《2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第13-15課時(shí)《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《簡 愛》《繁星 春水》教學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第13-15課時(shí)《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《簡 愛》《繁星 春水》教學(xué)案（無答案）（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水滸傳魯濱孫漂流記簡 愛繁星 春水 【復(fù)習(xí)課時(shí)】 第13-15課時(shí)【復(fù)習(xí)內(nèi)容】水滸傳魯濱孫漂流記簡 愛繁星 春水【考綱要求】語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定：“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”。 “能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野”，“能夠區(qū)分寫實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩歌、散文、小學(xué)、戲劇等文學(xué)樣式”、“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力
2、的語言。”【復(fù)習(xí)目標(biāo)】（考點(diǎn)）1.識(shí)記了解作家、作品知識(shí)2.了解作品內(nèi)容、藝術(shù)成就3.了解故事情節(jié)4.分析評(píng)價(jià)人物性格、人物形象5.簡述人物事跡6.感悟評(píng)價(jià)收獲及詩歌寓意7.識(shí)記作品經(jīng)典語言【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.了解作品內(nèi)容、藝術(shù)成就。2.了解故事情節(jié)。3.分析評(píng)價(jià)人物性格、人物形象。4.詩歌寓意?！緦W(xué)情分析】一是部分考生對(duì)名著掌握不細(xì)致、不牢固。二是缺乏對(duì)作品內(nèi)容的整體把握與理解，對(duì)重點(diǎn)的情節(jié)內(nèi)容把握不到位；分析評(píng)價(jià)人物性格、人物形象缺乏準(zhǔn)確的理解【學(xué)情分析】1.先讀前言、后記、目錄。以便對(duì)書的寫作背景、寫作目的、作者情況、作品整體內(nèi)容有個(gè)初步的了解。2.略讀與精讀相結(jié)合。首先要略讀全書，整
3、體把握內(nèi)容，挑出精彩部分、重點(diǎn)情節(jié)、書中難點(diǎn)加以細(xì)讀、精讀，品味經(jīng)典內(nèi)容，加以吸收運(yùn)用。3.勤做讀書筆記?？梢哉浴懻?、做批注、列提綱、制作卡片、寫心得體會(huì)等，可以加深對(duì)名著的理解吸收運(yùn)用。4.有效提高文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)效率質(zhì)量，可以采用列表幫助記憶?！究键c(diǎn)導(dǎo)學(xué)】教學(xué)課時(shí)：第13課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：（考點(diǎn)1.2）1.識(shí)記了解作家、作品知識(shí)2.了解作品內(nèi)容、藝術(shù)成就考點(diǎn)一：了解識(shí)記作家、作品知識(shí)1.考查內(nèi)容：（1）涉及名著作品的作者簡介、作品的基本內(nèi)容、作品的主要人物等，（2）課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)，2.題型特點(diǎn)：將以上兩者結(jié)合在一起考查，而且以選擇題或者填空題為主。3.示例下列關(guān)于名
4、著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ B ） （3 分）A水滸作為中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。課文智取生辰綱就選自水滸。B簡愛中女主人公自尊、獨(dú)立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開的。C繁星春水兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考。D海底兩萬里描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想?！窘馕觥?簡愛中女主人公自尊、獨(dú)立性格的形成，是與她童年的不幸遭遇分不開的。1閱讀下面兩首詩，完成文后題目。A母親啊，你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來了/除
5、了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？B小松樹！/容我伴你去/山上的白云深了！上面兩首詩的作者是我國現(xiàn)代著名的女作家冰心（或謝婉瑩）。她最有名的兩部詩集是繁星和春水。母愛、童真和對(duì)自然的贊美是這些詩集的主題?？键c(diǎn)二：了解作品內(nèi)容、藝術(shù)成就【示例】（常德市中考）課堂內(nèi)外，我們已接觸了不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書卡片。（供選篇目：西游記、水滸傳、魯濱遜漂流記）讀書卡片 書名： 水滸傳 作者：施耐庵主要內(nèi)容：全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。水滸傳以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，通過各個(gè)英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，表現(xiàn)了
6、“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律。【解析】此題以讀書卡片的形式考查學(xué)生對(duì)作品思想內(nèi)容的理解，如果平時(shí)的名著閱讀中做過閱讀卡片，那么就會(huì)更熟練?！臼纠块喿x“魯濱遜日記”，完成后面的題目。五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當(dāng)我感到十分厭倦，正要離開的時(shí)候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕搓成的，只是沒有釣鉤?？墒俏疫€是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。（1）在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？示例：用繩紕做成釣絲來釣魚；釣到足夠的魚來充饑；把剩余的魚曬干了吃。（2）富有生存智慧的魯濱遜在荒島上還做了哪些事來解決他的生活難題？(概述兩個(gè)事例)示例
