《內(nèi)蒙古八年級生物上冊 6.1.1 嘗試對生物進行分類學案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內(nèi)蒙古八年級生物上冊 6.1.1 嘗試對生物進行分類學案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、科目
生物
班級：
學生姓名
課題
第一節(jié) 嘗試對生物進行分類
第二節(jié) 從種到界
課 型
新授
課時
1課時
主備教師
備課組長簽字
學習目標：
1、嘗試根據(jù)植物和動物的主要特征進行分類。
2、描述生物分類的方法。
3、關注生物分類的意義。
學習重點
根據(jù)植物和動物的主要特征進行分類。
學習難點
生物分類的方法。
從種到界
學習過程：
【自主預習】(8-10分鐘)
一、 植物的分類：97頁觀察與思考：
1．植物根據(jù)能否產(chǎn)生種子可以分為哪兩種？
1．有種子的植物可以分為哪
2、些類群？
3．無種子的植物可以分為哪些類群？
4．植物分類的主要依據(jù)是什么？被子植物分類的主要依據(jù)是什么？
二、 動物的分類：98頁觀察與思考。
5、動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以分為哪兩種？
6、脊椎動物按照從低等到高等依次可以分為哪些類群？
7、無脊椎動物按照從低等到高等依次可以分為哪些類群？
8、動物分類的主要依據(jù)是什么？
【合作探究】
動、植物分類的主要依據(jù)是什么？
動物：
植物：
【展示交流】完成下表：
【當堂訓練】
3、
1、 我們學過的植物中最低等的是（ ）
A、 藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物
2、 下列植物中，不是種子植物的是（ ）
A、 玉米 B、向日葵 C、油松 D、葫蘆蘚
3、 被子植物與裸子植物相同的特征是（ ）
A、 都有根、莖、葉和種子 B、都有根、莖、葉花和種子
C、都有根、莖、葉、花、果實和種子 D、都有根、莖、葉
4、 請將下列10種植物的序號填寫在相應的植物類別的括號內(nèi)。
①衣藻 ②紫菜 ③地錢 ④桫欏 ⑤腎蕨
⑥油松 ⑦銀杏 ⑧花生 ⑨玉米 ⑩牡丹
A、藻類植物 （
4、 ） B、苔蘚植物 （ ）
C、蕨類植物 （ ） D、裸子植物 （ ）
E、雙子葉植物（ ） F、單子葉植物（ ）
5、 下列植物類群按結(jié)構由簡單到復雜排列正確的是（ ）
A、 藻類植物-苔蘚植物-蕨類植物-被子植物-裸子植物
B、苔蘚植物-藻類植物-蕨類植物-裸子植物-被子植物
C、藻類植物-苔蘚植物-蕨類植物-裸子植物-被子植物
D、藻類植物-蕨類植物-苔蘚植物-裸子植物-被子植物
6、藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是（ ）
A．藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉
B．
5、藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉
C．藻類、苔蘚、蕨類植物無葉
D．藻類、苔蘚、蕨類植物無種子,用孢子繁殖后代
7．生物分類的主要依據(jù)是（??? ）等方面的特征。
A.數(shù)量????B.等級??????C.形態(tài)結(jié)構和生理 ? D.大小
8、下面有6種常見的植物，請你回答有關問題：
①海帶???②?滿江紅?③?羅漢松?④?荷花??⑤雪松???⑥桃樹
⑴請你將這6?種植物分為兩類（每類至少包括兩種植物）填上標號
一類是????????????????，另一類是?????????????。
⑵上述植物中沒有根，莖，葉分化的是??????????????。
⑶上述植物中能產(chǎn)生種
6、子，但沒有果實的是??????????????????。
⑷上述植物中屬于被子植物的是???????????????????。
9、下圖為五種生物的形態(tài)圖．
A．細菌????B．向日葵????C．鯽魚?????D．腎蕨???E．蝗蟲
（1）圖中B和 所示生物能進行光合作用，圖中 所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中 所示生物為單細胞生物．
（2）E蝗蟲體表有 ，可防止水分散失；B向日葵能依靠種子繁殖，這些生物都適于生活在 環(huán)境．
10、李小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類，結(jié)果如下方框內(nèi)所示，你認為她進行分類的依據(jù)是（
7、 ）
A.脊椎骨的有無
類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲
類群2：眼鏡蛇、鯽魚、麻雀
B.體溫是否恒定
C.呼吸方式的不同
D.生殖方式的不同
11、下圖圓圈表示生物本身具有的特點, 重合部分表示它們的共同特點, 下列觀點不正確的是（ ）
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱 D.F可以表示真正的陸生動物
【課后反思】
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