湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級化學(xué)下冊 11.1 生活中常見的鹽導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版

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1、11.1 生活中常見的鹽 課型: 新授課 設(shè)計(jì): 審核: 審批: 班級: 小組: 姓名: 使用時(shí)間: 月 日 星期 第 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)過程(定向?qū)W(xué):教材72頁至73頁) 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 一、 目標(biāo)解讀(2分鐘) 1.加深了解“鹽”的概念。 2.了解氯化鈉在自然界中的存在、組成、性質(zhì)、用途以及在人體中的生理功能。 3.了解碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):氯化鈉的性質(zhì)以及用途 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 二、夯實(shí)基礎(chǔ)(10分鐘) 知識點(diǎn)1:鹽的概念 1.鹽:電離時(shí)生成

2、 離子和 離子的化合物。 電離通式:鹽 → ( ) + ( ) 回憶常見的金屬離子 ;常見的酸根有: 。 練一練:根據(jù)概念寫出幾種鹽 思考:NaHCO3是不是鹽? 知識點(diǎn)2:生活中常見的鹽---氯化鈉 1.氯化鈉性質(zhì): 氯化鈉俗名 ,是一種 色顆粒狀的固體,有 味,易溶于水,其水溶液呈 性。 2.氯化鈉的用途: ⑴生活方面:生活中用于 等,是重要的 ,被稱為調(diào)味劑(

3、 ); ⑵醫(yī)療方面:用氯化鈉配制 (質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ); ⑶工業(yè)方面:用氯化鈉為原料制取 等; ⑷農(nóng)業(yè)方面:用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液來 ; ⑸交通方面:在冬天,用于 。 3.氯化鈉的分布: 、 、 、 都蘊(yùn)藏著氯化鈉,用 曬鹽或用 、 煮鹽,都可以使水分蒸發(fā),使食鹽溶液 ,再繼續(xù) 就可以得到 ,這樣得到的食鹽含有較多雜質(zhì),叫作 。 知識點(diǎn)3:其他重要的鹽—碳酸鈉、碳酸氫鈉和

4、碳酸鈣 碳酸鈉:化學(xué)式 俗稱 用途 碳酸氫鈉:化學(xué)式 俗稱 用途 碳酸鈣:化學(xué)式 俗稱 用途 三、能力提升(20分鐘) (一)物質(zhì)的俗稱 1、將下列物質(zhì)和俗稱連線 純堿 CaCO3 火堿 NaCl 食鹽 NaHCO3 小蘇打 Na2C

5、O3 消石灰 NaOH 石灰石 Ca(OH)2 回憶歸納:還有哪些常見物質(zhì)的俗稱: (二)判斷正誤 1、純堿是堿。 2、碳酸氫鈉是鹽,鹽的水溶液都呈中性。 四、總結(jié)梳理(3分鐘) 1、酸、堿、鹽的電離通式 2、生活中常見鹽的性質(zhì)和用途 五、過關(guān)檢測(10分鐘) 1、下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯(cuò)誤的是 (

6、 ) A.汞——水銀 B.氧化鈣——熟石灰、消石灰 C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉 3、下列有關(guān)用途不屬于食鹽的是( ) A.食品防腐劑 B.消除公路積雪 C.醫(yī)療中用于配制生理鹽水 D.金屬除銹劑 2、寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。 (1)碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑在胃中發(fā)生的反應(yīng) 對比回憶:酸堿的電離通式。 性質(zhì)決定用途 自己要學(xué)會總結(jié)和歸納一些知識點(diǎn)。 在高中階段學(xué)習(xí)鹽的分類;分為中性鹽、強(qiáng)酸弱堿鹽、強(qiáng)堿弱酸鹽。

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