7、：種大麥和水稻，獲得一個(gè)穩(wěn)定的食物來源；馴化野人，使之成為自己忠實(shí)的仆人；患病時(shí)咀嚼煙葉，治好了自己的病。【解析】此題要求學(xué)生對(duì)魯濱孫漂流記書中內(nèi)容要足夠的了解，能快速回憶起魯濱孫在島上遇到哪些難題，是怎樣解決的。特別提醒：識(shí)別選擇題設(shè)題的幾種陷阱1張冠李戴。命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，故意把甲的人物、事件、特點(diǎn)、定義、性格、功過等說成是乙的。2關(guān)系混亂。文學(xué)名著中的人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，命題者往往借此設(shè)下陷阱。3地點(diǎn)變更。命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，往往故意變更故事情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)或作者的國籍等。4時(shí)間混淆。命題者故意將故事發(fā)生的時(shí)間、人物所處的年代等倒置或篡改。教學(xué)課時(shí)：第14課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：（考點(diǎn)3.4
8、.5）3.了解故事情節(jié)4.分析評(píng)價(jià)人物性格、人物形象5.簡述人物事跡考點(diǎn)三：了解故事情節(jié)【示例】1. （2020龍巖市）簡述魯濱遜經(jīng)營巴西種植園的經(jīng)過。2.（2020南平市）這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把他捆在樹上，薛霸雙手便舉起棍來，望他腦袋上便劈下來。說時(shí)遲、那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人（節(jié)選自水滸）A選文中的“他”是 （填人物），其最主要的性格特點(diǎn)是 。（2分）B高俅為什么要
9、陷害“他”？又是如何陷害“他”的？請(qǐng)簡述。(100字左右)（3分）解析：此類題目需要學(xué)生對(duì)名著故事有足夠的了解，能夠簡潔明了的復(fù)述出相關(guān)情節(jié)。其中2題B還需要學(xué)生有一定的分析能力。特別提醒：概括故事情節(jié)的注意點(diǎn)：1.認(rèn)真審題，切不可張冠李戴；2.讀原著，與原著吻合；3.注意一個(gè)情節(jié)同相連情節(jié)之間的聯(lián)系，切不可孤立任何一個(gè)情節(jié)；4.理清故事的來龍去脈，概括時(shí)要交代清楚前因后果。5.語言要簡潔凝練，控制在100字左右考點(diǎn)四：分析評(píng)價(jià)人物性格、人物形象本考點(diǎn)主要涉及兩類題型：題型1 人物形象性格評(píng)價(jià)【示例】（2020龍巖市）請(qǐng)寫出保爾柯察金和魯濱孫共同的優(yōu)點(diǎn)。(2分)【解析】綜合保爾柯察金和魯濱孫兩
10、 人的共同點(diǎn)即可。如有遠(yuǎn)大目標(biāo)（理想）；能持之以恒；有頑強(qiáng)拼搏精神。（答到兩點(diǎn)即可）【示例】（孝感市中考題）“我得往前走嗎，先生？”我問?！拔业秒x開桑菲爾德嗎？”“我相信你得離開，簡。我很抱歉，簡妮特，可是我真的相信你得離開?！边@是個(gè)打擊，可是我沒有讓它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一來，我就可以走。”上述這段文字節(jié)選自世界文學(xué)名著簡愛。主人公簡愛在桑菲爾德莊園中的身份是 ，這個(gè)打擊是指 。（2分） 從課文節(jié)選精彩片段或上述文段中可以看出簡愛的性格特點(diǎn)是 。（1分）參考答案：家庭教師；羅切斯特稱要和別人結(jié)婚（或主人讓簡愛離開莊園）。（能圍繞具有獨(dú)立人格和尊嚴(yán)、追求平等、敢于反抗、勇于追求
11、個(gè)人幸福等回答出一個(gè)要點(diǎn)即可。題型2 辨名著人物【示例】（2020河南?。┟喿x。（4分）文學(xué)作品中的人物形象往往是豐滿的，優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。豬八戒（西游記） 武松（水滸）類似的有雙面性格的人物在水滸中也比較多，如宋江、楊志、魯智深等，教師可在上課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小辯論，加深印象?？键c(diǎn)五：簡述人物事跡【示例】（常州市中考）請(qǐng)模仿下面對(duì)水滸傳中宋江這個(gè)人物的簡介，從你讀過的文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，作一簡單介紹。宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。
12、后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。解析：此類題型考察的是學(xué)生對(duì)名著中人物的熟悉程度，除了靠記憶，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生搞清楚書中人物的生平及主要事跡，千萬別張冠李戴。教學(xué)課時(shí)：第15課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：（考點(diǎn)6.7）6.感悟評(píng)價(jià)收獲及詩歌寓意7.識(shí)記作品經(jīng)典語言考點(diǎn)六：【示例】閱讀體會(huì)我來談。你是用什么方法來讀繁星 春水這部名著的？讀了這部名著后你最大的收獲是什么？我的方法： 。我的收獲： 。【解析】方法示例：如精讀、略讀、摘記、列圖表、作批注、填讀書卡片、每日一讀（或每天背一首小詩）等。收獲示例：通過讀繁星 春水我體會(huì)到了童年的純真，母愛的偉大，大自然的無私?！臼纠块喿x下面三段文字然后答題：A.母親啊!天上的風(fēng)
13、雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。B.魚兒上來了，水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。C.墻角的花!你孤芳自賞時(shí)天地便小了。1.這些文字都選自 ，作者原名（ ）。2.三段文字所表達(dá)的主題各有側(cè)重，請(qǐng)分別說出它們各自側(cè)重表達(dá)了什么？參考答案：1.繁心春水 謝婉瑩2.A文贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。 B文表達(dá)了作者那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心。C文意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲?！臼纠俊俺晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首小詩告訴我們?nèi)松聵I(yè)的成功須堅(jiān)持不懈地奮斗的道理。
14、考點(diǎn)七：識(shí)記作品經(jīng)典語言作品經(jīng)典型的語言識(shí)記包括反映作品人物性格特征的經(jīng)典話語、富有哲理性的句子 以及俗語、諺語、歇后語等。在平時(shí)學(xué)習(xí)中加以積累?！臼纠?2020福州)閱讀名著片段，回答問題?！叭f卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小技鬼神驚” 水滸傳這首臨江仙贊美的是梁山好漢吳用，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在使時(shí)遷盜盔（巧用雙掌連環(huán)計(jì)、智賺玉麒麟、智取大名府）、智取文安縣等?！臼纠浚?020臨沂）名著閱讀。（2分）“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心
