2020九年級語文上冊 19 范進中舉學案3（無答案）（新版）新人教版

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1、范進中舉 【學習目標】 1、品味精彩的語言、動作、細節(jié)描寫。 2、學習鮮明的對比手法，把握人物形象。 3、認識封建科舉制度的危害，樹立正確的學習觀。 【學習重點】 學習鮮明的對比手法，把握人物形象。 【學習難點】 認識封建科舉制度的危害。 【知識鏈接】 1.題目解讀 《范進中舉》選自《儒林外史》第三回“周學道校士拔真才 胡屠戶行兇查捷報”。文題點明了小說的主要人物（范進）和事件（中舉）。“中舉”是封建社會的秀才參加鄉(xiāng)試，考中后稱為舉人。 2.走近作者 吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代小說家。代表作品是長篇小說《儒林外

2、史》。著有《文木山房詩文集》十二卷，今存僅四卷，吳敬梓一生中大半時間在南京、揚州兩地，他所交往的多是些“上層人士”，如官僚豪紳、紈绔子弟、舉業(yè)中人、清客等，對他們的卑污的靈魂，腐朽的生活，一切穢行劣跡，有較深刻的了解；加上他個人經(jīng)濟地位的劇變，使他與廣大下層人民有較多的接觸，這些成了他創(chuàng)作《儒林外史》的豐富素材。 3.相關資料 廣東學道周進上任后在廣州主考兩場生員，然后主考南海、番禹兩縣的童生考試，其中就有范進。范進當時已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當花白著胡子的范進坐在考場里，引起了周進的憐憫，因為范進與自己的遭遇非常相似。周進最初考了許多年秀才也沒有考上，最后他做生

3、意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進士。正因為如此，他才對范進格外關照，結果范進在童試中考上秀才第一名，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。 【自主學習】 1、給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 腆（ ）著肚子 　　啐（ ）在臉上　　 避諱（ ） 　　 綰（ ）了頭發(fā) 　　 星宿（ ）　　攥（　　?。┚o　　帶挈（　　　　）　　桑梓（　　　 ） 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 屠戶把銀子（ ）在手里緊緊的，把拳頭（ ）過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我

4、這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭（ ）了回去，往懷里（ ）—— 3、辨析加點詞語在句中的含義。 （1）、范進唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。 （2）、宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？ 4、文學常識填空： 本文節(jié)選自《儒林外史》第三回?！度辶滞馐贰肥俏覈宕徊块L篇諷刺小說，主要寫了封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者是（ ），字敏軒，安徽全椒人，清代（ ）。 【合作探究】 5、范進為什么會發(fā)瘋？對他的發(fā)瘋應該怎

5、樣理解？ 6、分別找一個描寫語言、動作、細節(jié)的句子，品味本文精彩的語言。 7、課文是怎樣運用對比手法的？對比的運用產(chǎn)生了怎樣的藝術效果？ 8、文中的范進是個怎樣的人物形象？他有哪些性格特征？ 9、封建科舉制度有怎樣的危害？我們應樹立怎樣的學習觀？ 【精讀精練】 閱讀下列語段，回答問題。 ①范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。②他（ ）將起來，又（ ）著手大笑道：“噫!好!我中

6、了!”笑著，不由分說，就往門外飛（ ），把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳（ ）在塘里，（ ）起來，頭發(fā)都（ ）散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。③眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！? 10、在文中括號里填上恰當?shù)?/p>

7、動詞。 11、分析畫線句子，說說它們表現(xiàn)了范進怎樣的心態(tài)？ 12、這段文字在刻畫人物上，主要采用了哪些手法？試舉例說明。 13、范進中舉，多年的心愿得以實現(xiàn)，本應高興，但他卻瘋了。這反映了怎樣的社會現(xiàn)實？ 【主題閱讀】 閱讀下列語段，回答文后問題。 自此嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來，陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間，擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大

8、侄子走上前來，問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來，問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子，插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前，道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！” 趙氏分開眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。 14、

9、文中嚴監(jiān)生的典型性格是什么？ 15、選文具有十分強烈的諷刺意義，作者主要是借助什么手法達到這一目的的？ 16、展開想象，試分析嚴監(jiān)生前后三次搖頭時的心理活動。 17、對嚴監(jiān)生的描寫主要運用了哪些方法？試舉例說明。 18、你知道在外國文學作品中也有像嚴監(jiān)生那樣的吝嗇鬼嗎？請舉一例。 【拓展提升】 19、“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，請寫一句古詩詞中表現(xiàn)人們“辛勤勞動”的詩句。 20、吳敬梓筆下的范進和魯迅筆下的（ ），同為受科舉制度毒害的讀書人形象。 21、珍惜時間，才能有所作為。請以“時間”為開頭，仿照例句在下面再寫一個句子。 例句：時間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結成金黃的麥穗。 22、請用一句話概括《儒林外史》或《駱駝祥子》這兩部名著中最令你感動的一個情節(jié)，并簡要說出感動的原因。 情節(jié)： 感動的原因： 【教學后記】