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1、《第18課 三國鼎立》導學案
【學習目標】
1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的史實及三國鼎立局面的形成。
2、會講述官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)。通過曹操一勝一敗原因的探究,培養(yǎng)分析問題的能力。
3、認識曹操、諸葛亮等杰出人物對歷史發(fā)展進程的影響。
【重點·難點】
重點:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。
難點:分析官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)爭雙方勝敗的原因。
【學習過程】
導入新課
播放《三國演義》片頭,把學生帶入情境,在學生興致勃勃地觀看結束后,問:知道我們今天將要學習哪一課嗎?那么,三國鼎立的局面是怎樣形成的呢?是哪三國?你知道嗎?三國形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關系呢
2、?
自學檢測
一、官渡之戰(zhàn):
1、背景:東漢末年,群雄并起,割據(jù)一方的軍閥 ,黃河中下游的 和
成為北方實力最強的軍事集團。
2、時間:公元 年,作戰(zhàn)雙方: 和 。
3、結果:曹操以少勝多,大敗 ,基本上統(tǒng)一了 。
二、赤壁之戰(zhàn)
1、背景:曹操基本上統(tǒng)一了 , 占據(jù)長江中下游一帶,在 建立了比較穩(wěn)固的統(tǒng)治。 依附于荊州地方勢力劉表,沒有固定的地盤。
2、時間:公元 年,
3、作戰(zhàn)雙方: 和 。
3、結果: 以少勝多,打敗了 。
三、魏、蜀、吳三分天下
國號
時間
都城
開國君主
魏
蜀漢
吳
2、三國經(jīng)濟的發(fā)展
(1)魏國:興修 ,繼續(xù)實行 。
(2)蜀國:以 治國,賞罰分明;減輕 ,興修 ,鼓勵 ;對少數(shù)民族采取 政策,加快了西南少數(shù)民族地區(qū)的開發(fā)。
(3)吳國:組織農(nóng)民
4、 ,推廣中原的先進 ; 發(fā)達,吳國船隊曾到達 (現(xiàn)在的臺灣),加強了 的聯(lián)系。
參考答案:
一、1.互相混戰(zhàn) 袁紹 曹操
2.200 袁紹 曹操
3.袁軍 北方
二、1.北方 孫權 江東 劉備
2.208 曹操 孫劉聯(lián)軍
3.孫劉聯(lián)軍 曹軍
三、1.
國號
時間
都城
開國君主
魏
220年稱帝
洛陽
曹丕
蜀漢
221年稱帝
成都
劉備
吳
222年稱王
建業(yè)
孫權
5、
2.水利 屯田
3.法 賦稅 水利 養(yǎng)蠶織錦 安撫
4.屯田墾荒 耕作技術 造船業(yè) 夷洲 大陸和夷洲
合作探究
1、 為什么曹操官渡之戰(zhàn)中能以少勝多,而在赤壁之戰(zhàn)卻以多敗少呢?
2、是非成敗,都會給后人留下深刻的啟示,曹操在兩次戰(zhàn)爭中不同的結局,給我們哪些啟示?
3、說起曹操很容易就聯(lián)想起戲曲舞臺上那一位花面的奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法。其實曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄?!币滥阒娔兀?
A、曹操能謀善斷,很有眼光。 ?????B、“治世之英雄,亂世之奸賊”
C、杰出的政治家、軍事
6、家和詩人。?
D:曹操戎馬一生,兼并群雄,統(tǒng)一北方,發(fā)展生產(chǎn),功勞不可低估。
4、諸葛亮在后世人民的心中已達到神化的程度,成了忠誠和智慧的化身,甚至有“諸葛近妖”的說法。你該怎樣看待諸葛亮?
A、諸葛亮是一位杰出的政治家、軍事家,詩人。? ?B、功蓋三分國,名成八陣圖
C、他“鞠躬盡瘁,死而后已"的精神,值得我們學習。
D、他幫劉備統(tǒng)一了西南地區(qū),并采取措施使西南地區(qū)得到開發(fā)。??? E、他是人,不是神。
課堂小結
? 在中國歷史發(fā)展的過程中,分裂只是暫時的。天下大勢是分久必合,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。但最后究竟是誰獨霸天下,問鼎九州呢?我們將在下一課學習。
①一種
7、局面:三國鼎立;??②兩大戰(zhàn)役:官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn);
③三國鼎立:三國名稱和都城;??④四個人物:曹操、孫權、劉備、諸葛亮;
⑤五個時間:200年、208年、220年、221年、222年。
達標檢測
1、在歷史課上,同學們講了許多關于三國鼎立的故事,下列對三國鼎立局面的形成影響最大的是:
A、赤壁之戰(zhàn)?? ???B、官渡之戰(zhàn)??? ?C、三顧茅廬??? ?D、七擒孟獲
2、三國時,第一個稱皇帝的是:
A、曹操???? ?B、曹丕???? ?C、劉備? ???D、孫權
3、中央電視臺《百家講壇》欄目中播放了易中天的《品三國》后,引起了很大的反響,請問:歷史上最早進入三國的時間是
8、
A、220年??? B、221年?? C、222年?? D、229年
3、閱讀材料,回答問題:
“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛·煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月?!?
——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
(1)材料中的“三國”指哪三國?
(2)材料中的“周郎”指的是誰?與他一同指揮戰(zhàn)役的還有誰?
(3)這首詞與我國古代歷史上哪一著名戰(zhàn)役有關?請寫出這次戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)雙方、結果。
(4)在這一戰(zhàn)役前,曹操已基本統(tǒng)一了北方,曹操統(tǒng)一北方的關鍵戰(zhàn)役是什么?
(5)歸納這次戰(zhàn)役中曹操失敗的原因。