15、也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要”讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝跟前，是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”以上這段話出自簡愛，作者是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂勃朗特，從選文中能看出主人公追求精神平等與真愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格特點(diǎn)。附錄：網(wǎng)上下載的四部名著的練習(xí)附錄：四部考試名著練習(xí)簡愛練習(xí)作者概況：夏洛蒂勃朗特，19世紀(jì)的英國女作家。主要內(nèi)容：簡愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東
16、家羅切斯特的尊敬和愛戀。主題思想：對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。人物性格：簡愛富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)，渴求更加豐富的人生。精彩章節(jié)：在桑菲爾德莊園，簡愛勇敢地宣布了自己對(duì)羅切斯特的愛情。簡愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。藝術(shù)特色：這部小說以第一人稱敘述，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人。小說情節(jié)詭異，氣氛詭異，懸念迭起。小說始終洋溢濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。那娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白和色彩斑斕的景物描寫，以及懸念的巧妙設(shè)計(jì)和氣氛的渲染，都增加了作品的藝術(shù)感染力。1.簡.愛在做（小學(xué)教員）期間，意外地獲得了（ 她的叔叔）的遺產(chǎn)。2.羅切斯特太太是怎樣死的？（跳樓
17、）3.簡.愛最擅長的的技能是（繪畫）4.簡.愛一書中（羅切斯特）和（圣約翰）曾要與簡愛結(jié)婚。5.簡.愛最終把兩萬英鎊的遺產(chǎn)與（她的表哥和兩個(gè)表姐）分了。6.簡.愛在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是（海倫）。7.簡.愛在學(xué)校最喜歡的老師是（潭波兒小姐）8.簡.愛最好的朋友死于（肺?。?.簡.愛在（桑菲爾德莊園）做了家庭教師。10.簡.愛逃出桑菲爾德莊園后被（ 圣約翰）所救。11.在桑菲爾德莊園，簡.愛勇敢地宣布了對(duì)已是盲人的（羅切斯特）的愛。12.簡.愛是找到第一份工作的方式是（登廣告），工作是做（ 做家庭教師）的13.簡愛為什么沒有和羅切斯特結(jié)婚？（因?yàn)榱_切斯特還有一個(gè)活著的妻子。）14.羅切斯特先生
18、為什么瞎了？（他的妻子放火燒了莊園，他為了救人，一只眼睛發(fā)炎，另一只眼睛被砸傷。）15.簡愛所教的孩子是誰？被誰所收養(yǎng)？（阿黛勒 羅切斯特）18年幼的簡愛有一次被舅媽關(guān)入紅房子是為什么？ （和表哥打架。）16.簡愛的舅媽一家為什么不喜歡簡愛？（舅媽看不起降低身份結(jié)婚的簡的母親， 舅媽不滿舅舅收留簡愛，舅媽一家不喜歡簡愛的性格。）17.羅切斯特為什么說自己要和英格蘭小姐結(jié)婚，并且要簡離開？（想試探簡的心意。）18.簡愛的女主人公簡 愛是一個(gè)出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在舅母家，遭到虐待，后來被送進(jìn)慈善機(jī)關(guān)舉辦的寄宿學(xué)校雷沃德學(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特相互產(chǎn)生愛情，
19、歷經(jīng)曲折，最終和他結(jié)了婚。19.簡 愛從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神，與表哥、舅媽以及學(xué)校校長對(duì)抗，長大后又以其獨(dú)立人格和勇敢個(gè)性贏得了羅切斯特的愛情。20.簡 愛因婚事受阻而離開了自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，你能說說是什么阻礙了他們的婚姻嗎？答：因?yàn)樵诨槎Y上被人指控羅切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在莊園一間閣樓里的瘋女人。21.對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求是女主人公的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)。22.簡.愛是英國作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英國十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作之一，成書于十九世紀(jì)四十年代。23.簡.愛是一本充滿了詩情畫意的小說。作者以詩意與哲理的的筆觸，描寫了自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)
20、立的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)女性簡.愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。24.簡一無顯赫的家世，二無傲人的財(cái)富，三無出眾的容貌，在物欲橫流的功利社會(huì)，世俗有足夠的鄙視她的理由。但簡自尊、自強(qiáng)，她堅(jiān)定且近乎固執(zhí)地認(rèn)為所有的人生來都是平等的，她有權(quán)追求她想要的生活及幸福。25.羅徹斯特雖富有而顯赫，卻是一個(gè)精神上的苦悶者、情感上的渴求者。同時(shí)，外表奇特甚至可以說是丑陋的他有是一個(gè)精神上的強(qiáng)大者26.簡與羅徹斯特在經(jīng)歷了痛苦的磨折之后最終擁有了靈魂結(jié)合的永恒幸福。盡管此時(shí)的羅徹斯特已雙目失明、一條腿折斷，且失去了大部分財(cái)產(chǎn)，但滄桑過后，他與簡的靈魂之愛更顯真實(shí)可貴。而此時(shí)的簡因繼承了叔父的遺產(chǎn)而有了一定的經(jīng)濟(jì)能力，取得了與
