湖北省黃石市第十六中學(xué)七年級歷史上冊 第11課2020伐無道誅暴秦2020導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第11課 “伐無道,誅暴秦” 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí),了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn),有關(guān)陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識,并了解楚漢之爭的簡單情況。 通過探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,培養(yǎng)初步運用歷史唯物主義分析問題的能力;思考秦亡前后,項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化,培養(yǎng)初步比較戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。 通過本課學(xué)習(xí)認(rèn)識到秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因,從而理解得民心者,得天下的道理。 學(xué)習(xí)重點:秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。 學(xué)習(xí)難點:秦亡前后,項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。 學(xué)習(xí)過程 一、自學(xué)提示 1、秦的暴政 ①秦始皇為自己修建了豪華的 和巨大的

2、 ,繁重的 使社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞;秦朝的 也很重,農(nóng)民要將收獲的 上繳國家;秦朝的 殘酷,單是死刑就有車裂等十多種。 ②秦始皇死后,他的兒子繼位,稱 ,他更加殘暴,政治十分黑暗。 2、陳勝吳廣起義 公元前 年,陳勝、吳廣在 揭竿而起,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)了。起義軍接連攻下幾座縣城,在 建立了政權(quán)。由于秦軍強大,起義被鎮(zhèn)壓下去。 3、農(nóng)民起義推翻秦朝 ①陳勝、吳廣起義失敗后,

3、 和 領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭。公元前 年, 以少勝多,在 大敗秦軍主力,與此同時, 率兵直逼咸陽,秦朝滅亡。 ②為了爭奪帝位,項羽和劉邦進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭,史稱 。 ③公元前 年, 建立漢朝,定都 史稱 。 二、課堂研討 1、秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因是什么?有何歷史意義? 2、秦亡前后,項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化?楚漢戰(zhàn)爭中劉邦為什么能夠打敗項羽,建立漢朝? 3、歸

4、納整理:制作大事年表。 時間 重大事件 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前207年 公元前206年 公元前202年 4、查找成語故事:這課書的內(nèi)容涉及的成語故事很多,大家查找一下(包括課本、成語詞典和課外讀物),看誰找到的多。 三、目標(biāo)檢測 1、下列最能表現(xiàn)陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義英雄氣概的一句話是(  ) A “殺人者死,傷人及盜抵罪”   B “王侯將相,寧有種乎?” C “知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”    D “福兮,禍之所伏” 2、“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽

5、三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在( ) A 春秋和戰(zhàn)國 B 秦朝和春秋 C 戰(zhàn)國和三國 D 秦初和漢初 3、與象棋中的“楚河漢界”有關(guān)的歷史事件是( ?。? A 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭 B 楚漢之爭 C 長平之戰(zhàn) D 秦統(tǒng)一六國 4、下列關(guān)于秦朝歷史的評述,哪一項是不正確的( ) A 秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家 B 秦朝在地方上推行郡縣制度 C 陳勝吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭 D 長平之戰(zhàn)標(biāo)志著秦統(tǒng)一六國的完成 5、秦朝末年,民間流傳著“阿房,阿房,亡始皇”的童謠。你認(rèn)為導(dǎo)致秦朝滅亡的主要原因是( ?。? A 陳勝、吳廣起義 B 秦朝的暴政 C 修建阿房宮 D 項羽、劉邦起義 6、最后推翻秦朝的是( ?。? A 陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 B 項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 C 劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 D 劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民

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