2018-2019年教科版語(yǔ)文五下《21世紀(jì)的能源》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、21 世紀(jì)的能源》教學(xué)設(shè)計(jì)（自學(xué)指導(dǎo)） 教材分析 1、課文主要介紹 21 世紀(jì)幾種新能源的特點(diǎn)。全文可分為三段。第一段（第 1、 2 自然段）介紹當(dāng)今使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。第二段介紹 21 世紀(jì)將普遍使用的原子能、 太陽(yáng)能、 地?zé)岬?3 鐘新能源的特點(diǎn)。 第三段舉例說(shuō)明 未來(lái)新的能源很很富。 2、這是一篇宣傳科普知識(shí)的說(shuō)明文。課文的段落結(jié)構(gòu)比較清楚。課文中有 些專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，只要求大致了解它們的意思就可以了。 教學(xué)目標(biāo) 1、能給課文分段，概括段落大意，并用段落結(jié)構(gòu)比較清楚，并用段落大意 歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。 2、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。理解新詞語(yǔ)在課文中

2、的意思。 3、了解 21 世紀(jì)將普遍使用的原子能、太陽(yáng)能、地?zé)岬? 種新能源的特點(diǎn)， 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn) 用段意歸并法歸納課文主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 歸納主要內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)言的組織是一個(gè)難點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 讓學(xué)生事先閱讀有關(guān)能源的科普讀物。 21 世紀(jì)普遍使用的新能源掛圖。 教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、揭示課題 誰(shuí)知“能源”可以用來(lái)干什么？ 你知道的能源有哪些？ 二、自學(xué)課文 (1)自學(xué)字詞：生字讀準(zhǔn)音。詞語(yǔ)聯(lián)系上下文或查字典理解。 讀通課文。 (2)課文介紹了哪幾種新能源？用抓重點(diǎn)段的方法給課文分段。 三、自學(xué)檢查 (1

3、)檢查生字新詞自學(xué)情況。 (2)討論分段。(第一段：第1、2自然段。第二段：第3-5自然段。第三 段：第6自然段。) 四、學(xué)習(xí)第一段 (1)指名讀第一段，說(shuō)說(shuō)第一段主要寫(xiě)了什么？ (當(dāng)今我們使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。) (2)課文開(kāi)頭的三個(gè)設(shè)問(wèn)句，點(diǎn)出了什么？(能源的作用。) 第二課時(shí) 一、回憶 當(dāng)今我們使用的主要能源是什么 二、學(xué)習(xí)課文第二段 （ 1) 21世紀(jì)的新能源會(huì)是些什么呢？它們有什么優(yōu)點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)默讀第二 段，完成下表。 能源名稱(chēng) 特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)) 用途 (2)交流 原子能威力最大發(fā)電(比煤省) 潛艇可長(zhǎng)期潛行 巨型船艦更多

4、 太陽(yáng)能 最清潔 價(jià)廉 無(wú)污染 發(fā)電(太陽(yáng)能收集器) 進(jìn)入生活領(lǐng)域 地?zé)嶙畋阋斯崛∨? （ 3）用“最,它能 ?！钡木渥觼?lái)介紹能源。 （ 4）想一想：作者是怎么介紹這三種能源的特點(diǎn)的？ （先概括后具體）這樣寫(xiě)有什么樣好處？ （ 5）歸納第二段段意。 （原子能威力最大，太陽(yáng)能最清潔，地?zé)崮茏畋阋恕?） 三、學(xué)習(xí)課文第三段 （ 1）讀第三段，說(shuō)說(shuō)第三段主要寫(xiě)了什么？ （未來(lái)的新能源還有很多。 ） （ 2）仍用“ 最, 它能 。 ”的句子來(lái)介紹新能源。 （ 3）這道填空題能填空嗎？（不能。）為什么？（因?yàn)檫€有更多的新能源等 待人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。 ） 四、歸納課文主要內(nèi)容 （ 1）讀三段段意。 （ 2）獨(dú)立歸并。 （ 3）交流。教師指導(dǎo)學(xué)生在歸納主要內(nèi)容時(shí)，注意語(yǔ)言的組織。 五、齊讀課文 六、作業(yè) 課外閱讀科普類(lèi)書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。