21、羅徹斯特的象征意義的平等。她與羅徹斯特的結(jié)合可以說是用世俗的方式完成了對(duì)超越世俗的回歸。 27.簡 愛在雷沃德學(xué)校生活時(shí)，有兩個(gè)人曾幫助過她，這兩個(gè)人一個(gè)是她的老師譚波兒小姐，一個(gè)是她的朋友海倫。三、28.下面哪些人是簡 愛中的人物？（ABD ） A圣 約翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D 阿黛勒 29.小說按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活，這四個(gè)主要地方是：舅媽家里、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。30.小說以第一人稱敘述，感情真摯，語言優(yōu)美，氣氛靈異，懸念迭起。31.“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無聞、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？你不是想錯(cuò)了嗎？我的心靈跟你一樣豐富
22、，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我也會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等本來就如此！”這段話是簡愛的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個(gè)性或精神追求？（打出兩點(diǎn)即可） 答：自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立、敢愛敢恨，坦率真誠、勇于追求幸福 等 32.簡 愛離開羅切斯特后，圣約翰曾向她求婚，要求她與自己一起去印度傳教，簡拒絕了她。因?yàn)樗V信，婚姻是愛情的產(chǎn)物，是自由而神圣的結(jié)合，不應(yīng)被沉重的宗教使命所異化，不應(yīng)成為宣揚(yáng)宗教的工具。 33.有一天，簡愛在
23、舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里，她的舅舅里德先生就死在這間房子， 34.在孤兒院簡與孤兒海倫結(jié)成好友，教師潭波兒小姐很關(guān)心她。38、簡悲痛欲絕地離開了桑費(fèi)爾德莊園。她的僅有的積蓄花光了，沿途乞討，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救了。簡住了下來，圣約翰為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位。39、不久，圣約翰接到家庭律師的通知，說他的舅舅約翰簡去世了，留給簡二萬英鎊，要圣約翰幫助尋找簡。圣約翰發(fā)現(xiàn)簡是他的表妹，簡執(zhí)意要與他們分享遺產(chǎn)。 35.簡。愛的寫作使用了第一人稱，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人。 36.對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求是簡。愛中女主人公
24、的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)。 37.里德太太把簡送到了哪里？（送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院。） 38.在孤兒院里發(fā)生了什么事奪走了許多孤兒的生命，海倫也因此死去，使簡愛受到很大的打擊？ 一場傳染性的傷寒 39.簡畢業(yè)后留校做什么？ 當(dāng)了兩年教師， 40.簡為什么離開孤兒院，從這里可以看出她的什么個(gè)性 她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗 41.簡為什么到了桑費(fèi)爾德莊園 登廣告找到了一個(gè)家庭教師的工作，于是她來到了桑費(fèi)爾德莊園。 42.婚禮前夜，簡做了一個(gè)什么夢 看到一個(gè)身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗撕成碎片 43.圣約翰準(zhǔn)備去印度傳教，臨行前向簡求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并
25、不是因?yàn)閻鬯且驗(yàn)槭裁?，簡的態(tài)度是怎樣的？他需要一個(gè)很有教養(yǎng)的助手。簡覺得應(yīng)該報(bào)答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他。 44.小說中由彼此對(duì)立自然因素構(gòu)成的比喻形象，呼應(yīng)著主人公內(nèi)心的這種矛盾和斗爭。都是什么樣的自然因素，請(qǐng)舉例。冰與火、麗日與風(fēng)雨 45.“你以為，我因?yàn)楦F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，我們站在上帝腳跟前，是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模 边@是簡在文中的一段精彩的表白，你能從中讀出什么參考答案：簡在極力維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)，但也透漏出她對(duì)羅切斯特先生的愛意。四、46.簡.愛這部小說是以第一人稱敘述的，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人，帶有
26、明顯的自轉(zhuǎn)體色彩 47. 主人公簡.愛成年后在桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師 48.簡.愛中的主人公簡.愛的人生追求由兩個(gè)基本“旋律”組成：一是如17世紀(jì)英國作家班楊筆下的“基督徒”一樣，追求超越個(gè)人幸福的更高境界。一是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳說的精神女兒，有著對(duì)更高精神境界的追求 49.簡.愛的人生由哪兩個(gè)基本“旋律”構(gòu)成？ A.首先，她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主義文學(xué)傳說的精神女兒。 B.她同時(shí)又像是17世紀(jì)英國作家班楊筆下的“基督徒”一樣追求超越個(gè)人幸福的更高境界。 50.簡.愛的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是什么？ A.對(duì)人間自由幸福的渴望 B.對(duì)更高精神境界的追求 51.簡.
27、愛中貫穿的兩個(gè)比喻是什么？ A.旅行 B.求索 52.簡.愛中簡.愛為何離開桑菲爾德莊園？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)羅切斯特結(jié)過婚，而且不愛他的妻子 53.簡愛與羅切斯特的結(jié)局是終成眷屬 54.簡愛最初在舅媽家受盡折磨，之后到了洛伍德學(xué)校 55.最后又到了桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師 56.羅切斯特因?yàn)槭裁炊?？他的妻子燒了他的宅府，在這場火災(zāi)中羅切斯特雙目失明 57.你能說出幾句簡愛中的精彩對(duì)白嗎？ 簡：“你認(rèn)為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？”羅：“因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模 蔽覑勰阆裎业纳粯?，盡管你窮、低微、矮小、不美。 58.什么樣的女性才是最美的？請(qǐng)結(jié)合簡.愛這篇小說，談?wù)勀愕?59.簡.
