四川省2020中考語文 第四部分 第二十五講 半命題作文

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1、第二十五講半命題作文 ,真題例析)1(2020涼山)請完成下列作文。題目:_,我心中的陽光要求:將題目補(bǔ)充完整。立意自定,文體自選(詩歌除外)。內(nèi)容具體,有真情實感。字?jǐn)?shù)不少于600字。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2(2020綏化)按要求作文。汪國真說:“向上的路/總是坎坷又崎嶇有人悲哀/有人欣喜/當(dāng)我們跨越了一座高山/就跨越了一個真實的自己。”請以“跨越_”為題目,寫一篇文章。要求:(1)請將題目補(bǔ)充完整后作文。(2)文章要有真情實感,主題要鮮明。(3)除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套寫、抄襲。(4)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。3(202

2、0汕尾)按要求作文。生活中,我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西:登泰山看黃河,我們感受到了祖國名山大川的雄奇與秀美;讀唐詩學(xué)宋詞,我們感受到了中華民族文化的博大與精深;上電腦玩手機(jī),我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩請以“我感受到了_的魅力”為題寫一篇文章。要求:(1)把題目補(bǔ)充完整,可填“山川”“文學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)”等;(2)自選文體;(3)500字以上;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等。4(2020紹興)按要求作文。生活中,許多人和事的意義不是單一的。比如,成長,不只是年齡的增長,更是心智的成熟;出發(fā),不只是為了到達(dá),更是為了沿途的風(fēng)景;父母,不只是生養(yǎng)我們的親人,更是精神成長的引路人;

3、家,不只是“港灣”,更是一種責(zé)任與義務(wù)請聯(lián)系自己對自然、社會和生活的思考和感悟,以“_,不只是_”為題作文。要求:先將題目補(bǔ)充完整;字?jǐn)?shù)不少于600字,文體不限(如寫成詩歌,則不少于16行);寫出真情實感,但不要出現(xiàn)真實的校名、人名。,思路解析)從以上中考真題不難看出半命題作文從結(jié)構(gòu)形式看一般有四種類型。1命前半題如:“_使我受益匪淺”(2020年呼和浩特中考作文題)。類似的題目:“_,讓我很快樂”(2020年湖南張家界中考作文題)、“_也是一種養(yǎng)料”(2020年四川樂山中考作文題)。2命后半題如:“特別的_”(2020年廣東省中考作文題)、“我想去_”(2020年甘肅武威中考作文題)、“曬出

4、我的_”(2020年天津中考作文題)。3命中間部分如:“給_一點空間”(2020年福建大田中考作文題)、“難忘那_的眼神”(2020年安徽中考作文題)、“留在_的記憶”(2020年山東菏澤中考作文題)。4命首尾部分如:“_,不只是_”(2020年浙江紹興中考作文題)。,技法薈萃)縱觀近年各地中考作文題,不難發(fā)現(xiàn)半命題作文在各省市中考題中出現(xiàn)的頻率越來越高。可見,作為一種傳統(tǒng)的命題形式,在話題作文、選題作文備受推崇的今天,半命題作文不但沒有被人們冷落,反而呈上升趨勢,越來越受到人們的青睞。從歷年的評卷中發(fā)現(xiàn),不少考生在半命題作文的審題上出現(xiàn)失誤,不能正確填補(bǔ)題目。寫好半命題作文的技巧,首先表現(xiàn)在

5、將題目補(bǔ)充完整,使之成為適宜自己寫作的命題作文。那么,如何填補(bǔ)半命題作文的標(biāo)題呢?請看下列補(bǔ)題技巧。1點示范圍式補(bǔ)題這種形式的補(bǔ)題所形成的一個完整的命題,既不能表現(xiàn)題材,也不能表現(xiàn)主題,它只是一個標(biāo)準(zhǔn)的寬泛的點示寫作取材范圍的文題。如文題“在_的影響下”,可補(bǔ)寫為“在同桌的影響下”“在姐姐的影響下”。補(bǔ)寫后的文題是一個寬題,為什么“影響”,“影響”下的“我”怎么樣,需要自選題材,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。如2020年山東菏澤中考作文題“留在_的記憶”等可采用這種點示范圍的補(bǔ)題方式。2突出材料式補(bǔ)題這種形式的補(bǔ)題突出了作者最為熟悉的題材,它表示作者取材的范圍,全篇文章將用作者選定的材料來表現(xiàn)一定的主題。如

