《河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學九年級歷史上冊《第13課 英國資產(chǎn)階級革命》學案（無答案） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學九年級歷史上冊《第13課 英國資產(chǎn)階級革命》學案（無答案） 人教新課標版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十三課 英國資產(chǎn)階級革命
<學習目標>
1. 知識識記 （1）革命前斯圖亞特王朝實行專制統(tǒng)治（2）長期議會召開揭開英國資產(chǎn)階級革命的序幕（3）了解兩次內(nèi)戰(zhàn)（4）共和國與克倫威爾護國政治“光榮革命”（5）《權(quán)利法案》奠定英國君主立憲政體的理論與法律基礎(chǔ)
2. 能力培養(yǎng)（1）通過對《權(quán)利法案》基本內(nèi)容的了解，分析君主立憲制較君主專制的進步性。（2）通過對英國資產(chǎn)階級革命原因、進程的歸納分析，認識英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響。
<學習重難點>
1、 重點 《權(quán)利法案》與英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響。
2、 難點 （1）英國資產(chǎn)階級革命
2、的曲折性和不徹底性（2）理解英國資產(chǎn)階級革命中出現(xiàn)的護國政治、“光榮革命”和對克倫威爾的評價。
學習過程
一、 要點追蹤
1、揭開英國資產(chǎn)階級革命序幕的歷史事件是（ ）
2、在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王或天皇的稱號，這一歷史現(xiàn)象與哪部文獻確立的政體有關(guān)（ ）
3、17世紀英國資產(chǎn)階級革命是英國歷史上的一個分水嶺，主要是因為它（ ）。
二、能力提升
1、英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是什么？
2、英國《權(quán)利法案》的意義在于哪里？
3、英國資產(chǎn)階級革命過程的反復和曲折說明了什么？
三、分析與探究
閱讀下列材
3、料：
?
“未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行。不經(jīng)議會同意，國王不得征稅。不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍。議會必須定期召開。議員的選舉不受國王的干涉”。
?請回答：（1）以上材料出自哪國資產(chǎn)階級革命頒布的什么文獻?
?（2）該文獻的頒布，使該國建立起了怎樣的政治制度?目前世界上仍有一些國家實行的這一政治制度，請你再舉一個例子。
四、檢測與反饋
1、英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是（??? ?。?
?A．封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展
B．英國資本主義生產(chǎn)比其它國家發(fā)達
?C．詹姆士一世實行封建專制統(tǒng)治
?D．人文思想的影響
2、在斯
4、圖亞特王朝統(tǒng)治時期，英國新貴族與舊貴族的主要區(qū)別是? （??? ? ）
?A.對君主的態(tài)度不同???????????? B.身份地位不同????C．對人民的態(tài)度不同?????????? D.采用的生產(chǎn)方式不同
3、右圖是《權(quán)利法案》頒布300周年紀念幣。之所以紀念《權(quán)利法案》的頒布，是因它（????? ）
A．明確提出了人權(quán)和公民權(quán)
B．標志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束?????????????
C．向世人宣布了資產(chǎn)階級自由、民主原則
D、使君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國開始確立
4、英國資產(chǎn)階級革命過程的反復和曲折說明了（ ）
A、新的社會制度代替舊的社會
5、制度需要進行長期激烈的斗爭
B、資產(chǎn)階級和新貴族尋求與封建王朝的妥協(xié)
C、革命歷史條件不成熟
D、人民群眾沒有積極參加
5、閱讀下列材料：
?材料一 未經(jīng)議會的同意，（英國）國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會的同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會的同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉……
?材料二 康熙皇帝說：“今天下大小事務，皆朕一認親理，無可旁貸。若將要務分任于他人，則斷不可行。所無論巨細，朕必躬自斷制?！?請回答：
（1）從材料分析判斷，英國確立了怎樣的政治體制？
（2）材料二體現(xiàn)了當時中國政治制度有什么特點？與英國相比，兩國政治制度的主要區(qū)別是什么？
五、<反思與評價>
教師“復備”欄或?qū)W生筆記欄
河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學九年級歷史上冊《第13課 英國資產(chǎn)階級革命》學案（無答案） 人教新課標版
