二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案- 15 可親可敬的家鄉(xiāng)人 人教部編版

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1、可親可敬的家鄉(xiāng)人教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.從生活在身邊的人開始,了解家鄉(xiāng)人的生活,體驗(yàn)相互關(guān)心、幫助和彼此牽掛的情感。2.了解為家鄉(xiāng)服務(wù)的不同行業(yè)家鄉(xiāng)人的工作,從而產(chǎn)生理解、尊重、認(rèn)同。重點(diǎn):了解為家鄉(xiāng)服務(wù)的不同行業(yè)家鄉(xiāng)人的工作,從而產(chǎn)生理解、尊重、認(rèn)同。難點(diǎn):培養(yǎng)理解、尊重家鄉(xiāng)人和熱愛家鄉(xiāng)人的情感。教學(xué)過程:課前活動(dòng):你的微笑我的暖感知微笑與溫暖師:你知道陳老師上午剛走進(jìn)你們班的時(shí)候,最大的感受是什么?是你們一張張可愛的笑臉打動(dòng)了我。是這位同學(xué)向我問好,微笑著說:“老師您好!”聽了,心中真溫暖!這位同學(xué),我們又見面咯!師:(笑臉一張一張飛進(jìn),變成一個(gè)愛心)是你們的一張張笑臉,帶給我無限的溫暖,就

2、像家人一樣!師:來,帶上最美的微笑,咱們開始上課吧!師:上課?。诹钍孪攘私猓┗顒?dòng)一:所有的愛都芬芳我身邊熟悉的家里人師:溫暖在我們臉上,也在我們最熟悉的家里。PPT出示:繪本我的家?guī)煟哼@是誰?這是我的爺爺。年紀(jì)大,老花了,哈哈,看他,又在找眼鏡了。這是誰?哦這是我奶奶,廚藝可好了,包的餃子我可以吃好多呢!這是誰?我爸爸,他是一位健身教練,力大無比!這不,正陪我玩兒蕩秋千呢,哈哈,真好玩!再看,這是誰?哦,我媽媽,她是老師,每天睡覺前,都會(huì)給我講故事!家里總是歡聲笑語,讓我感到暖暖的。我愛我身邊的每一位家人。師:好溫馨的一家??!說起身邊人,最熟悉的要數(shù)我們的家人了。孩子們,老師讓你們畫的全家福

3、,都畫好了嗎?生:畫好了!師:快拿出來吧,分享一下你最熟悉的身邊人!生1分享。師:說得真好!你家的快樂都感染到我了!生2分享。師:和爸爸媽媽說兩句吧。生3分享。師:爸爸媽媽這么好呀!真想和他們交朋友!愿意嗎?生:愿意。師:來吧!馬上要和新朋友說話了,噓保持安靜哦!師:媽媽您好!孩子向我們分享了您和她的溫暖小故事。他也一定給您帶來很多快樂吧。(引導(dǎo):每天都能看到孩子的笑臉,捶捶背,貼心)師(問孩子):有什么想對(duì)媽媽說的嗎?生回答。家長、學(xué)生:謝謝寶貝!謝謝媽媽!師:讓微笑與溫暖,一直陪伴著你們。謝謝你們的分享,再見!師:是啊,家人就是我們身邊最熟最親的人。那么,走出家門,我們又會(huì)遇到身邊什么樣的

4、人呢?他們又會(huì)給我們帶來怎樣的微笑與溫暖?讓我們走進(jìn)金曉品同學(xué)的一天!活動(dòng)二:所有的暖都有光我身邊溫暖的家鄉(xiāng)人播放金曉品的一天師:一天中,她的身邊都有哪些人呢?生回答。出示:各個(gè)人物師:她身邊的誰讓你印象最深刻呢?如:生:交警叔叔。師:為什么呢?生:師:哦,原來如此。那你呢?生:師:想不想看看,視頻中的金曉品同學(xué),她是怎么想的呢?讓她來說說,她身邊的溫暖故事吧?。ɑ虿シ乓曨l,或現(xiàn)場親臨)師:這么多身邊的人,讓我們感到親近與溫暖。(頭像圍繞著“我”)師:除了他們,在生活中,還有一群很少見面,或者從未見過面的家鄉(xiāng)人,一直默默地付出著。小組討論,說一說,都還有哪些人,哪些事?(小組討論)。師預(yù)設(shè)(教

