2020九年級語文上冊 17 智取生辰綱學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版

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1、《智取生辰綱》 課題 ??《智取生辰綱》 課型 新授 主備人 審核人 時間 學(xué)習(xí)目標 1、通過讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。 2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學(xué)習(xí)運用對比手法刻畫人物形象的方法。? 重難點預(yù)測 1、理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法； 2、學(xué)習(xí)運用對比手法成功刻畫人物性格。 學(xué)法指導(dǎo) 自主——合作——探究 學(xué)習(xí)流程 教師復(fù)備 學(xué)生筆記 １．作者簡介 施耐庵（1296—1370？）元末明初小說家， 《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》，是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇

2、小說，全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。 ３．背景《水滸》中與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)分別是第十二回“梁山泊林沖落草? 汴京城楊志賣刀”、第十三回“青面獸北京斗武? 急先鋒東郭爭功”、第十六回“楊志押送金銀擔(dān)? 吳用智取生辰綱”、第十七回“花和尚單打二龍山? 青面獸雙奪寶珠寺”。楊志本是“三代將門之后”，原“指望把一身本事，憑上一刀一槍，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，不想命運多舛，奉命押送花石綱，但在黃河里被風(fēng)打翻了船，只得逃難遠避。后被赦，楊志在東京用財物打點，想官復(fù)原

3、職，被高俅趕出，盤纏用盡，只得變賣祖?zhèn)鲗毜?。集市上遇見潑皮牛二挑釁，只得用刀試砍銅剁鐵、吹毛得過，試殺人刀上不見血時，牛二不依不饒，而且強要刀不給錢，盛氣之下，楊志殺死牛二，投案自首，被發(fā)配大名府充軍。這也是楊志“失意”之時。楊志得到梁中書抬舉，在校場與周謹、索超比武獲勝，被升任為管軍提轄使，“早晚殷勤聽候使喚”，并接下押運生辰綱上東京的重任。這是楊志人生中“得志”之時。但生辰綱還未啟運，風(fēng)聲早已傳出，劉唐報信，與晃蓋商議取生辰綱，吳用也加入進來，并推薦三阮兄弟入伙，公孫勝也來投奔晃蓋，七條好漢齊心協(xié)力奪取這批珠寶，并定下智取之計。 晃蓋等人奪取生辰綱后，楊志初欲尋死，后逃走；謝都管等人便將

4、罪過都推到楊志身上，誣陷他與賊寇勾結(jié)。楊志想光宗耀祖的指望至此徹底落空，正是他人生中的“幻滅”階段。后來楊志遇見“花和尚”魯智深，二人同在二龍山落草為寇。 【預(yù)習(xí)檢測】 （一）基礎(chǔ)運用 １．給加點字注音。廝（???? ）趲行（???? ）嗔怪（???? ）尷尬（???? ）樸刀（???? ）喏喏連聲（???? ）慪（???? ）恁地（???? ）怨悵（???? ）兀的（???? ）芥菜（???? ）剜口割舌（???? ）舀酒（???? ）聒噪（???? ）面面相覷（???? ） ２．找出下列詞語中的錯別字并加以改正。 諾諾連聲? ?????????怨倀? ?????????????恬

5、噪 3《智取生辰綱》節(jié)選自 ?，作者是 ??末? ?初的 ??? ，節(jié)選的部分是寫 受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送 ?????往東京，在途中被 ??、 ??等奪取的經(jīng)過。 （二）整體感悟 5．試分別從楊志、晁蓋的角度來概述故事情節(jié)。 ??????????????????????????????????????? 【課文研讀】 （一）問題探究 8．楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身，是否在他身上確實無“智”可言呢? ??????????????????

