《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)達呼店中學七年級歷史上冊《第4課 夏、商、西周的興亡》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)達呼店中學七年級歷史上冊《第4課 夏、商、西周的興亡》導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第4課 夏、商、西周的興亡》導學案
【學習目標】1、了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史實和西周分封
制的簡況。
2、初步培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點觀察歷史進程、分析歷史事
件的能力和初步理清歷史發(fā)展線索的能力。
3、認識奴隸社會取代原始社會是歷史的進步，認識我國是世
界文明古國，激發(fā)愛國熱情。
【重點難點】學習重點：夏朝的建立、西周分封制。
學習難點：理解西周分封制；奴隸社會取代原始社會是歷史的進步。
【知識鏈接】
【學法指導】教師幫助學生找到事件的要素，并掌握方法。
【預(yù)習導航】（第一環(huán)節(jié)：學生新課前自學、課上展示、質(zhì)疑，教師進行預(yù)習檢測。）
1、夏朝建立者是
2、 ，其統(tǒng)治的中心在 和 一帶，定都 ，歷時400多年而亡。
2、夏朝的建立，標志著我國早期 的產(chǎn)生，從此“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保? 制代替了禪讓制。
3、夏朝的國家機構(gòu)，是 階級壓迫平民和奴隸的工具，因此它的性質(zhì)是 制國家。
4、商朝的建立者是 ，建立時間是 。
5、商朝幾經(jīng)遷都，一直到 遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來，后人又稱商朝為 朝。
6、前 年，周軍通過 戰(zhàn)役滅商，周武王建立周朝，定都
3、 ，西周滅亡時間是 。
7、西周為鞏固其統(tǒng)治，采取 制度。
8、思考：
（1）、商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？（“動腦筋”第23頁）
（2）、自己不能解決的問題：
【課堂探究】（第二、三環(huán)節(jié)：師友合作互助、探究釋疑，教師分層導練）
1：夏朝的興衰
(1)討論商朝遷都的原因，教師做適當補充。
（2)學生根據(jù)課本競答西周分封制的主要內(nèi)容。
(3)討論分封制的目的、作用。（教師強調(diào)分析問題要辨證的看待）
【知識拓展】（知識拓展遷移，開闊視野，提高能力）
填寫下表，夏、商、西周大事年表，內(nèi)容包括重要年代，重大
4、事件和重要人物三項。（“活動與探究”。第25頁）
重要年代
重要事件
重要人物
歷史地位
約公元前2070年
?
?
我國歷史上第一個奴隸制王朝
約公元前1600年
?
?
我國歷史上第一個有出土文字證實的王朝
約公元前1046年
?
?
我國有確切紀年的開始
約公元前771年
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認識:我國是四大文明古國之一，由原始社會進入奴隸社會是歷史的進步。
【達標檢測】習題一定要分層第三環(huán)節(jié)分層導練。
1、世襲制代替禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆笔甲裕? ）
A．禹 B.啟 C.桀
5、 D.湯
2、施用“炮烙之刑”的暴君是（ ）
A．啟 B.桀 C.紂 D.周厲王
3、我國第一個奴隸制國家的建立者是（ ）
A．禹 B.啟 C.湯 D.周武王
4、任用姜尚，使國力逐步強大的是 （ ）
A.周文王 B.周武王 C.周平王 D.周厲王
5、西周時發(fā)生了“國人暴動”，國人指的是（ ）
A.工匠 B.奴隸 C.平民 D.士
6、牧野之戰(zhàn)為哪一國家建立奠定了基礎(chǔ)（ ）
A.夏 B.商 C.西周 D.東周
【學習小結(jié)】第四環(huán)節(jié)總結(jié)提升
（記下自己成長的足跡，學到的知識、方法，愉悅的情感，和包括走過的彎路的反思！
黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)達呼店中學七年級歷史上冊《第4課 夏、商、西周的興亡》導學案（無答案） 新人教版
