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1、科學技術(shù)與思想文化（一）
一、學習目標
1、知識與能力：掌握詹天佑和京張鐵路的修建；侯德榜和“侯氏制堿法”；魏源和嚴復的思想主義。
2、過程與方法：填充《中國近代科技思想成熟簡表》，培養(yǎng)學生歸納概括問題的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：懂得中國近代科技成熟的取得展現(xiàn)了中國人民的聰明智慧，同時也大長了中國人民的志氣；中國近代科學家們的刻苦鉆研，堅忍不拔的科學精神值得我們學習和發(fā)揚。
二、重點難點
重點：使學生在情感態(tài)度和價值觀上得到潛移默化的良好影響
難點：使學生掌握基礎(chǔ)知識與概括主題思想兼而習之
三、學習過程
（一）自主學習
1、 京張鐵路
時間：_____年到_____年
2、
總工程師：________
設(shè)計特色：為了確保行車安全，詹天佑設(shè)計出________路軌。
歷史地位：這是中國人民自行設(shè)計和施工的第_______條鐵路。
2、20世紀______年代，我國著名的化學家________，經(jīng)過刻苦鉆研終于制出純堿。他還撰寫_________一書，把制堿的奧秘公諸于世，打破制堿業(yè)的壟斷。后來他探索出新的制堿工藝，比歐洲制堿法降低成本__________。為表彰他的貢獻，這種制堿法被命名為_________。
3、閱讀課文，填寫表格：
思想家
生活年代
著作
思想主張
魏源
嚴復
（二）合作交流：
1、詹
3、天佑在建閔張鐵路時做了怎樣的技術(shù)處理？它的修成有何意義？
2、魏源為了“師夷人技以制夷”的目的主張應(yīng)該怎么做？
3、概括四位文化名人取得成就的共同原因。
（三）系統(tǒng)總結(jié)：
列表掌握四位文化名人的成就。
《中國近代科技思想成就簡表》
人物
科技成熟及思想文化
歷史地位
詹天佑
侯德榜
魏源
嚴復
（四）鞏固練習：
1、 鴉片戰(zhàn)爭前后，要求改變現(xiàn)狀和學習外國的思想家有（ ）
①關(guān)天培 ②魏源 ③龔自珍 ④嚴復
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②④
2、嚴復翻譯的著作是（ ）
A、《海圖國志》 B、《四洲志》 C、
4、《天演論》 D、《三國志》
3、20世紀初，世界上最暢銷的純堿是“紅三角”牌純堿。為中國的制堿工業(yè)做出突出貢獻的科學家是（ ）
A．張謇 B． 詹天佑 C．侯德榜 D．鄧稼先
4、中國近代科學技術(shù)整體落后，但仍然出現(xiàn)了躍居世界前列的科學技術(shù)，這一技術(shù)產(chǎn)生在（ ）
A．農(nóng)業(yè)科技 B．文化教育 C．電子工業(yè) D． 化學工業(yè)
5、近代提出“師夷長技以制夷”的思想家是（ ）
A．魏源 B．林則徐 C．嚴復 D．康有為
6、閱讀材料，回答問題。
材料一：“欲制外夷者，必先惡夷情始”。
材料二：“師夷長技以制夷”。
（1）上述材料摘自何書？作者是誰？
（2）材料二中“師夷長技以制夷”的含義是什么？
（3）作者這部書中闡述了“師夷長技”的具體做法是什么？
河南省虞城縣第一初級中學八年級歷史上冊 第21課 科學技術(shù)與思想文化（一）學案（無答案） 新人教版（通用）
