河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第一章 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

《河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第一章 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第一章 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.說(shuō)出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。 2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】： 1.運(yùn)用比較的方法找出人類與類人猿的異同點(diǎn)。 2.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、 自主學(xué)習(xí) 1、19世紀(jì)時(shí)，進(jìn)化論的建立者 ，在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出了人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是一類古猿。 2、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

2、3、現(xiàn)代類人猿生活在熱帶或者 叢林中，適于 生活，它們雖能下地但不能直立行走，手也不如人類靈巧，大腦和智力還遠(yuǎn)遜于人類。 4、在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿曽廣泛分布于 、歐洲、亞洲等地區(qū)，尤其是非洲的 。 5、在 地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類 也就是石化了的遺體、遺跡、遺物。 6、在人類的進(jìn)化過(guò)程中，“露西”時(shí)代的古人類適于下地生活的特點(diǎn)是：上肢___________，下肢___________。 7、在 地區(qū)，由于森林大量消失，

3、一部分森林古猿不得不下地生活，下地的這部分古猿由于環(huán)境的改變和和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代一代向 的方向發(fā)展， 則解放出來(lái)，能夠使用樹枝、石塊等來(lái)獲取食物、防御敵害，臂和手逐漸變得靈巧。 8、經(jīng)過(guò)若千萬(wàn)年，古人類 的工具越來(lái)越復(fù)雜，并且能夠使用 ，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了 。 二、合作探究 任務(wù)一:認(rèn)真閱讀教材P2至P3思考： 1、類人猿的生活方式是怎樣的？ 2、今天人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，原因是什么？ 3、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但與人的根本區(qū)別是什么？ 任務(wù)

4、二：認(rèn)真閱讀分析教材P4至P5內(nèi)容思考 4、“露西”少女的化石與現(xiàn)代人類較為相似，想象一下他的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是什么？ 5、“東非人用圖 中的石塊做什么?它們已經(jīng)具有 能力。 三、系統(tǒng)總結(jié) 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是： 人類的起源和發(fā)展 自然條件： 人類的起源和發(fā)展 自身的變化： 創(chuàng)造和使用 。 四、生活鏈接 現(xiàn)代的類人猿是否有一天會(huì)進(jìn)化為人類？ 五、反饋檢測(cè) 1、許多生活的森林古猿，由于 使前肢解放出來(lái)，臂和手變得靈巧，為使

5、用、制造工具提供了前提；隨著制造的工具越來(lái)越來(lái)復(fù)雜，并且使用了火， 也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了 ，因此相互之間能更好地交流與合作。 2、人類和黑猩猩有許多相似之處，這說(shuō)明（ ） A 黑猩猩是人類的原始祖先 B 人類是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的 C 人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支 D 黑猩猩和人類有著共同的祖先 3、古猿進(jìn)化成人，人腦比猿腦發(fā)達(dá)，其中最主要的原因是（ ） A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了發(fā)展和改善 C 古猿轉(zhuǎn)移到平原上生活 D 古猿進(jìn)行勞動(dòng)和集體生活 4、下列關(guān)于生命起源和人類起源的敘述正確的是 （ ） A 生命起源于原始海洋 B 生命起源與原始大氣 C 人類起源于現(xiàn)代類人猿 D 人類起源于森林古猿