《四川省南充市蓬安縣九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元“好讀書讀好書”綜合性學(xué)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省南充市蓬安縣九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元“好讀書讀好書”綜合性學(xué)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 “好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)
【活動(dòng)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)讀書的重要性，培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書，勤于讀書習(xí)慣。
２、了解名人讀書的方法，形成自己的讀書方法。
３、閱讀好的書籍，積淀文化底蘊(yùn)，健全自身人格。
４、交流讀書心得，分享讀書快樂，提高閱讀寫作能力。
【活動(dòng)過程】
模塊一：讀書好，書香作伴
1、讀書名言
請(qǐng)同學(xué)們看著課本中的名人們論讀書的名言，翻開書齊讀“書的比喻”（P132）。
“讀史使人明智，……邏輯修辭之學(xué)使人善辯” ──培根
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難（陸游）
2、我感悟最深的讀書名言是：
你還積累了哪些名人名言呢？請(qǐng)與大家交流一下。
模塊二：好讀
2、書，科學(xué)有效
讀書有這么多的好處。我們?cè)撛鯓幼x書呢？古語說：他山之石，可以攻玉。了解古人讀書的故事，讀書經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們不無裨益。請(qǐng)同學(xué)們展示自己了解到的讀書故事與經(jīng)驗(yàn)。
古人讀書故事：
孫康車胤囊螢映雪，匡衡鑿壁借光，蘇秦懸梁刺股，王冕僧寺夜讀，孔子讀《易經(jīng)》韋編三絕。
古人讀書經(jīng)驗(yàn)：（P132-P133）
一目十行。讀書百遍，其義自現(xiàn)。好讀書不求甚解。
有的人書讀得不少，可記住不多。這里向大家推薦一種方法，那就是寫讀書筆記。
我的讀書經(jīng)驗(yàn)：
模塊三：讀好書，高尚對(duì)話
仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，回答問題。（2020年河北省）
（1）用說明性語言簡要介紹
3、畫圖的內(nèi)容。
（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“一本好書，一生財(cái)富”的認(rèn)識(shí)。
好書薦讀：
讓我們一起與書同行，讓好書伴我們一路成長，請(qǐng)選擇一本有價(jià)值的書向同學(xué)推薦：
示例：《傅雷家書》：這本書會(huì)教我們青年人如何做人，如何對(duì)待生活的問題，教我們要謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、得體、勝不驕、敗不餒，更要有國家和民族的榮譽(yù)感。因此，我們十分有必要去閱讀整本《傅雷家書》。
我的好書推薦辭：
【總結(jié)反芻】《北京青年報(bào)》有一調(diào)查統(tǒng)計(jì)：40%的家庭，藏書不足20本。最該讀的書，沒人讀；最該讀的人，不去讀；最該讀的時(shí)候，沒在讀，閱讀習(xí)慣的整體缺失，當(dāng)屬社會(huì)一痛，不可等閑視之。天上太陽正晴，路上春光正好，讓我們品
4、味書香，與書同行吧！
你本節(jié)課的收獲是什么？你還存在的疑惑是什么？（學(xué)生自由說；學(xué)科班長總結(jié)、歸納當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)各小組學(xué)生表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)；教師訂正、補(bǔ)充）
第二課時(shí) 寫作，個(gè)性表達(dá)。
2、書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長…… （2020年江蘇鹽城中考作文）
請(qǐng)以"書香作伴"為話題寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外文體不限。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。
[美文示例]
書香作伴
“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)：“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼：“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，
5、當(dāng)時(shí)只道是尋?！保灰u長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓
6、的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的內(nèi)心，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o依，將自己緊緊地掩起?！巴祦砝嫒锶职祝璧妹坊ㄒ豢|魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過了花期。她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會(huì)有誰將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。
因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn)！
[我的作品]
四川省南充市蓬安縣九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元“好讀書讀好書”綜合性學(xué)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版