28、愛作者是（ ）國著名女作家。（英國） 60.簡.愛的作者（ ）與她的兩個(gè)姐妹（ ）和（ ）并稱（ ）三姐妹。（夏洛蒂.勃朗特；艾米莉.勃朗特；安妮.勃朗特；勃朗特） 61.簡.愛這一故事主要發(fā)生在（ ）、（ ）、（ ）三個(gè)地方，其中（ ）最重要。（勞沃德學(xué)校；桑菲爾德莊園；圣.約翰家） 62.簡.愛成功塑造了（ ）（ ）（ ）的婦女形象。（敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位） 63.簡.愛與（ ）的主人（ ）先生產(chǎn)生了愛情。（桑菲爾德莊園，羅切斯特） 64.小說以羅切斯特第一次婚姻以及和（ ）的交往，諷刺了以（ ）為基礎(chǔ)的愛情和婚姻。（英格拉姆小姐，金錢） 65.（ ）阻止了簡.愛和羅切斯特的婚
29、姻。（梅森）五、66.小說對(duì)勞沃德學(xué)校的描寫讓你有怎樣的感觸。（略）67.寫出簡.愛中你記憶深刻的一個(gè)情節(jié)。（略）68.簡.愛在勞沃德學(xué)校結(jié)交的朋友叫什么名字？（海倫.彭斯）對(duì)（ ）的渴念和對(duì)（ ）的追求是女主人公簡.愛的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)。（人間自由幸福，更高精神境界）69.簡.愛中簡.愛與羅切斯特先生的結(jié)局是（ c ）A.分手 B.永未見面 C.終成眷屬 D.互相憎恨70.作為一個(gè)普通的家庭教師的簡.愛有什么特長？（畫畫）71.在桑菲爾德莊園的聚會(huì)中，羅切斯特先生扮演了什么人來試探簡.愛？（吉普賽人）72.簡愛在舅媽里德太太家的地位，連使女都不如，受盡了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮，哪件事最
30、能表現(xiàn)她的反抗精神？一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里，受驚嚇大病一場。73.簡愛被舅媽送到哪里去了？她在那里最 恨的人是誰？為什么？達(dá)羅沃德孤兒院 孤兒院院長 他是個(gè)冷酷的偽君子，他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。74.簡愛在孤兒院唯一的快樂和溫暖來自哪？給她打擊最大的是什么？好友海倫 教師潭泊爾小姐 好友海倫的死75.簡愛辭掉孤兒院的教師工作，應(yīng)聘來桑費(fèi)爾德莊園，做家庭教師，莊園的男主人是羅徹斯特先生。 76.簡愛發(fā)現(xiàn)她的主人羅徹斯特先生是個(gè)性格憂郁、喜怒無常的人，對(duì)她的態(tài)度時(shí)好時(shí)壞。 77.簡愛為什么要離開她 所愛的羅徹斯特先生？ 簡愛得知羅徹斯特有妻子，道德和自尊的力
31、量使簡做出了痛苦的決定。 78.簡愛為什么拒絕了圣約翰的求婚？ 簡愛發(fā)現(xiàn)自己仍深愛著羅徹斯特先生，她仿佛聽到羅徹斯特深情的呼喚。 79.“你以為我貧窮，相貌平平就沒有感情嗎?我向你起誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就象我現(xiàn)在難于離開你一樣?？墒巧系蹧]有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?！?這是簡愛與羅徹斯特對(duì)話中精彩的一部分，從中你能看出簡愛怎樣的性格合乎和追求？ 勇敢的追求愛情、幸福，及平等的地位和女性的尊嚴(yán)。 80.簡愛雖然相貌平平，但她身上有強(qiáng)烈的魅力和美感，你認(rèn)為是什么？ 獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格，豐富、明確、堅(jiān)定的個(gè)性，追求平
32、等和尊嚴(yán)等。 81.最終簡愛在什么情況下，與羅徹斯特結(jié)合在一起？ 羅徹斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也摔死了，羅徹斯特為救她，弄瞎了自己的眼睛。 82.羅徹斯特先生為什么不離開他的瘋妻子？ 同情、可憐她，怕她在瘋?cè)嗽菏芸唷?83.羅徹斯特先生在認(rèn)識(shí)簡愛前，為什么放蕩不羈，尋歡作樂？ 為逃避不幸婚姻帶給他的痛苦和尋不到真正愛情的苦悶。 84.簡愛是以 身份應(yīng)聘到 的，她的學(xué)生是一個(gè)七八歲的小姑娘 ，并不是 先生的女兒。（家庭教師）。（桑菲爾德莊園）。（阿黛爾）。（羅切斯特）85.除了羅切斯特先生外，還有一個(gè)人也差點(diǎn)走進(jìn)簡愛的心，這個(gè)人是 但他實(shí)際愛的只有 。（圣約翰里弗斯）（上帝） 86.圣約翰受
33、洗禮時(shí)取的名字叫什么？與簡是怎樣的關(guān)系？（圣約翰愛里弗斯）（他的母親是簡的姑姑） 87.簡愛離開后，桑菲爾德府發(fā)生了什么事？（在秋收后被一把火燒毀了，這把火是她的妻子伯莎梅森放的） 88.在桑菲爾德府發(fā)生的火災(zāi)中，羅切斯特受到了怎樣的傷害？她的瘋妻又如何了？（雙眼瞎了）（跳樓摔死了。） 89.簡愛的人生追求的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是什么？（對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求） 90.在桑菲爾德莊園內(nèi)簡負(fù)責(zé)教的對(duì)象是 。（阿黛勒） 91.簡愛的舅舅臨死前把她托付給了她的舅媽 。（里德太太） 92.在簡愛受教過程中“擔(dān)任她的母親、家庭教師、伴侶”的是 。（譚波兒小姐）99、簡愛離開新義塾去尋找其他工
34、作的原因是： 。（譚波兒老師出嫁旅行了，簡愛失去了精神支柱）93.羅切斯特開始給簡愛的印象是： 。（有點(diǎn)怪、冷漠、變化無常、自負(fù)）94.從簡愛這本書中我們學(xué)到了什么？（一個(gè)小人物，依靠自己正直品質(zhì)和聰明才智，還有堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗、勇往直前的精神最終沖破重重險(xiǎn)阻，達(dá)到自己的目的地。）水滸傳練習(xí)題1.水滸傳的作者_(dá)，朝代_，它是我國第一部_小說。 （施耐庵、元末明初、章回體長篇白話）2.下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條。_ （水滸傳）3.鄭振鐸先生在他的中國文學(xué)研究中曾以一條弧線表示水滸傳的結(jié)構(gòu)。這條弧線以_為起點(diǎn)，步步上升，至梁山
