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1、第一節(jié) 光合作用的產(chǎn)物 習題精選
1．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )
A．耗盡葉片內(nèi)的淀粉
B．產(chǎn)生大量的二氧化碳
C．吸收盡容器中的二氧化碳
D．吸收盡容器中的氧氣
2．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，把葉片放人酒精隔水加熱的目的是( )
A．溶解淀粉
B．分解淀粉
C．將淀粉煮熟
D．把葉綠素溶解在酒精中
3．植物光合作用的產(chǎn)物是( )
A．二氧化碳和水
B．二氧化碳和能量
C．淀粉和水
D．淀粉和氧氣
4．木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟；木材中貯存的能量是( )
A．太陽光能
2、
B．呼吸作用分解有機物時釋放的能量
C．光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機物里的能量
D．電燈光能
5．判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“×”，用橫線標明錯處并改正)
(1)光合作用產(chǎn)生二氧化碳。( )
(2)檢驗淀粉的方法是淀粉有遇碘變藍的特性。( )
6．在課外活動中，小明設(shè)計了“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，有如下操作：
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化
他的操作順序?qū)?請將正確步驟的序號寫出來：________________________。
7．把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是( )
A．提供食物
3、
B．提供氧氣
C．提供能量
D．提供二氧化碳
8．在檢驗光合作用的產(chǎn)物實驗中，有一種氣體產(chǎn)物能使帶火星的竹簽重新燃燒，該氣體是( )
A．氧氣
B．二氧化碳
C．空氣
D．水蒸氣
9．光合作用的實質(zhì)是( )
A．制造有機物，釋放氧氣，釋放能量
B．分解有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
C．制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
D．分解有機物，釋放氧氣，釋放能量
10．為使城市居民每天得到新鮮空氣，最好的措施是( )
A．多蓋高樓
B．加大住房面積
C．多種花草樹木，擴大綠化面積
D．搞好環(huán)境衛(wèi)生
11．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利
4、用陽光的措施是( )
A．同種植物種得稀疏些
B．同種植物種得緊密些
C．幾種植物種得緊密些
D．高矮植物合理密植
12．1862年，德國科學家沙克斯做過這樣的實驗：他每天早晨、傍晚、深夜三個時間從同一棵植物上各摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重。他又把這三個圓片放人酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深。試分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結(jié)果的原因。
(1)早晨的樣品比較重，這說明______________________
5、________________________________________。
(2)傍晚的樣品最重，碘酒處理時藍色最深，這說明______________________________________。
(3)深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明__________________________________________________。
參考答案：
1.A 2.D 3.D 4.C 5.（1）× 二氧化碳→氧氣 （2）√ 6.不對 ③①②⑤④⑥ 7.B 8.A 9.C 10.C 11.D 12.（1）早晨植物已開始進行光合作用，淀粉逐漸增多 (2)傍晚光合作用雖減弱，但整個白天積累了淀粉（3）深夜光合作用停止，白天制造的淀粉在夜晚被運送到植物其他部位，供給植物體呼吸作用，分解能量，所以葉內(nèi)淀粉已很少。
八年級生物上冊《光合作用的產(chǎn)物》同步練習 冀教版（通用）
