《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《傷仲永》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《傷仲永》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、傷仲永 教師寄語(yǔ)1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。2、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文，把握課文主要內(nèi)容。2、積累常用文言詞語(yǔ)，準(zhǔn)確翻譯課文。3、學(xué)習(xí)本文借事說(shuō)理的方法，理解作者的思想感情。4、認(rèn)識(shí)后天教育的重要性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、朗讀課文，正確掌握句中的停頓。2、積累掌握一些文言詞匯。3、翻譯全文。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、自己利用課文注釋和工具書(shū)讀懂課文2、理解文章所要說(shuō)明的道理 學(xué)習(xí)方法1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生自己利用課文注釋和工具書(shū)讀懂課文2、多次閱讀課文，理清思路，理解文章所要說(shuō)明的道理 學(xué)生自主活動(dòng)材料一、前置性自學(xué)1、走近王安石（1）本文選自_，作者王安石，字_
2、，號(hào)_，江西臨川人，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。唐宋八大家之一。（2）本文是一篇隨筆，敘事部分采用了見(jiàn)聞錄的方式，然后進(jìn)行議論，揭示道理。本文敘事采用了 的寫(xiě)作手法。（3）唐宋八大家是指唐韓愈、_，宋歐陽(yáng)修、王安石、_、_、_、曾鞏。2.給加點(diǎn)的字注音：世隸耕（ ） 日扳仲永（ ） 環(huán)謁于邑人（ ）不能稱前時(shí)之聞（ ）泯然眾人矣（ ）卒之為眾人（ ） 今夫不受之天（ ） 而已邪（ ）3.在【 】給加點(diǎn)字解釋 金溪民方仲永，世隸【 】耕。仲永生五年，未嘗【 】識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異【 】焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為【 】其名。其詩(shī)以【 】養(yǎng)父母、收【 】族為意【 】，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是【
3、 】指物作詩(shī)立就【 】，其文理【 】皆有可觀【 】者。邑人奇【 】之，稍稍【 】賓客【 】其父，或【 】以錢幣乞【 】之。父利【 】其然【 】也，日扳【 】仲永環(huán)謁【 】于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令【 】作詩(shī)，不能稱【 】前時(shí)之聞。又七年，還自【 】揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然【 】眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受【 】之天也。其受之天也，賢【 】于材人【 】遠(yuǎn)矣。卒【 】之為【 】眾人，則其受于人者不至【 】也。彼其【 】受之天也，如此其賢也，不受之人，且【 】為眾人；今夫【 】不受之天，固【 】眾人，又不受之人，得【 】為眾人而已耶（ ）？ 4
4、.通假字。日扳仲永環(huán)謁于邑人（“扳”通“”： ）賢于材人遠(yuǎn)矣（“材”同“ ”： ）5.詞類活用（一般了解即可）A、形容詞作意動(dòng)詞“邑人奇之”之中的“奇”，是“以為奇”的意思“父異焉”之中的“異”，是“對(duì)感到驚異”的意思B、名詞作意動(dòng)詞“父利其然”之中的“利”，是“以為利”的意思“賓客其父”之中的“賓客”，是“把當(dāng)作賓客”的意思C、名詞作狀語(yǔ)“日扳仲永環(huán)謁于邑人”中的“日”名詞作狀語(yǔ)，是“每天”的意思D、動(dòng)詞用作狀語(yǔ)“忽啼求之”中的“啼”，原是動(dòng)詞“出聲哭”的意思，這里作狀語(yǔ)“哭著”的意思6.翻譯下列句子：自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳
