陜西兩渡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2020秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 美國(guó)的誕生導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《陜西兩渡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2020秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 美國(guó)的誕生導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西兩渡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2020秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 美國(guó)的誕生導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課 美國(guó)的誕生 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解美國(guó)誕生的概況。 2、理解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因及戰(zhàn)爭(zhēng)過程中的重要事件； 3、簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，初步了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響。(重點(diǎn)) 4、講述華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。(難點(diǎn)) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 一、啟蒙運(yùn)動(dòng)：（課本第138頁(yè)） 1、時(shí)間： 2、啟蒙思想家： 主張由開明的君主執(zhí)政，反對(duì)封建專制制度。 提出三權(quán)分立學(xué)說。 3、批判對(duì)象：

2、 和 4、核心思想： 5、性質(zhì)： 6、影響：為新興的 在政治上取代封建貴族提供了有力支援，，促進(jìn)歐洲、日本、中國(guó)的思想解放。 7、和文藝復(fù)興的關(guān)系：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興的繼承和發(fā)展。 二．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)： 1．根本原因： 阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)： 和種植園主階級(jí)。 2．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程： 導(dǎo)火線： 開始的標(biāo)志： 年

3、 建軍：大陸軍總司令 建國(guó)： 年 月 日，大陸會(huì)議發(fā)表《 》，標(biāo)志著美國(guó)誕生。 轉(zhuǎn)折： 年的 戰(zhàn)役。 軍事勝利：1781年，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降。 結(jié)束標(biāo)志： 年英國(guó)承認(rèn) 。 3.政權(quán)鞏固—1787年憲法：確立美國(guó)是一個(gè) 制國(guó)家， 、 、 三權(quán)分立。第一任總統(tǒng)： 4．歷史意義（作用）：結(jié)束了 ，實(shí)現(xiàn)了

4、 ，確立了 體制，有利于 的發(fā)展，推動(dòng)之后 的革命。 5．戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)： 6、勝利原因：（1）美國(guó)具有戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性（2）美國(guó)人民的支持（3）美國(guó)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的巧妙運(yùn)用，（4）法國(guó)的國(guó)際援助 【課堂研討】 有人說：“美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)?！庇钟腥苏f：“它是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)”。哪個(gè)觀點(diǎn)恰當(dāng)，發(fā)表一下你的見解。 【延伸拓展】 比較《權(quán)利法案》和1787年憲法。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)

5、】 1、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是（　?。? A．英國(guó)的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．北美人民形成新的民族 C．法國(guó)啟蒙思想的影響 D．北美人民的抗?fàn)? 2、在美國(guó)紐約港口的自由島有座自由女神像，舉世聞名。她右手高擎火炬，左手拿著一銅板，上面用羅馬數(shù)字刻著一個(gè)日期“1776．7．4”，這一日期是下列哪一文件發(fā)表的日子（　　） A．《圣經(jīng)》　　B．《獨(dú)立宣言》　　C．《人權(quán)宣言》　　D．《權(quán)利法案》 3、美國(guó)總統(tǒng)的職權(quán)是由下列哪一法律文件所規(guī)定（　　） A．《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》（1787年）　　 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》　　

6、 D．《權(quán)利法案》 4、之所以把1777年薩拉托加戰(zhàn)役作為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是因?yàn)椋? ） A．該戰(zhàn)宣告了北美13州脫離英國(guó)而獨(dú)立???????? B．該戰(zhàn)役打敗了英國(guó)軍隊(duì)的主力 C．該戰(zhàn)之后，法國(guó)等國(guó)開始對(duì)美國(guó)提供軍事援助 D．該戰(zhàn)之后，英國(guó)被迫承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立 5、在美國(guó)的某個(gè)小鎮(zhèn)上樹立著一塊紀(jì)念碑，上面刻著：“堅(jiān)守陣地。在敵人沒有開槍射擊以前，不要開槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭(zhēng)從這兒開始吧！”文中的小鎮(zhèn)指的是（ ） A．費(fèi)城 B．約克鎮(zhèn) C．來克星頓 D．華盛頓 6、標(biāo)志著美國(guó)誕生的事件是（

7、 ） A．來克星頓的槍聲 B．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 C．英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立 D．1787年憲法的頒布 7、以下對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的敘述全面的是（ ） A．資本主義反封建運(yùn)動(dòng) B．資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng) C.．殖民地民族解放運(yùn)動(dòng) D．.以民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形式出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng) 8、“平民—將軍—平民—總統(tǒng)—平民。”這是一個(gè)人平凡而偉大的生涯故事。八年軍旅，置生死于度外；八年總統(tǒng)，值國(guó)家最艱苦之時(shí)。他的名字已作為一個(gè)響亮的精神名詞。那提議用他的名字為首都命名的人真是太智慧了。他是（ ） A.．華盛頓 B．.拿破

8、侖 C.．林肯 D．玻利瓦爾 【總結(jié)與反思】 名稱 根本原因 革命任務(wù) 起止時(shí)間 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)人 軍隊(duì) 過程 頒布文獻(xiàn) 影響 美國(guó)的誕生 第12課 美國(guó)的誕生 【課堂研討】 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前，美利堅(jiān)民族開始形成，民族獨(dú)立的意識(shí)在增強(qiáng)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立成為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的首要任務(wù)。同時(shí)，北美資本主義發(fā)展受到英國(guó)殖民統(tǒng)治的阻礙，為資本主義發(fā)展開辟道路成為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的根本任務(wù)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這樣，從戰(zhàn)爭(zhēng)的任務(wù)和結(jié)果看，美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是資產(chǎn)

9、階級(jí)革命，具有民族民主革命的雙重性。 【延伸拓展】 相同點(diǎn)：兩者都是政治勢(shì)力妥協(xié)的產(chǎn)物?！稒?quán)利法案》是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)、新貴族與封建勢(shì)力的妥協(xié)；美國(guó)《1787年憲法》則是大、小州之間以及蓄奴州與非蓄奴州之間的妥協(xié)。兩者都確立了資本主義政治制度，都實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政治。兩者都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，都在一定程度上賦予人民一定的民主權(quán)利，體現(xiàn)了一定程度的民主性與進(jìn)步性。都存在不同程度的局限性。 不同點(diǎn)：英國(guó)確立的是君主立憲制，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保證。但反封建不夠徹底，存在一定程度的保守性?！?787年憲法》規(guī)定美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，確立了美國(guó)的共和政體。它受到啟蒙思想的影響，明顯體現(xiàn)了立法、行政和司法“三權(quán)分立”的特點(diǎn)。但允許奴隸制存在，不承認(rèn)廣大黑人和印第安人具有同白人相等的權(quán)利。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A