35、英雄排座次到達(dá)頂點(diǎn)，此后便逐漸下降，至_降至終點(diǎn)。 （誤走妖魔、魂聚蓼兒。）4.“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_?！盎ê蜕械拱未箺盍宇^誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_。（武松、林沖）5.水滸中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是。（晁蓋）6.在水滸傳中，綽號(hào)為“智多星”的人是_，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是_。（吳用、智取生辰綱花石綱）7.梁山一百單八將中第一個(gè)出場的是_，他的綽號(hào)是_。（史進(jìn)、九紋龍）8.水滸主要人物有及時(shí)雨_，行者_(dá)，花和尚_。 （宋江、武松、魯智深）9.水滸傳中的“智多星”是指哪一個(gè)人物？（
36、吳用）10.水滸傳中共有_將，天罡是_人，地煞星_人。（一百零八、三十六、七十二）11.水滸傳中冒充李逵攔路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是_。（李鬼）12.補(bǔ)全回目：（1）史大郎夜走華陰縣，_拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （魯提轄）（2）梁山泊_落草，汴京城_賣刀 （林沖、楊志）13.“水滸這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派?！边@是_（人名）對(duì)水滸傳的評(píng)價(jià)。（毛澤東）14.水滸中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_，善射的是小李廣_，善行的是神行太保_。 （時(shí)遷、花榮、戴宗）15.武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字_。 （殺人者，打虎武松也。）16.宋江在潯陽樓上倚闌暢
37、飲，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷，作了西江月，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時(shí)若遂凌云志，_！” （敢笑黃巢不丈夫）17.水滸傳中發(fā)生在黃泥岡的重大事件是 _。 (智取生辰綱)18.水滸中敘述了好漢_“大鬧野豬林”的故事。 (魯智深，或“魯達(dá)”。答“魯提轄”也可)19.在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。一部水滸傳，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺_、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在_酒店結(jié)識(shí)_（母夜叉）；醉打蔣門神，替（金眼彪）_奪回_；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成_；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人正是：“山中猛虎，見時(shí)魄散魂飛
38、；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂?！?(西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 快活林（孟州道） 行者)20.你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎？為什么？ (只要談的合乎情理即可。)21.請(qǐng)用簡練的語言說出水滸傳中英雄好漢們性格上的共同特征? （愛打抱不平，重友情，講義氣。）22.水滸傳中三位女將是誰 ? 她們的綽號(hào)是什么? （扈三娘、一丈青；孫二娘、母夜叉； 顧大嫂、母大蟲）23.根據(jù)水滸傳1-40回的內(nèi)容，完成下面題目。 （答案字?jǐn)?shù)不超過150字）。楊志在汴梁買刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動(dòng)去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評(píng)價(jià)這兩位英雄好漢的做法？（言之有理即可。例
39、如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當(dāng)，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。）24.清代著名理論家、批評(píng)家金圣嘆將_、_、_、史記、西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。（水滸傳、莊子、離騷）魯濱遜漂流記練習(xí)魯濱遜飄流記 的作者丹尼爾笛福被稱為英國小說和報(bào)刊文學(xué)之父。在這部作品中，作者熱情洋溢地贊頌了魯濱遜不畏困難的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神。他既是一個(gè)勇往直前、百折不撓的冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的實(shí)干家。英國青年魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷
40、著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險(xiǎn)為夷。在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，整條船在海上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。 他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。圣經(jīng)成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇
41、。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。魯濱遜的故事頌揚(yáng)了勞動(dòng)，頌揚(yáng)了人與自然的斗爭精神，它告訴我們：只要有志氣，有毅力，勇于創(chuàng)造，就能做出不平凡的事業(yè)。1.魯濱遜是哪個(gè)國家的? 英國人.2.魯濱遜在荒島上渡過了多少年? 28年.3.魯濱遜漂流記作者是誰? 丹尼爾笛福.4.作者丹尼爾笛福是哪個(gè)國家的? 英國人5. 魯濱遜
42、認(rèn)為荒島上可分兩季：旱季和雨季6.魯濱遜漂流記的作者是根據(jù)什么來寫這本書的? 根據(jù)一些航海家和流亡者的記載7. 這部小說用（第一人）人稱按（時(shí)間）順序來敘述。8. 魯濱遜給那個(gè)野人起的名字是? 星期五9. 魯濱遜給那個(gè)野人根據(jù)什么起名字? (時(shí)間) 救星期五時(shí)候正好是星期五,.10.書中的主人公曾經(jīng)在哪個(gè)國家做過煙草生意而發(fā)財(cái)? 巴西11.主人公救野人時(shí),野人還有父親嗎? 有12. 魯濱遜教會(huì)鸚鵡說 波兒13.主人公救野人時(shí),野人吃什么食物? 人肉14. 在中，魯濱遜被留在了誰的家里做奴隸 海盜船長15.在孤島上有什么與他做伴? 答:一只狗,兩只貓,一只鳥,一些書。16.他找到幾本什么書? 祈