6、文題“我這個_迷”,填充后的文題可為“我這個象棋迷”“我這個足球迷”。作者必須通過寫“象棋”“足球”來表現(xiàn)自己的“迷”,來表現(xiàn)文章的主題。如2020年重慶中考B卷作文題“我們攜手走進(jìn)_”、2020年荊門中考作文題“快樂的_(學(xué)校、家庭)生活”等可采用突出材料式補(bǔ)題。3立意角度式補(bǔ)題這種形式的補(bǔ)題將文章的立意方向作了確定,作者必須選出一定的材料來表現(xiàn)這種立意。如文題“我生活在_”,完成題目后可寫為“我生活在關(guān)愛之中”“我生活在向往之中”“我生活在幸福里”等。這“關(guān)愛”“向往”“幸?!本褪亲髡咭憩F(xiàn)的主要內(nèi)容。如2020年襄陽中考作文題“_需要表達(dá)”、2020年丹東中考作文試題“_留在心里”等可采

7、用立意角度式補(bǔ)題。4綜合因素式補(bǔ)題這種形式的補(bǔ)題最為自由,因為它既能為作者確定題材,又能為作者凸顯立意方向。如文題“_真_”,可擬為“歡樂的五一真令人難忘”,作者可選用“五一”假期中的生活表現(xiàn)那種令人難忘的愉快。如2020年蘭州中考作文題“重拾_”、2020年牡丹江中考作文題“夏天里的_”可采用這種補(bǔ)題方式。5反彈琵琶唱新詞式補(bǔ)題反彈琵琶是一種典型的求異思維,俗稱“唱反調(diào)”,它突破常規(guī)思維朝相反的方向發(fā)展,創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。如2020年天津中考作文題“曬出我的_”,大多數(shù)同學(xué)可能會填上諸如“成功”“幸?!薄澳笎邸钡纫饬x積極的詞語。有一位同學(xué)就擬題為“曬出我的失敗”,這

8、一反人們正常思維模式的補(bǔ)題,十分吸引人。在曬出失敗中感悟生活的哲理,文章的立意顯得更高。6去俗取新或獨辟蹊徑式補(bǔ)題作文貴在出新,關(guān)鍵是題材出新,考場作文,最主要的還是突出一個“新”字。只有避俗取新、獨辟蹊徑才能奪魁。如文題“_,謝謝你”,大多數(shù)同學(xué)寫的無非是爸爸、媽媽、班主任、同桌、警察叔叔之類的人,都是寫熟、寫濫了的題材,而有一位考生卻大膽求異出新,出人意料地寫了“孔子,謝謝你”,真心感謝了數(shù)千年前的孔圣人。,隨堂演練)1(2020孝感)按要求作文。請以“補(bǔ)你一個_”為題,寫一篇文章。提示:橫線上可填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等。先把題目補(bǔ)充完整再寫作。要求:書寫整潔,文中不得出現(xiàn)真實

9、的地名、校名、人名,不得抄襲和套作,文體不限(詩歌除外),700字左右。2(2020邵陽)按要求作文。毛毛蟲問蝴蝶:“怎么才能成為一只蝴蝶?”“首先要有飛行的渴望,其次要敢于沖破束縛你的安全而溫暖的繭?!薄澳遣皇撬劳鰡??”“表面上是死亡,實際上是新生。”有些時候我們不是因為難就不敢做,而是不敢做才變得難了。這就是勇氣。請以“_(勇氣、自信、堅強(qiáng))讓我走出困境”為題寫一篇文章。要求:請把題目補(bǔ)充完整后再作文;文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名;卷面整潔,字跡清楚,不少于600字。3(2020樂山)按要求作文。人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料,更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格,精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂失敗讓我們堅強(qiáng),批評讓我們成熟,艱難讓我們上進(jìn),感動讓我們珍惜,陽光讓我們溫暖請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西,以“_也是一種養(yǎng)料”為題,寫一篇600字以上的文章。要求:將題目補(bǔ)充完整;文體自選,詩歌除外;不得套作抄襲;文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。

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