《八年級物理 認(rèn)識(shí)浮力教案 教科版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級物理 認(rèn)識(shí)浮力教案 教科版(通用)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、浮力復(fù)習(xí)教案
(一)浮力
1.定義:浸在液體(或氣體)里的物體受到豎直向上的托力,這個(gè)托力叫做浮力。
2.方向:豎直向上
3.施力物體:液體(或氣體)
(二)阿基米德原理
是指被物體排開的液體的重力,是指被物體排開的液體的體積。
“全部浸入”和“部分浸入”
當(dāng)物體全部浸入液體(氣體)時(shí),
當(dāng)物體部分浸入液體(氣體)時(shí),
浮力大小與 有關(guān),判斷浮力大小變化時(shí)應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)因素。
若物體下部沒有液體則物體不受浮力作用例如浸在淤泥中的橋墩,潛艇不能下潛到海底。
(三)物體的浮沉條件及判斷方法
1.浮沉條件
2、
漂浮時(shí),
;懸浮或沉底時(shí),
2.物體浮沉的判斷方法
判斷物體浮沉?xí)r,不局限于用某種方法,應(yīng)根據(jù)題目所給條件選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒āI媳碇械奈矬w應(yīng)是實(shí)心的。
(四)浮力的計(jì)算
1.稱重法:
2.原理法(根據(jù)阿基米德原理)
3.漂浮或懸浮條件:
注意:(1)計(jì)算浮力時(shí),可以依據(jù)物體所處狀態(tài)和題目已知條件選擇適當(dāng)?shù)姆椒▉碛?jì)算;(2)將阿基米德原理與物體漂浮、懸浮條件結(jié)合在一起來計(jì)算浮力大??;(3)漂浮、懸浮的物體
(五)浮沉條件的應(yīng)用
1.密度計(jì):物體漂浮條件的應(yīng)用。
注意:密度計(jì)是用來測量液體的密度,密度計(jì)在不同的液體中所受浮
3、力相同,因此在密度大的液體中排開的液體的體積小,所以密度計(jì)刻度上小下大。
2.輪船:物體漂浮條件的應(yīng)用。
注意:(1)輪船在不同的水中(如江水、海水)都處在漂浮狀態(tài)所受浮力相等;
(2)輪船排水量是指輪船排開水的質(zhì)量。
比較:排水量 和輪船質(zhì)量、貨物質(zhì)量 的關(guān)系
根據(jù)物體漂浮條件可知:
3.潛水艇:靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮與沉。
注意:潛水艇在水下時(shí)浮力不變,充水時(shí),重力增大,當(dāng)重力大于浮力則下沉;排水時(shí),重力減小,當(dāng)重力小于浮力則上浮。
4.氣球:升空時(shí)氣球里充密度小于空氣的氣體;返回時(shí)放掉一部分氣體,使氣球的體積變小,浮力減小且小于重力。
比較:探測氣球和
4、熱氣球浮沉原理
上升
下降
氣球
充入密度小于
空氣的氣體
放掉球內(nèi)部分氣體,使球的
體積減小
熱氣球
充入加熱后的
熱空氣
停止加熱,熱空氣冷卻,熱
氣球內(nèi)空氣密度增大
鹽水選種:配置鹽水,使其密度小于優(yōu)質(zhì)種子的密度而大于劣質(zhì)種子的密度。
例1 輪船的排水量是指輪船排開水的質(zhì)量。一艘輪船空載時(shí)排水量為2600 t,滿載時(shí)排水量為5800 t,問輪船自身質(zhì)量是多少?滿載時(shí)能裝多少貨物?
變式題一艘輪船滿載時(shí)的排水量是7500 t,輪船受到的浮力是______N;滿載時(shí)輪船排開水的體積是________。
變式題某一
5、容器裝滿水,輕輕放入一個(gè)小球后,溢出509水,則下列判斷正確的是 ( )
A.小球的質(zhì)量肯定不小于509
B.小球的質(zhì)量肯定等于509
C.若小球質(zhì)量大于509,則小球的體積一定等于50 cm3
D.若小球質(zhì)量509,則小球的體積一定大于50 cm3
變式題 把一個(gè)木塊放入裝滿酒精的溢水杯中,溢出30g的酒精;若將此木塊從酒精中取出,擦干后放人裝滿水的溢水杯中,則溢出的水的質(zhì)量是( )
A等于30g B 小于30g
C大于30g D無法確定
例3看到圖4—14—1所示的照片,愛動(dòng)腦筋的小明同學(xué)突發(fā)奇想:假如某一天地球?qū)λ形矬w的引力明顯增大,還能在同
6、樣的環(huán)境中發(fā)生如此愜意的事情嗎?經(jīng)過認(rèn)真思考,他作出了下列幾種猜測,你認(rèn)為其中正確的是 ( )
A.人的質(zhì)量將明顯增大,人將沉人海里
B.人的質(zhì)量將明顯增大,人仍能浮在海中看書
C.人受到的重力將明顯增大,人將沉人海里
D.人受到的重力將明顯增大,人仍能浮在海中看書
例4 “曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如圖4—14—2所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積為30cm2,高度為l5 cm。(水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)將杯子開口向上豎直放
7、入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力;
(2)此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置);
(3)此浮力秤的最大稱量(即量程)。
例5 今年為“世界物理年”,南京市某單位舉行以“讓物理照亮世界”為主題的知識(shí)競賽活動(dòng),其中有如下一個(gè)問題,請你解答。
日常生活中,我們看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡,常常開始上升,隨后便下降。這是為什么?
答案 肥皂泡剛吹出時(shí)所受浮力大于重力而上升,隨后肥皂泡內(nèi)的氣體溫度下降,體積減小,浮力小于重力而下降。
點(diǎn)評 本題是一道綜合題,主要考查氣體壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系以及物體浮沉條件。要求我們運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)解決日常生活中所觀察到的物理現(xiàn)象,有利于考查大家運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。