看法是：孔子是數(shù)千年來封建帝王實行專制統(tǒng)治的護符，儒教對人們思想的束縛比專制帝王加于肉體上的淫威更嚴重。今天的時
2、代和過去不同了，人們的道德觀念也應(yīng)該隨著時代有所改變。他們還猛烈攻擊封建家族制度，把儒家的倫理學(xué)說和封建專政政治、封建家族制度結(jié)合在一起加以抨擊?！缎虑嗄辍吩诜磳εf禮教、舊道德的名義下，對婦女解放問題，封建家庭問題進行了熱烈的討論，宣傳了男女平等、個性解放的思想。
導(dǎo)入 胡適的小故事
自主學(xué)習(xí) （用15分鐘的時間閱讀課本，找出下列問題并記憶。）
1閱讀教材40---41頁，說出新文化運動的背景、開始的時間、標志、人物、旗幟、陣地。
2閱讀41—42頁，說出新文化運動的兩個階段，并記住前后期的內(nèi)容，列舉李大釗在新文化運動中 的貢獻。
3、閱讀42頁，說說你對新文化運動性質(zhì)和意義
3、的理解
辛亥革命的果實被 首領(lǐng) 竊取了，建立起 統(tǒng)治。
個案補充 閱讀教材內(nèi)容，作好標記，清除障礙。
梳理本課知識點，小組代表展示。 質(zhì)疑問難：
合作探究 （1）什么 叫新文化運動？
（2）談?wù)勑挛幕\動與近代化探索、辛亥革命之間的關(guān)系。
（3）如何看待近年來的孔子熱？
個案補充
【知識網(wǎng)絡(luò)圖】
新文化運動的背景（新舊思潮的沖突）→過程（前期、后期）評價（積極、消極）
1、 當堂達標 選擇：見課件。
2、閱讀材料：“西洋人因為擁護德、賽先生鬧了多少事，流了多少血，德、賽先生才從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生可以救中國政治上、學(xué)術(shù)上、思想上一切黑暗?！薄丢毿阄拇妗?
請回答：
（1）材料出自什么刊物？當時中國文化界興起什么運動？此運動有何影響？
（2）兩位先生實際指什么？此口號是誰最先提出的？
（3）此運動前后期的內(nèi)容分別是什么？
板書設(shè)計
第9課 新文化運動
以西方資產(chǎn)階級文化反對中國傳統(tǒng)封建文化
的一次思想大解放運動。
反思
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