《八年級(jí)生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第3節(jié)《自然資源的可持續(xù)利用》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第3節(jié)《自然資源的可持續(xù)利用》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自然資源的可持續(xù)利用
考綱介紹
以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、
質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義
(1)了解自然資源的概念、分類及特征。
(2)理解自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。
(3)掌握資源的空間分布規(guī)律、開發(fā)利用與保護(hù)。
(4)掌握自然資源的可持續(xù)利用的有效措施。
能力要求：
1.從人地關(guān)系的角度出發(fā)，結(jié)合相關(guān)圖表資料考查人類在開發(fā)利用自然資源時(shí)出現(xiàn)的種種問題及解決措施。
2.以新的油價(jià)改革方案、第二條西氣東輸工程的開工建設(shè)等能源熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，考查資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存和發(fā)展的意義。
學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的
2、意義
課 型：
“六·四·二”模式”
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
教學(xué)過程
活動(dòng)形式
學(xué)一學(xué) ：（我非常聰明）
議一議：（我潛力無窮）
1.自然資源的基本特征
特點(diǎn)
舉例表現(xiàn)
練一練
1.自然資源是人類社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件。結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答(1)～(
3、2)題。
(1)下列關(guān)于自然資源基本特征的敘述，正確的是 ( )
A.某些可再生資源的分布具有明顯的地域分異規(guī)律
B.自然資源的地區(qū)分布一般都具有均衡性的特征
C.礦產(chǎn)資源的形成受地質(zhì)作用的制約，分布無規(guī)律可循
D.可再生資源的數(shù)量是無限的，利用率亦可以無限提高
(2)造成目前某些資源短缺和環(huán)境惡化的原因是( )
A.工業(yè)的發(fā)展B.資源數(shù)量有限且分布不均
C.資源過度開發(fā)和不合理利用D.資源之間的相互聯(lián)系
講一講
1.部分能源的特點(diǎn)與分布
能源
主要特點(diǎn)
分布
世界
中國
煤炭
石油
水 能
4、
太
陽
能
核 能
2.我國能源問題、原因及解決措施
(1)我國能源問題的現(xiàn)狀
(2)產(chǎn)生的原因
(3)解決措施
練一練：(我定會(huì)成功)
2.下圖表示世界能源消費(fèi)構(gòu)成的變化，據(jù)此判斷(1)～(2)題。
(1)圖中①、②、③、④代表的能源，依次是 ( )
A.煤、石油、天然氣、水電和核電
B.石油、天然氣、煤、水電和核電
C.天然氣、石油、煤、水電和核電
D.煤、水電和核電、石油、天然氣
(2)在本國能源消費(fèi)構(gòu)成中，該圖所示能源③居首位的國家( )
A.瑞士 B.法國 C.中國 D.英國
六、總結(jié)收獲：
自學(xué)要求：
指導(dǎo)學(xué)生自主完成
學(xué)之窗
。
八年級(jí)生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第3節(jié)《自然資源的可持續(xù)利用》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版
