遼寧省凌海市石山初級中學九年級化學上冊 1.3 物質(zhì)的變化知識梳理（教師版）（無答案） 粵教版

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1、遼寧省凌海市石山初級中學九年級化學上冊 1.3 物質(zhì)的變化知識梳理（教師版） 粵教版 一、 物質(zhì)的變化 1．物理變化： 。特征： 。 物質(zhì)發(fā)生變化時沒有生成新物，這種變化叫做物理變 不生成新的物質(zhì) 2．化學變化： 這種變化叫做化學變化，又叫 。 特征： 。 物質(zhì)發(fā)生變化的時生成新物質(zhì) 化學反應 生成新的物質(zhì) 二、 物理變化與化

2、學變化的區(qū)別和聯(lián)系 1．區(qū)別：是否 。這是判斷一個變化是物理變化還是化學變化的依據(jù)。 是否生成新物質(zhì) 2．聯(lián)系：常常同時發(fā)生。物質(zhì)發(fā)生物理變化時， （填“一定”或“不一定”）伴隨發(fā)生化學變化，而化學變化中 （填“一定”或“不一定”）伴隨發(fā)生物理變化。 不一定 一定 三、觀察化學變化的實驗現(xiàn)象的順序： 的現(xiàn)象→ 的現(xiàn)象→ 的現(xiàn)象 ★★★特別注意：化學變化中經(jīng)常伴隨發(fā)生的現(xiàn)象有 、 、 、

3、 、 等。這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但不能作為判斷是否發(fā)生化學變化的依據(jù)。 反應前 反應進行時 反應后 發(fā)光 發(fā)熱 變色 放出氣體 生成沉淀 四、幾個重要實驗 1．鎂條在空氣中燃燒：文字表達式： 實驗現(xiàn)象（3條）：銀白色的鎂條發(fā)出 放出 生成 鎂+氧氣 點燃→ 氧化鎂 耀眼的白光，大量的熱，一種白色粉末狀固體。 2．小蘇達與稀鹽酸的反應現(xiàn)象： 有氣泡產(chǎn)生 3．氧化銅與稀鹽酸反應現(xiàn)象： 黑色粉末溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色 4．二氧化碳通入到澄清的石灰水中的實驗現(xiàn)象： 澄清的石灰水變渾濁 五、熟記幾種符號：鎂 氧氣 氧化鎂 銅 氧化銅 二氧化碳 水 Mg O2 MgO Cu CuO CO2 H2 O