《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 14 福樓拜家的星期天導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 14 福樓拜家的星期天導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、福樓拜家的星期天
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
品味生動(dòng)形象的語言，學(xué)習(xí)群像描寫的方法。
走進(jìn)文學(xué)大師們，分析他們的性格特點(diǎn)，感受他們的人格魅力。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
從各種描寫中分析人物性格特點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
掌握人物群像的基本敘述、描寫技巧。
四、學(xué)習(xí)過程：
（一）、交流感知：
1、文學(xué)常識(shí)：
作者 （1850—1893）十九世紀(jì) （國(guó)籍）著名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》，一躍登上法國(guó)文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“ ”，對(duì)世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》等，
2、長(zhǎng)篇小說《俊友》、《一生》等。
2、加點(diǎn)字注音及給拼音寫漢字：
簡(jiǎn)陋（ ） 白皙（ ） 滑稽（ ） 輪廓（ ） 捋胡子（ ）
頭顱（ ） 腳踝（ ） 荒謬（ ） 欽佩（ ） 迸發(fā)（ ）
義憤填膺（ ） 屠格涅夫（ ） 一拍即合（ ）
zuò wàng biàn bó
尋歡 樂 乎所以 雄 過人 學(xué)多識(shí)
3、預(yù)習(xí)朗讀課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)文意填
3、寫下面內(nèi)容：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
核心人物：
依次出場(chǎng)的人物：
標(biāo)志性詞語：
主要內(nèi)容：
4、查找文中出現(xiàn)的作家資料。
（二）、研讀共品
1、快速瀏覽全文，能從書上109頁的群像中準(zhǔn)確辨認(rèn)出他們每一個(gè)人嗎？
你是根據(jù)什么判斷的？并從文中找證據(jù)。（把重點(diǎn)語句畫在書上）
2、這幾位人物的人物描寫，各自的側(cè)重點(diǎn)是什么，為什么有不同的呢？
側(cè)重點(diǎn) 性格特點(diǎn)
福樓拜：
屠格涅夫：
都德：
左拉：
要點(diǎn)總結(jié)：
3、下面兩段語言能表現(xiàn)福樓拜什么特點(diǎn)？
⑴“他很討厭用一些沒有實(shí)用價(jià)值的古董來裝飾屋子。他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙”
⑵“他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過人。他激動(dòng)起來未免逗人發(fā)笑，但激動(dòng)后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識(shí)往往使人驚嘆不已。”
小結(jié)—在群像描寫方面值得學(xué)習(xí)的地方：
（三）、互助釋疑：
師友再讀課文，發(fā)現(xiàn)疑問全班討論互助作答。
北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 14 福樓拜家的星期天導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
