河北省保定市雄縣九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第8單元 金屬和和金屬材料（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、金屬和和金屬材料 （ 第 1 課時(shí) ） 〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗 1、了解金屬、合金的物理特征 2、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì) 〖學(xué)法指導(dǎo)〗 1、自學(xué)構(gòu)建：學(xué)生自己閱讀課本，完成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 2、平行訓(xùn)練：學(xué)生自主完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備一定的用化學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 3、點(diǎn)撥釋疑：教師出示答案，學(xué)生提出問題，教師點(diǎn)撥釋疑。 4、直擊中考：完成中考中檔以上的題，自主完成或討論完成。 5、交流反思：總結(jié)本節(jié)課的收獲。 〖學(xué)習(xí)流程〗 流程一 自學(xué)構(gòu)建 〖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)〗 一金屬的物理性質(zhì) 常溫下，大多是固 體；有銀白色金屬光澤，為電和熱的良導(dǎo)體 ，有延展性，密度較大 ， 熔點(diǎn)較高 。特殊銅為—

2、———，金為黃色固體；—————常溫下為液體。 二合金：①概念：在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬，而形成的具有金屬特性的物質(zhì)稱為合金。 ②合金的性質(zhì)能：合金的很多性能與組成它們的純金屬不同，熔點(diǎn)低，硬度大，抗腐蝕性強(qiáng)，顏色鮮艷使合金更易適合不同的用途，日常生活中使用的金屬材料，大多數(shù)為合金。 ③重要的鐵合金：生鐵和鋼都是鐵的合金，其區(qū)別是含————量不同。生鐵的含鐵量為2%~4.3%，鋼的含碳量為0.03%~2% 三金屬的化學(xué)性質(zhì) 4 Al+3 O2 =========——Al2O3

3、 2 Mg+ O2 =============——MgO 化合反應(yīng) 3Fe+ 2O2 =========——Fe3O4 2Cu+ O2 ==============——CuO 活潑金屬+酸 鹽+氫氣 置換反應(yīng) 金屬+ 鹽 新金屬+新鹽 流程二 平行訓(xùn)練 一、填空題 1、 地殼中含量最高的金屬元素── 2、 人體中含量最高的金屬元素── 3、 目前世界年產(chǎn)量最高的金屬── 4、 熔點(diǎn)最高的金屬── 5、 熔點(diǎn)最低的金屬── 6、 生鐵和鋼是哪

4、種金屬的合金＿＿＿ 二、選擇題﹙只有一個(gè)正確答案，將正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。﹚ 7．國際因特網(wǎng)上報(bào)道：“目前世界上有20萬人患有缺鐵性貧血．”我國政府將啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”．這里的鐵是指（ ） A．鐵元素 B．鐵單質(zhì) C．四氧化三鐵 D．三氧化二鐵 8．鋁的抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是( ) A．鋁在常溫下不與氧氣反應(yīng) B．鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑 C．鋁的表面容易形成一層致密的氧化物薄膜 D．鋁有較強(qiáng)的還原性 9．銅粉中含有少量的鐵粉，最佳的除鐵辦法是( ) A．加入足量稀硫酸，過濾 B．在空氣中灼燒 C

5、．高溫下加熱并通入氫氣 D．加入足量硫酸銅溶液，過濾 10．在茶缸和臉盆等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是( ) A．增大硬度防止撞壞 B．增大厚度防止磨損 C．防止鐵生銹且美觀 D．美觀和殺菌消毒 11、寫出鎂、鋅、鐵分別與鹽酸、硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 三、簡(jiǎn)答題 12、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的一些性質(zhì)如下： 熔點(diǎn) 2500℃ 密度 3g/cm3 強(qiáng)度 與鋼相似 導(dǎo)電性 良好 導(dǎo)熱性 良好 抗腐蝕性 優(yōu)異 這種金屬的表面有一層氧化物保護(hù)層，試設(shè)想這種金屬的可能用途。 流程三 點(diǎn)撥釋疑 流

6、程四 直擊中考 一、選擇題 13人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是 （ ） A．用鐵回收含銀廢液中的銀 B．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 C．古代金銀制品能保存至今 D．用鋁合金制作門窗框架 14下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A．Ｍｇ＋Ｏ２＝＝ＭｇＯ Ｂ．Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ Ｃ．KmnO4====K2MnO+MnO2+O2 D. 2 H2O=====H2↑+O2↑ 15如下圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管

7、的膠塞塞緊，U型管內(nèi)液面處于同一高度．?dāng)?shù)天后觀察U型管內(nèi)的水面（ ） A．a(chǎn)比b高 B．b比a高 C．一樣高 D．U型管中的水從b管中全部溢出 16.在天平的左右兩個(gè)托盤上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其中盛有等質(zhì)量的稀硫酸，天平平衡，如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個(gè)燒杯內(nèi)，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡的是( ) A．等質(zhì)量的鋅和銅 B．等質(zhì)量的鐵和銅 C．等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余) D．等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余) 17．將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②液體由無色逐

8、漸變?yōu)闇\綠色 ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕 ④液體的質(zhì)量減輕．其中正確的是( ) A．②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 18．利用下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng)，能夠驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是( ) A．Fe、CuCl2溶液、Ag B．FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag C．FeCl2溶液、Cu、Ag D．Fe、CuCl2溶液、AgNO3溶液 二、填空題 19．迎香港回歸，在《南京條約》議約地——南京下關(guān)區(qū)靜海寺敲響了“警世鐘”，鑄造該鐘采用的主要金屬材料是___________________，此

9、金屬的優(yōu)點(diǎn)是____________________________． 20．高層建筑都采用鋁合金門窗而不采用鋼門鋼窗，鐵制的艦船外面需涂油漆而鋁合金制的飛機(jī)卻不用，解釋兩個(gè)事例的原因：①_________________；②______________________． 21．如下圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球，這時(shí)杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時(shí)間． (1)杠桿向________(左或右)傾斜． (2)________(左或右)杯中溶液密度大． 22．現(xiàn)有A、B、C三種金屬，已知A能將C從它的溶液中置換出

10、來，B能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，A不能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)．則這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________． 23．在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，使之充分反應(yīng)后鐵有剩余，過濾，則濾液中有__________________，固體殘?jiān)幸欢ê衉_____________________． 三、實(shí)驗(yàn)探究題 2４、同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬—鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠（銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3）.他們的實(shí)驗(yàn)過程如下： (1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。 (2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性

11、順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中：②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象） (3)他們還想用加熱的方法除去銅綠，加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑。經(jīng)查閱資料知道：①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)。 他們提出猜想：該黑色物質(zhì)可能是氧化銅，也可能是氧化銅和的混合物。 設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案，用于檢驗(yàn)黑色物質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論 剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱 銅片表面黑色固體全部消失，露出紅色的銅，溶液變色 此黑色固體是 。（填化學(xué)式） 流程五 交流反思 課后反思：學(xué)生自學(xué)與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，符合高效課堂環(huán)節(jié)。學(xué)生表現(xiàn)積極，教師點(diǎn)撥到位。課堂效果良好