6、????????????????????????????? ?? 9．如楊志并非無智，那么試分析他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里? ???????????????????????????? （二）語言運用 閱讀下面文字，完成3—5題。 話休絮煩。似此行了十四五日，那十四個人沒有一個不怨悵楊志。當(dāng)日客店里辰牌時分，慢慢地打火吃了早飯行。正是六月初四時節(jié)，天氣未及shǎng? wǔ (???? )，一輪紅日當(dāng)天，沒半點云彩，其實十分大熱。當(dāng)日行的路都是山僻qí qū (???? )小徑，南山北嶺，卻監(jiān)著那十一個軍漢，行了二十余里路程。那軍人們思量著要去柳樹下歇涼，被楊志拿起

7、藤條打?qū)?，喝道：“快走！教你早歇！”眾軍人們看那天時，四下里無半點云彩，其實那熱不可當(dāng)。楊志催促一行人在山中僻路里行?？纯慈丈?dāng)午，那石頭上熱了腳疼，走不得。眾軍漢道：“這般天氣熱，兀的不曬殺人！”楊志喝著軍漢道：“快走！趕過前面岡子去，卻再理會?！? 11．根據(jù)拼音寫出括號里應(yīng)該填寫的詞語。 shǎng? wǔ?? (?????????? ) ?????qí? qū?? (????????? ) 12．以“熱”為話題，寫一組排比句。 13．根據(jù)上下文，揣摩眾軍漢的心理活動，用第一人稱寫出來。 拓展延伸 1《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是(

8、 ). 2、《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有(3)位.他們是（ ）。 3<水滸傳>中堅決反對招安的將領(lǐng):（ ）. 4、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字（ ）. 5“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫” 這是（ ）在（ ）寫的（ ）詩。 6．我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的 ，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃（ ），斗殺（ ），為兄報仇。在快活林里醉打（

9、 ） 綽號豹子頭的（ ），原為東京八十萬禁軍教頭，后被（ ）設(shè)計誤入（ ），刺配滄州，后雪夜上（ ）。 19．魯智深綽號( )，他在渭州三拳打死( )_，在相國寺( )，在野豬林救（ ） 綠茵場上的非主流 ①他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足50多個國家。在很多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場相比，鋼鐵經(jīng)營之類的事情簡直索然無味。從此，他的夢想是成為職業(yè)球員。父親罵他沒出息，說：“我可以買下一家足球俱樂部給你經(jīng)營?！彼麉s說：“如果我整天躺在

10、你的錢上睡覺才是沒出息。”他不顧父親的強烈反對，毅然走上足球之路。 ②在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀律的雷池一步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進攻的血液，更熱衷于在球場上穿針引線，隨時給對手致命一擊。因為他的足球思想違背了主流理念，導(dǎo)致他一度被排擠而成為邊緣人物。 ③不得志的他，被租借到小球會布雷西亞。在這里，他遇到了生命中的貴人——羅伯特·巴喬。在巴喬的指點下，他迅速成熟，并開始走向輝煌。 ④2001年，他加入AC米蘭隊，主教練安切洛蒂獨具慧眼，認為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決定對他委以重任。在實戰(zhàn)中，他逐步成

11、為球隊的“大腦”，確立了領(lǐng)袖地位，為AC米蘭摘取無數(shù)榮譽，并于2020年率領(lǐng)意大利隊贏得了闊別24年的世界冠軍。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對抗世界霸主西班牙，又是他精準如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評價他為“綠茵場上的達·芬奇”。 ⑤他就是皮爾洛，國際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王國里，他也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領(lǐng)域里做到最好，才能實現(xiàn)自己最大的人生價值。 12．成語是漢語言文化中獨具魅力的瑰寶。請從文中摘出兩個讓你眼前一亮的成語，正確規(guī)范地書寫在下面的田字格中。 (4分) 13.

12、請從“商業(yè)家族”和“足球王國”兩個方面，概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。 (4分) (1) (2) 14.請從修辭手法角度，賞析本文第④段中的畫線句。(4分) 15.本文題目為什么是《綠茵場上的非主流》，而不是《足壇巨星——皮爾洛》呢？請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。(4分) 16.本文采用第三人稱的寫法，一直到結(jié)尾才點明“他”就是“皮爾洛”，這樣的寫法有什么好處？(3分) 材料一：達·芬奇是歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表，意大利把他作為文化的象征。他的杰作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石，是世界藝術(shù)寶庫中珍品中的珍品。 材料二：達·芬奇很早就下定決心，要做一個研究者，一個教師，尤其是一個藝術(shù)家。他眼光獨到，做事干練，具有藝術(shù)的靈魂。他多才多藝，在繪畫、雕塑、發(fā)明、音樂和醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域都卓有建樹。 材料三：達·芬奇說，興趣——這就是為著一件事物本身而愛好它，不為旁的理由。 【知識盤點】 （知識樹） 反思感悟