湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版

《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化 2．通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，學(xué)會(huì)歸納整理，用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學(xué)習(xí)化 學(xué)的興趣。 3．激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。 重點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化 難點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判定 預(yù)習(xí)案 請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材P6-P8，查閱相關(guān)資料，完成下列有關(guān)問(wèn)題： 1.日常生活中,你所見(jiàn)到的水有哪幾種狀態(tài)？冬天，我們向玻璃上吹一口氣，你會(huì)看到玻璃上有液珠生成

2、，在該過(guò)程中，發(fā)生了由 態(tài)到 態(tài)的變化。 2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到的現(xiàn)象是 。 3.在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：①在冰箱中的水會(huì)變成冰；鐵釘被錘子打彎、②食物在潮濕高溫的環(huán)境中容易生霉變餿，釘子在潮濕的空氣中會(huì)生銹；紙張既容易被撕碎也易燃燒等現(xiàn)象。你能否再舉一些與上述①②相類似的變化實(shí)例嗎？并請(qǐng)你把這些例子進(jìn)行比較異同和歸類。 預(yù)習(xí)自測(cè) 1.下列物質(zhì)發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ） A.冰激凌融化 B.蘋(píng)果腐爛 C.玻璃

3、打碎 D.海水曬鹽 2.古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴財(cái)富，下列詩(shī)句中只涉及到物理變化的是 （ ） A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深，鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 3. 能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是（ ） A．生成新物質(zhì) B． 生成沉淀或氣體 C．發(fā)生顏色變化 D ．發(fā)光發(fā)熱 4.下列成語(yǔ)描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是（? ） A.木已成舟　　B.花香四溢　　C.燭炬成灰　 D.滴水成冰 5.人類需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是（ ） A.燃?xì)怏艋鸷婵臼澄铩.太陽(yáng)能熱水器燒水　　C.綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能　 D.煤燃燒發(fā)電 我預(yù)習(xí)后，有待解決的疑惑：