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1、《桃花源記》同步練習
[基礎知識訓練]
1.《桃花源記》作者 , (朝代)著名詩人。2.文中描寫桃源美好的自然環(huán)境的句子是 ;體現(xiàn)祥和安樂的社會環(huán)境的句子是 。
3.解釋下列句中加點的字
①漁人甚異之 ( ) ②具答之( )③復前行,欲窮其林( ) ④欣然規(guī)往( )
⑤詣太守 ( )
2、 ⑥未果,尋病終( )
4.寫出下列句中加點詞的古義和今義1率妻子邑人來此絕境 古義: 今義:
古義: 今義:
2阡陌交通,雞犬相聞 古義: 今義:
3乃不知有漢,無論魏晉 古義: 今義:
閱讀語段,答文后題。
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人,復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋
3、舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
5.解釋文中加點的詞語。
①緣:
②儼然:
6.用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。①漁人甚異之:
②林盡水源:
③有良田美池桑竹之屬:
7.指出這段文字中的三個成語
1 2 3
8.末句中“黃發(fā)垂髫”用的修辭方法是( )
A 比喻 B 夸張 C 借代 D 對比
9.第2段中,作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫?
10.這段文字著重
4、寫的是什么?由此表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
[探究拓展訓練]
五柳先生傳
先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退, 曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!溲云澣羧酥畠壓??銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”
11.解釋下列語句中加點詞的意義。
1亦不詳其姓字 詳:_____
5、_____ 2既醉而退 既:__________
12.下列各組句子中加點的詞,意義和用法相同的一組是( )
A.亦不詳其姓字 其言,茲若人之儔乎 B.因以為號焉 以樂其志
C.或置酒而招之 無懷氏之民歟 D.或置酒而招之 既醉而退13.“傳文”中的“ , ”體現(xiàn)了五柳先生的思想性格,“ ”,“ ”體現(xiàn)了五柳先生的生活愛好,“ , ”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡陋。
14.請聯(lián)系五柳先生的《桃花源記》、《歸園田居》(
6、其三)和《飲酒》,說說“常著文章自娛,頗示己志”中的“志”是什么。
15.翻譯句子:好讀書,不求甚解。
參考答案
桃花源記
1、陶淵明 東晉 2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 3、①感到詫異 ②詳細 ③走盡 ④計劃 ⑤到、謁見 ⑥實現(xiàn) 4、①古:妻子兒女 今:妻子;古:與世隔絕的地方 今:無出路的境地 ②古:交錯連通 今:郵電和運輸業(yè)的總稱 ③古:更不必說 今:表條件的連詞 5、①沿著 ②整齊的樣子 6、①漁人對此感到很奇怪 ②桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了 ③有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類 7、①豁然開朗②雞犬相聞 ③怡然自樂 8、C 9、活動、穿戴、心情 10、著重寫桃花源美好的生活環(huán)境,由此表現(xiàn)了作者對理想社會的追求和對現(xiàn)實生活的不滿。 11、①知道,詳細地知道 ②已經 12、D 閑靜少言 不慕榮利 好讀書 性嗜酒 環(huán)境簫然 不蔽風日 14、“志”是潔身自好,淡泊名利,不與世俗同流合污。 15、愛好讀書,(只求領會要旨)不要求理解(一字一句的意思)