《福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.重點(diǎn)掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張。
2.通過(guò)將春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想史聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，提高初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)解釋、分析歷史現(xiàn)象的能力。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育成就，教育學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【重點(diǎn)】孔子的政治主張和教育成就
【難點(diǎn)】（1）思想家老子（2）百家爭(zhēng)鳴
【自主學(xué)習(xí)、合作探究】
一、 大思想家、大教育家孔子
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真自學(xué)教材46-47頁(yè)，完成下面的材料分析題。
姓名:
生活
2、時(shí)代：
籍貫(哪里人)：
身份(地位)：
1、請(qǐng)你為右圖的人物設(shè)計(jì)一張名片
2、孔子曾感嘆道，“殘暴的統(tǒng)治比老虎還厲害！”在當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況下，孔子提出了怎樣的政治主張？（落實(shí)筆記）
3、材料一：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“知之為知之，不知為不知?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?。?
材料二：孔子辦學(xué)，不問(wèn)出身貴賤，先后培養(yǎng)出的學(xué)生有3000多人。他對(duì)不同的學(xué)生，給予不同的教育。學(xué)生冉有膽小，遇事退縮，孔子有意識(shí)的教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重，孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要多請(qǐng)教父兄然后再去做?！瓕W(xué)生樊遲向他請(qǐng)教
3、怎樣耕田種菜，他認(rèn)為學(xué)哪些知識(shí)沒(méi)有出息。
根據(jù)材料和所學(xué)，回答：
結(jié)合材料和課本，請(qǐng)你總結(jié)一下孔子的教育成就有哪些？（落實(shí)筆記）
4、孔子的言論被他的弟子收錄在 ___________
二、思想家老子
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本47頁(yè)和48頁(yè)的部分，完成以下任務(wù)：
（1） 時(shí)期的老子，是 學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說(shuō)記錄在 《 》 里。
（2）老子的主要觀點(diǎn)是什么？
三、百家爭(zhēng)鳴
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面的問(wèn)題和圖表，認(rèn)真自學(xué)教材48-49頁(yè)“百家爭(zhēng)鳴”的內(nèi)容，看誰(shuí)學(xué)的又好又快。
1“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁
4、榮局面是如何形成的？
2、結(jié)合課本內(nèi)容，完成下表（并在課文中做好筆記）
姓名
時(shí)期
學(xué)派
思想主張
墨子
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
孟子
莊子
韓非
孫武
【反饋練習(xí)】
1、今天，我們要想了解兩千多年前孔子的言行，可以查找的一部重要古書(shū)是（ ）。
A．《論語(yǔ)》 B．《春秋》C．《國(guó)語(yǔ)》 D．《老子》
2．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，善于從正反兩方面思考問(wèn)題的是（ ）。
A．老子 B．孔子 C．墨子D．韓非
3、學(xué)習(xí)了“百家爭(zhēng)鳴”知識(shí)后，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摫景嗳握n老師的管理風(fēng)格，下列說(shuō)法正確的有（ ）
①語(yǔ)文趙老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦
②數(shù)學(xué)錢(qián)老師深入了解學(xué)生，知己知彼，頗有道家風(fēng)范
③科學(xué)孫老師講究順其自然，無(wú)為而治，典型墨家做法
④社會(huì)李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響
A①② B①④ C ②③ D③④
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