貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)九年級歷史下冊 第八單元 第20課 第三次科技革命教案 岳麓版

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1、第八單元 科學(xué)技術(shù)和文化 第20課 第三次科技革命 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 第三次科技革命興起的時間 第一顆原子彈試爆成功 第一臺電子計算機問世 第一顆人造衛(wèi)星上天 生物工程 海洋工程技術(shù)和新材料技術(shù) 第三次科技革命的特地和影響 ①通過引導(dǎo)學(xué)生對第三次科技革命的特點、影響等進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納問題能力。 ②通過引導(dǎo)學(xué)生對三次科技革命進(jìn)行對比分析，培養(yǎng)學(xué)生比較分析問題的能力。 過程與方法 先引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的高科技產(chǎn)品，并將它們進(jìn)行歸類，進(jìn)而了解第三次科技革命的主要內(nèi)容。展示第三次科技革命的主要成果，探究第三次科技革命的特點，讓學(xué)生體會科技進(jìn)步給人類社會

2、帶來的巨大的積極作用；同時也認(rèn)識到它進(jìn)一步擴大了國家之間的經(jīng)濟差距，帶來了環(huán)境污染、軍備競賽等問題。 情感態(tài)度與價值觀 ①通過對第三次科技革命的講述，使學(xué)生明確認(rèn)識到20世紀(jì)四五十年代以來科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展，充分說明了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，認(rèn)識到“知識經(jīng)濟時代”到來的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對科技發(fā)明、科技創(chuàng)新的熱愛。 ②認(rèn)識第三次科技革命對每一個發(fā)展中國家來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，在第三次科技革命的浪潮中以自己的聰明才智，為中華民族在21世紀(jì)的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 ③認(rèn)識到第三次科技革命也帶來了軍備競賽、環(huán)境污染等問題，培養(yǎng)學(xué)生愛好和平、保護環(huán)境

3、、善待人類自身的情感。 重點難點 重點：第三次科技革命的興起和發(fā)展 難點：第三次科技革命的特點和影響 教學(xué)過程 課前引導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生回顧第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命開始的時間、主要成果。然后提問：第三次科技革命是什么時候開始的？它的主要內(nèi)容有哪些？ 新課教學(xué) 一、第三次科技革命的興起和發(fā)展 1．興起的時間 20世紀(jì)四五十年代 2．主要內(nèi)容： ①原子能、航天技術(shù)、電子技術(shù)領(lǐng)域的成就 1945年第一顆原子彈試爆成功 1946年第一臺電子計算機問世 1957年第一顆人造衛(wèi)星上天 ②生物工程、海洋工程技術(shù)和新材料技術(shù)的成就 20世紀(jì)七十年代，第三次

4、科技革命飛速發(fā)展。 二、第三次科技革命的特點 技術(shù)革命群體化 科技社會化 發(fā)展進(jìn)程高速化 三、第三次科技革命的影響 1．人類進(jìn)入信息社會 信息社會到來的時代稱為“知識經(jīng)濟時代”。 2．調(diào)整了國際經(jīng)濟格局 3．改善了人類的日常生活 第三次科技革命產(chǎn)生了一大批新型工業(yè)，也使第三產(chǎn)業(yè)大大地發(fā)展起來。 4．對人類造成嚴(yán)重威脅 如環(huán)境污染、軍備競賽等問題 小結(jié)鞏固 要求學(xué)生制作三次工業(yè)革命的綜合比較表，內(nèi)容包括三次工業(yè)革命的時間、主要內(nèi)容、主要影響等。 第21課 現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)和體育 教學(xué)目

5、標(biāo) 知識與能力 歐美傳統(tǒng)文學(xué)和現(xiàn)代派文學(xué)的代表及其主要作品 高爾基及其作品 肖洛霍夫 奧斯特洛夫斯基 畢加索和他的代表作 珂勒惠支的版畫 爵士樂、搖滾樂等流行音樂 蘇聯(lián)、印度、美國的電影 好萊塢和奧斯卡金像獎 電視的迅速發(fā)展 ①通過對文學(xué)藝術(shù)與社會西安市之間關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑相互影響的觀點，分析問題的能力。 ②通過對蘇聯(lián)文藝與歐美文藝之間的聯(lián)系和區(qū)別的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用比較的方法全面分析問題的能力。 ③通過分析、欣賞現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)名著，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。 過程與方法 ①通過引導(dǎo)學(xué)生對文學(xué)、繪畫、音樂等歷史資料進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生正確的

6、現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)觀。 ②通過對有關(guān)文學(xué)藝術(shù)成就背景的分析，讓學(xué)生會自主探究文學(xué)藝術(shù)是社會現(xiàn)實的反映，又影響和作用于社會。 ③展示有關(guān)名畫、播放有關(guān)流行音樂中的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生自主體會其藝術(shù)價值，受到美的感染。 情感態(tài)度與價值觀 ①認(rèn)識繼承和發(fā)展人類優(yōu)秀文化成果，是時代發(fā)展的要求。 ②通過對有關(guān)文學(xué)藝術(shù)家優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會疾苦的責(zé)任感和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 ③認(rèn)識到體育能增強體質(zhì)，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)自強不息的精神。 重點難點 重點：歐美傳統(tǒng)文學(xué)和現(xiàn)代派文學(xué) 蘇聯(lián)文學(xué) 難點：對文學(xué)作品、繪畫、音樂和電影、電視名片的介紹和鑒賞 教

7、學(xué)過程 課前引導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生回顧第三次科技革命興起的時間、內(nèi)容。指出：第三次科技革命是現(xiàn)代文化成就的重要組成部分。現(xiàn)代文化成就包括科技、文學(xué)、美術(shù)和音樂、電影電視、體育等方面。 新課教學(xué) 一、現(xiàn)代文學(xué) 1．歐美文學(xué) 傳統(tǒng)文學(xué)的代表： 羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》 德萊塞《美國的悲劇》 現(xiàn)代派文學(xué)的代表： 卡夫卡《變形記》 海明威《老人與海》 2．蘇聯(lián)文學(xué) 特點：蘇聯(lián)文學(xué)既繼承和發(fā)揚了俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又反映了蘇聯(lián)社會主義社會的巨大變革。 高爾基——蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人，代表作《母親》 肖洛霍夫 《靜靜的頓河》 奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》 二、美術(shù)和音樂 1．美術(shù) 畢加索——西班牙著名畫家，代表作《格卡尼卡》、《和平鴿》 珂勒惠支的版畫：《哀悼李卜克內(nèi)西》、《農(nóng)民戰(zhàn)爭》、《犧牲》 2．流行音樂 爵士樂和搖滾樂 三、電影和電視 1．蘇聯(lián)、印度、美國的電影 2．好萊塢和奧斯卡金像獎 3．電視的迅速發(fā)展 四、體育 1．群眾性體育活動日益普及 2．競技體育飛速發(fā)展 奧運會 小結(jié)鞏固 引導(dǎo)學(xué)生回顧科學(xué)技術(shù)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容，指出現(xiàn)代文化的發(fā)展包括科技、教育、文藝、體育四個方面。