5、仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。7.下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）A借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句 B其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意C父/利其然也 D余聞之也久8.一詞多義：忽啼求之：它，指書(shū)具，代詞。借旁近與之：他，指仲永，代詞。之余聞之也久：這事，指仲永父“不使學(xué)”、“環(huán)謁于邑人”，代詞。不能稱前時(shí)之聞：的，助詞。卒之為眾人：語(yǔ)氣助詞，不譯。環(huán)謁于邑人：到，介詞。于舅家見(jiàn)之：在，介詞。賢于材人遠(yuǎn)矣：比，介詞。受于人者不至：從，介詞。9、本文闡述了一個(gè)什么道理？10、積累關(guān)于勤奮好學(xué)的名言警句。（至少三句）二、探究研討 交流展示誦讀1、2段，思考問(wèn)題：(1)
6、 第一段哪些表現(xiàn)能看出方仲永天資聰慧？(2) 方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？第一階段：第二階段：第三階段：(3) 這三個(gè)發(fā)展階段的敘述，有見(jiàn)有聞，有詳有略，這樣安排組織材料有何好處？(4)方仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”，原因是什么？誦讀第3段，思考問(wèn)題：(5)這一段在語(yǔ)言表達(dá)方式上有何特點(diǎn)？(6)最后一段講了什么道理？(7)這一段“受于天”指什么？“受于人僅指什么？“受于天”是指人的先天條件好，即有天賦。“受于人”指人的后天學(xué)習(xí)和受到的教育。(8)怎樣認(rèn)識(shí)“受之天”與“受之人”的關(guān)系？三、鞏固應(yīng)用（一）用原文回答問(wèn)題。1、方仲永才能發(fā)展變化有三個(gè)階段，請(qǐng)分別引用文中原句回答：_ _2、父親“
7、不使學(xué)”的原因的句子是：_ _ _3、點(diǎn)明方仲永天賦消失的一句話是：_ _4、在作者看來(lái)，方仲永“卒之為眾人”的原因是：_5、仲永變成普通人的個(gè)人、直接原因的語(yǔ)句是：_6、仲永變成普通人的道理、根本原因的語(yǔ)句是：_（二）閱讀理解1、方仲永這一故事的結(jié)局是什么？讀完本文，你悟出什么道理？（本文作者要講述的道理是什么？）答：泯然眾人矣。說(shuō)明了人的天資與后人成材的關(guān)系。人的才能有賴于后天的教育和培養(yǎng)，即使是天賦很高的人，如果不受教育，也會(huì)變成平庸無(wú)能的人。2、你怎樣看待方仲永的父親的做法？答：方仲永的父親貪圖小利卻斷送了仲永的前途，這是相當(dāng)愚昧無(wú)知的，是讓人鄙棄的。3、你認(rèn)為資質(zhì)聰明的人怎樣才能成才
8、？你認(rèn)為人的天資和后天教育培養(yǎng)是什么關(guān)系？哪方面更重要？答：不驕傲，勤努力，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，繼續(xù)發(fā)展。二者相輔相成，后天教育更為重要。4、如果你天資聰穎，是 一個(gè)方仲永式的神童，你將怎樣做？答：如果我是個(gè)神童，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)將會(huì)落后，我要勇于進(jìn)取，敢為人先，將來(lái)更好地回報(bào)社會(huì)。5、如果你學(xué)習(xí)成績(jī)一般，你是否會(huì)自暴自棄？答：如果我成績(jī)一般，我也會(huì)加倍努力，以為我知道“一分耕耘，一分收獲”的道理。四、教學(xué)反饋 拓展應(yīng)用、課外延伸 引用論語(yǔ)中的語(yǔ)句勸勸像仲永一樣的古人或今人。2、拓展創(chuàng)新 以“方仲永的悲劇所想到的”為題,在課堂上即席發(fā)言,談感受。3、閱讀以下典故，說(shuō)說(shuō)自
9、己的探究性結(jié)果司馬光救友光（司馬光）生七歲，凜然（嚴(yán)肅莊重的樣子）如（ ）成人，聞講左氏春秋（又稱春秋左氏傳，相傳是春秋時(shí)期左丘明編寫(xiě)），愛(ài)之（ ），退（ ）為家人講，即了（ ）其大指（指同“旨”，主要意思）。自是（ ）手不釋（ ）書(shū)，足跌（失足）沒(méi)（ ）水中，眾皆（ ）棄去（ ），光持（ ）石擊甕破之（指代甕），水迸（bng，涌出），兒得活。1解釋加點(diǎn)的字詞，將答案寫(xiě)入文中括號(hào)。2從文中哪些句子可看出司馬光勤奮好學(xué)？ 答： 3古籍中記述少年或聰明或好學(xué)的故事很多，你能寫(xiě)出幾個(gè)有關(guān)的故事來(lái)嗎？答： 參考答案：（二）1、象；它指春秋左氏傳；回家；了解；從此；放下；沒(méi)入；離開(kāi)；拿 2、 聞講左氏春秋，愛(ài)之，退為家人講。自是手不釋書(shū)。3、匡衡囊螢映雪讀書(shū) 蘇秦、孫敬懸梁刺股讀書(shū) 謝道韞詠雪。自我評(píng)價(jià)專欄(分優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí))自主學(xué)習(xí)： 合作與交流： 書(shū)寫(xiě)： 綜合：
山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《傷仲永》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
