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1、第三單元測試題
一 、語言積累和運用（43分）
1.給下列加點字注音，并根據(jù)注音寫漢字（10分）
yùn niàng （ ）?枯涸（? ）qiáo cuì ( ? ) （ ）廖闊(?? ) 黃暈（? ）
澄（?? ）清 虬（?? ）枝 清 lìe （? ）貯蓄 （?? ）?
2.下列詞語中有四個錯別字，把它們找出來然后改正。（4分）
不落熟套 花枝招展 清風流水 德高望重 承前啟后
呼朋引伴 出奇致勝 縱橫交錯 駭人聽聞 寬洪大量
改正：
3.用詩文原句填空。（6分）
（1）鳥兒將朝安在繁花嫩葉當中，高興起來了，??????? ，
2、 ，跟輕風流水應和著。
（2）向江面撒下圓圓的網(wǎng)，? 。
（3）????????，山島竦峙。（4）鄉(xiāng)書何處達？?????????? 。
（5）???????????? ，淺草才能沒馬蹄。
4.學習習語文重在積累，你的積累是否更豐富了呢？（17分）
（1）朱自清的《春》一文中作者直接贊美春天新、美、壯的句子是：
（2）從你課外積累的古詩詞中寫出描寫春景的一組句子：
（3）《次北固山下》表達作者樂觀積極向上、對未來充滿希望的句子是：
（4）《天凈沙秋思》中點題的句子是：
（5）《錢塘湖春行》中用鶯燕的活動展現(xiàn)出早春的一派生機
3、的句子是：
（6）? ，吹面不寒楊柳風。
（7） ? ，卻話巴山夜雨時。
（8）我寄愁心與明月， 。
5.仿照例句完成下列句子：（2分）
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
仿寫：沒有理想的人，他的生活如
6.修改下列有語病的句子。（4分)
（1)大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭和社會要共同承擔的任務。
修改：
（2）我生長在剪紙之鄉(xiāng)，這種民間藝術(shù)對我一點兒都不陌生。?
修改：??????????????????
綜合閱讀（3
4、7分）
（一）閱讀《天凈沙秋思》，回答下面的問題。（4分）
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
?7.這首小令為我們描繪了一幅怎樣的秋景圖？請結(jié)合前三句的內(nèi)容，用生動的語言描繪出來。
?8.從最后兩句看， 這首小令表達了作者怎樣的感情?
（二）閱讀下列語段，完成9－14題。（18分）
最妙的是下點小雪呀！看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一例一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，
5、叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了。
9.這段文字選自《濟南的冬天》，作者老舍，原名 ，字舍予，現(xiàn)代作家，代表作品長篇小說 ，話劇《茶館》等。（2分）
10.用簡潔的語言概括本段的主要內(nèi)容。（2分）
11.這一段按照 的空間順序?qū)訉愉亴?，把各個細部的色、態(tài)、光一一展現(xiàn)出來。（4分）
12.山尖本是一個點，怎么會形成一道銀邊呢？用詞是否矛盾？試作分析。
6、（3分）
13.“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚?！边@是作者看到山上美景產(chǎn)生的美麗欣悅的聯(lián)想。請你用橫線再畫出一句類似的句子。（2分）
14、根據(jù)下列情景，以“天空”為重點，寫一段話，不少于30個字。（5分）
情景：夏天 傍晚 天空
（三）閱讀下列文章，完成15－18題。（15分）
秋日私語
我喜歡秋天。
當空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時――我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。
秋的到來，或許就是一陣
7、不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。
秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍，抹在畫布上，再添上幾筆錯落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風景畫。晚秋是最適合畫山水的時候，當華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長方向，秋意也隨之在筆尖流淌。
秋天還有一樣很入畫的東西――菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山里人家會收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。這時抿一小口，再吐一口
8、氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。
秋天的聲音是需要諦聽的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂在曠遠的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日里難尋的浪漫。
秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來的蟹，在細細斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤澤許多。
喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風清的日子里，我
9、可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調(diào)子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪鹛鹈赖奈⑿?。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……
15．第二段中說秋天往往“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來臨不一樣。那么春天來臨具有怎樣的特點？又有哪些標志？（4分）
16.“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據(jù)文章內(nèi)容用簡潔的語言回答，不少于4點）（4分）
（1）
（2）
（
10、3）
（4）
17.賞析下列加點詞語的妙處。（4分）
這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。
18.末段中說：“收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪鹛鹈赖奈⑿?。”結(jié)合文章內(nèi)容談談你對這句話的理解。（3分）
語言積累和運用參考答案
1、略
2．熟－俗 清－輕 致－制 洪－宏
3、詩句?
? 略
4、（1）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘花枝招展地笑著走著。春天像健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
（2）略
（3）、海日生殘夜，江春入舊年。
（4）、斷腸人在天涯?
11、? （5）、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
? （6）、沾衣欲濕杏花雨
?? （7）（8)略
5、略
6、（1)道德后加教育
??? (2)我對這種民間藝術(shù)對我一點兒都不陌生
閱讀部分參考答案
7、見參考書127頁
8、表現(xiàn)了天涯淪落人的孤寂愁苦之情
9．舒慶春 《駱駝祥子》或《四世同堂》
10．描繪濟南城雪后山景的秀美。
11．山上、山尖、山坡、山腰
12．不矛盾。因為濟南四周有一圈小山，山尖連起來，就像一道銀邊。“一道”與前文“一圈”相照應。
13．等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
14．略
15．特點：從冬天開始孕育，來得緩慢。標志:：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。
16．（1）秋天有鈷藍的天空。（2）有人畫的菊花。（3）有溫情的聲音。（4）還可以剝蟹煮酒。
17．“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀?！巴隆弊謱懗隽撕冗M菊花茶之后呼出一口氣的無比愜意之感。“染”更寫出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態(tài)。
18．總結(jié)上文，以生動地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類的無私奉獻。
山東省鄒平縣實驗中學七年級語文上冊 第三單元綜合測試題（無答案） 新人教版