43、禱書和圣經(jīng)17. 主人公的鳥會(huì)說話么? 會(huì)18.他剛剛到島上時(shí)思考了哪些問題?生存問題 物質(zhì)問題 精神問題19. 魯濱遜在逃亡時(shí)，把一個(gè)小孩留了下來，那個(gè)小孩叫什么名字 佐立20.他的衣服是什么做的? 獸皮21.他最先做的事是什么? 調(diào)整心態(tài)22. 野人們與魯濱遜作戰(zhàn)時(shí)使用的是木劍。23.他的主食是什么? 羊肉24.后來他又自己種了什么?養(yǎng)了什么? 種了小麥和水稻,養(yǎng)了羊群25.那些糧食的種子是怎樣來的? 從沉船中的麻袋上抖落在土中的26.我第一夜在哪里睡覺？ 樹上1.魯濱孫等人遇難時(shí)，船上有幾個(gè)人? 14人2魯濱孫遇到的是什么災(zāi)難 暴風(fēng)襲擊3.本書作者在文學(xué)上被稱為？現(xiàn)代小說之父4.魯濱遜的
44、原名？魯濱遜克魯索5.魯濱遜的愿望是什么？ 航海6.魯濱遜流落的荒島叫什么島？絕望島7.魯濱遜在反檢柜子時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？ 糠米8.第14章中魯賓遜給了星期五什么？ 小刀、皮帶、刀環(huán)和斧頭9. 逃離了奴隸生涯,魯濱遜來到了.黑人島10. 魯濱遜的父母希望他在家鄉(xiāng)過中產(chǎn)階級(jí)的人的生活11. 他看見能帶他回祖國的人后說的第一句話是什么? 先生們，你們是什么人？12. 太陽來到赤道北面是旱季13. 在荒島上魯濱遜覺得 水、食物最重要14. 魯濱遜發(fā)現(xiàn)島上有野山羊最多15.假使你對(duì)我忠誠，我將來會(huì)好好待你，假使你不憑者穆罕默德向我發(fā)誓，表示沒有二心，我就把你也丟到海里”這是魯濱遜對(duì)佐立說的。16. 魯濱遜
45、是如何到達(dá)孤島的？在第四次出海經(jīng)商時(shí)，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，只有魯濱遜幸存，漂流到孤島上。17. 魯濱遜是如何計(jì)算日月的？在一個(gè)方柱的四邊，每天用刀刻一個(gè)凹口，每七天刻一個(gè)長一倍的凹口，每一月刻一個(gè)再長一倍的凹口。就這樣有了一個(gè)日歷，可以計(jì)算日月了。18. 魯濱遜寫的“利害差異表”有何意義？把種種可能都分析出來，無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。19. 如何理解魯濱孫的記日記和閱讀圣經(jīng)及其他祈禱書的行為？魯濱孫記日記的行為，表明他作為一個(gè)文明人精神方面的需要，證明自己活得明白，在長時(shí)間里沒有走失在
46、這種荒島上，他也更有理由相信上帝的存在。有了這個(gè)前提，就有了活下去的精神支柱。20.魯濱遜漂流記是笛福眾多文學(xué)作品中的代表作，他的成功之處主要在于塑造了魯濱遜這個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的典型形象21魯濱遜漂流記是一部成功的(冒險(xiǎn))小說22.魯賓遜在乎道上遇到哪些困難？又是怎樣解決？ 沒有吃的，通過打獵、養(yǎng)殖家禽和種植莊稼解決；沒有住所，就建造木屋擋風(fēng)遮雨還保障了安全；還有疾病和地震，最大的危險(xiǎn)是食人的野人，另外精神的孤獨(dú)痛苦最難以忍受，他寫日記讀圣經(jīng)，還收留了星期五。23.如果讓你選課文中的一句話作為座右銘，你會(huì)選哪一句？為什么？ 我無意祈求上帝把我從這荒島上拯救出去，我連想都沒有這樣想過。與靈魂獲救相
47、比，肉體的獲救實(shí)在無足輕重。在這里，我說了這些話，目的是想讓讀者明白：一個(gè)人如果真的世事通明，就一定會(huì)認(rèn)識(shí)到，真正的幸福不是被上帝從患難中拯救出來，而是從罪惡中拯救出來。24.閱讀感受：故事精彩離奇；小說表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；小說對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力；小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；小說語言明白曉暢，樸素生動(dòng)。繁星春水練習(xí)題：1.冰心原名_，是著名的_、_、_、_。2.冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是_、_，創(chuàng)作上受到印度詩人_的影響，其詩歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。3
48、.“五四”以后進(jìn)行新詩創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有_、_等，他們的代表作分別有_、_等。4.冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開得愈大，_”。5.冰心早年藝術(shù)上，追求“_”的境界，她的詩也具有這些特點(diǎn)。6.“春江水暖鴨先知”是_朝_的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人在廊下，書在膝上,_，_?！?.冰心在繁星里回憶童年的美好：“童年啊_，_，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?.冰心的繁星詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，_!然而當(dāng)初她的芽兒，_，灑遍了犧牲的血雨。”9.冰心的詩中洋溢著_的哲學(xué)。10.冰心的早期小說創(chuàng)作以“問題”小說為主，如_、_等。我們教
49、材中學(xué)過冰心寫于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說_。11.冰心的著名散文有_、_、_等。12.冰心是_派的代表詩人，這些詩特點(diǎn)是_、_、_。13.冰心是福建長樂人，出生于福州一個(gè)具有_、_的海軍軍官家庭。14.作者以“冰心”為筆名，在_一文中，作了說明：一來是_;二來是_。15.冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人_的_。16.繁星是冰心的第_部詩集，詩集收入詩人_至_所寫小詩_首，最初發(fā)于北京的_。17.冰心的主要作品有：詩集_、_，短篇小說集_、_，散文集_、_、_等。18.春水收入詩人在_至_所寫的小詩_首。19.繁星、春水中的詩篇表現(xiàn)出詩人對(duì)于_、_、_的見解。20.詩集繁星、春水的名字的內(nèi)涵是什么?
