湖南省望城縣金海雙語實驗學校九年級化學下冊 9.2 溶解度導學案（無答案） （新版）新人教版（通用）

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1、9.2 溶解度 課型： 新授課 設計 審核： 審批： 班級： 小組： 姓名： 使用時間： 月 日 星期 課題： 溶解度 第 課時 累計 課時 學習過程（定向?qū)W：教材 35頁至 38頁） 流程及學習內(nèi)容 學習要求和方法 一、目標解讀(5分鐘） 1．在上節(jié)課的基礎上生成溶解度的概念，再通過生活中的實例驗證、靈活掌握。 2．能從溶解度曲線圖中獲取相關(guān)的信息。 3．知道影響氣體溶解性的因素。 學習重點：固體物質(zhì)溶解度的涵義 學習難點：利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息 回憶：1、溶液中有哪兩部分？ 2、飽和溶液

2、與不飽和溶液的形成與什么因素有關(guān)？ 二、夯實基礎(25分鐘) 知識點1：固體的溶解度 在室溫時，水中最多能溶解硝酸鉀與氯化鈉的質(zhì)量相近，但當溫度升高時，水中溶解的硝酸鉀的質(zhì)量比氯化鈉大得多。 也就是說，當水的質(zhì)量一定時即溶劑的質(zhì)量一定時，溫度升高，硝酸鉀的溶解質(zhì)量增加，溶解能力增強。 根據(jù)這個推斷，請你來琢磨一下溶解度的概念（P36） 溶解度概念： 討論：“20℃時，氯化鈉的溶解度是36g”的含義，分析其中溶質(zhì)、溶劑、溶液三者之間的關(guān)系： 溫度： 溶質(zhì)： 溶劑： 溶液： 由分析可知，影響固體物質(zhì)溶解度的主要因素有：

3、 。 知識點2：溶解度曲線 當溶質(zhì)和溶劑固定，物質(zhì)的溶解度隨溫度變化而變化，可知溶解度是溫度的函數(shù)。 根據(jù)書本表9-1硝酸鉀的溶解度繪制轉(zhuǎn)化為硝酸鉀的溶解度曲線（圖像法）在書本P3圖9-11上完成。 知識點3、氣體的溶解度 氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 ，隨壓強的增大而 。 三、能力提升（8分鐘） 概念的理解 1、20℃時，100g水中最多能溶解36g食鹽，則下列說法正確的是（ ） A．食鹽的溶解度是36 B. 20℃時食鹽的溶解度是36g C．食鹽的溶解度是100g D. 食鹽的溶解度是1

4、36g 2、解釋：夏天池塘里的魚經(jīng)常游到水面來，而冬季基本上在水面看不到魚？我們經(jīng)常喝可樂，打開蓋子時有氣泡冒出，甚至有的時候汽水會自動噴出來？ 圖像的涵義 3、圖1為三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該圖信息可知：b的溶解度受溫度變化影響不大。此外你還能獲得的信息有哪些？ 四、總結(jié)梳理（2分鐘） 五、過關(guān)檢測（5分鐘） 1、在60℃時50克水中溶解55克硝酸鉀就剛好飽和。下列說法正確的是（ ） A．硝酸鉀的溶解度是55g B. 60℃時硝酸鉀的溶解度是55g C．硝酸鉀的溶解度是110g D. 60℃時硝酸鉀的溶解度是110g 2、右圖

5、是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( ) A.甲物質(zhì)的溶解度為60g B.t℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 C.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡? D.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 3、固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線?如圖所示．下列說法錯誤的是（　?。? A．物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中 B．t1℃時，物質(zhì)w在水中的溶解度為mg C．t2℃時，物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同 D．將t1℃時物質(zhì)w的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出 附加題：下列說法正確的是（ ） A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度 B．t1℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比b大 C．圖中A、B兩點對應溶液均為飽和狀態(tài) D．將t2℃時a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，a 析出的晶體質(zhì)量大 重點點撥： 理解溶解度概念的四要素： ①、條件： ②、標準： ③、狀態(tài)： ④、單位： 內(nèi)因（溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)）、外因（溫度）。 溶解度表示的兩種方法：列表法和圖像法。