5、材打印):1斷電了,是誰在修理呢?2早上牛奶,是誰送來的呢?3學(xué)??煽诘娘埐?,你知道是誰準(zhǔn)備的嗎?生1分享。師:嗯,你真是生活的有心人。生2分享。師:生活處處有溫暖,好樣的!生3分享。師:讓我們做一個(gè)傳遞微笑與溫暖的使者吧!師:是啊,正是這些可親可敬的家鄉(xiāng)人,為我們帶來了暖暖的愛。(播放一段小視頻:城市的微光)師小結(jié):所有的暖都有你,所有的愛都有笑,所有的心都期待,更近的擁抱,因?yàn)橛心?,我們有無限的微笑與溫暖。師小結(jié):所有的暖都有你,我的家鄉(xiāng)人。所有的愛都有笑,我的家鄉(xiāng)人。所有的心都期待,我的(家鄉(xiāng)人)。不管您是什么職業(yè),都值得我們(),不管您是什么身份,都值得我們(),不管此時(shí)他們身在何處,

6、在做什么,都在默默地為我們付出,都值得我們尊重與敬愛。因?yàn)樗麄?,我們擁有無限的微笑與溫暖。師:此時(shí)此刻,有什么想說的嗎?生自由說。師:是??!尊重,感謝,我們的家鄉(xiāng),因?yàn)橛辛怂麄?,便有了溫暖?;顒?dòng)三:所有的心都期待最愛家鄉(xiāng)人師:來吧,孩子!打開你的記憶,搜索一位讓你感觸最深的可親可愛的家鄉(xiāng)人吧!拿出活動(dòng)單,按要求完成任務(wù)。1.選一選。從盒子里選擇一位讓你印象最深刻的家鄉(xiāng)人。2.貼一貼。把選中的家鄉(xiāng)人貼在方框內(nèi)。3.畫一畫。加上幾筆,畫畫家鄉(xiāng)人工作場景。4.寫一寫。寫寫自己想對(duì)家鄉(xiāng)人說的話。5.說一說。與全班人分享自己的感受。音樂起,活動(dòng)開始;音樂止,活動(dòng)結(jié)束。(城市的微光)生完成任務(wù),反饋,展示

7、1個(gè)小組?;顒?dòng)四:更近的擁抱在微笑微笑行動(dòng)師小結(jié):這就是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人,這就是能帶給我們無限微笑和溫暖的家鄉(xiāng)人。請(qǐng)孩子們拿出微笑勛章,獻(xiàn)給咱們的家鄉(xiāng)人吧?。◣熓痉叮ǔ鍪靖餍懈鳂I(yè)的微笑墻)師:孩子們,讓我們做微笑的天使吧,正如我們2017年新鮮出爐的浙江省小學(xué)生日常行為規(guī)范所說:PPT出示:知禮儀:文明有禮;遇到身邊的人大方問好。講文明:不亂扔垃圾,不在公共設(shè)施涂抹刻畫;守規(guī)則:紅燈停,綠燈行,過馬路走人行橫道線。行有序:遵守公共場所秩序,不插隊(duì),不喧嘩。節(jié)選自浙江省小學(xué)生日常行為規(guī)范(試行)師:尊重、感恩,用我們有禮有法的行為,為身邊的家鄉(xiāng)人,也捎去美美的微笑與甜甜的溫暖吧!PPT出示:微笑行動(dòng)1. 看看有關(guān)家鄉(xiāng)人的小繪本:忙忙碌碌鎮(zhèn)、忙忙碌碌的人們2.夸夸身邊的家鄉(xiāng)人,贈(zèng)予他們最美的微笑勛章3.傳遞微笑與溫暖,爭做最美家鄉(xiāng)人師:下課,把最美的微笑,送給身邊的每一個(gè)人。向后面的老師送上最溫暖的微笑吧?。úシ乓曨l后半段)

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