50、_。21.冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)_著稱。22.冰心的詩集繁星、春水是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為_、_。23.除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個(gè)弟弟。她在后來寫作的一篇散文_里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。24._的問世要比_晚三個(gè)月。25.(a)聰明人!在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里。(b)小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。(c)母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。(1)這個(gè)詩集的詩有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合上面三首詩來談一談。_(2)上面三首小詩
51、，你最喜歡哪一首，為什么?26.(a)母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬縷柔絲。(b)嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。(c)一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。(1)結(jié)合這三首詩，說說這部詩集的主題是什么?寫法上有什么突出特點(diǎn)?主題：_寫法：_27.青年人!珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆!(1).這是一首極富哲理的詩。詩歌開篇用手法，采用句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)(2).去“”自己的人生詩篇。然后，催人上進(jìn);因?yàn)椤啊卑?詩歌與岳飛的“”有著異曲同工之妙。28.青年人呵!為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。(1)詩人勸誡我們要把握
52、好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“ ”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。才“能夠不因虛度年華而，不因碌碌無為而”!(2)一個(gè)“ ”，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。29.青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵。詩歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績，有了一點(diǎn)進(jìn)步就， ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“ ”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，因?yàn)椤?”。30.青年人!相信自己罷!只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己。這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。朋友，“_”，“_”，只有你自己才能在世人面前亮出自
53、己亮麗的風(fēng)采。繁星春水練習(xí)題參考答案：1.謝婉瑩;小說家;詩人;散文家;兒童文學(xué)家 2.繁星;春水;泰戈?duì)?.郭沫若;徐志摩;鳳凰涅槃;再別康橋 4.行為的果子結(jié)得愈小5.滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁 6.宋;蘇軾;拂面的微風(fēng)里，知道春來了7.是夢中的真;是真中的夢;是回憶時(shí)含淚的微笑8.人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷;浸透了奮斗的淚泉 9.愛l0.斯人獨(dú)憔悴;去國;小桔燈 ll.寄小讀者;往事;笑l2.小詩;短小;形式自由;富含哲理 13.愛國;維新思想l4.我的文學(xué)生活;筆畫簡單好寫，瑩字的含義 l5.泰戈?duì)?飛鳥集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨報(bào)副刊17.繁星;春水;超人;冬兒姑娘;
54、寄小讀者;歸來之后;櫻花贊l8.1922年3月;6月;l82 19.母愛;童真;自然20.繁星，代表著零星的思想;春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中 21.愛的哲學(xué) 22.繁星格;春水體 23.寄小讀者.通訊十三 24.春水繁星 25.(1)這本詩集的特點(diǎn)是表訴口語化。從這三句詩的開頭運(yùn)用稱呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。(2)我最喜歡第一首。詩人把“自信”這一虛物比作實(shí)物“燈”，是“自信”變得真實(shí)可感，將“自信才能行走于世間”表達(dá)為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對(duì)于人的生活的重要。 26.主題：歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。寫法上突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運(yùn)用了擬人的手法。將呀呀學(xué)語的嬰兒說成是詩人，運(yùn)用了夸張的手法。 27.1勸勉呼告倒裝2.珍重的描寫時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆莫等閑，白了少年頭，空悲切 28.小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫悔恨羞恥小心 29.沾沾自喜妄自尊大回顧這世界是不住的前進(jìn)呵 30.相信自己罷只有你能創(chuàng)造自己
2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第13-15課時(shí)《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《簡 愛》《繁星 春水》教學(xué)案（無答案）
