《八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 認(rèn)識(shí)物理學(xué)教案 教科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 認(rèn)識(shí)物理學(xué)教案 教科版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、認(rèn)識(shí)物理學(xué)
教 學(xué)
內(nèi) 容
認(rèn)識(shí)物理學(xué)
課 時(shí)
序 號(hào)
教 學(xué)
要 求
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物理，了解物理，掌握物理學(xué)的原理
讓物理走近物理，，讓學(xué)生掌握物理知識(shí)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
教 學(xué)
重 點(diǎn)
認(rèn)識(shí)物理學(xué)的原理
物理學(xué)的發(fā)展史、現(xiàn)狀用未來(lái)
認(rèn)知物理世界
教學(xué)
難點(diǎn)
理解掌握物理學(xué)原理
教 學(xué)
準(zhǔn) 備
彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)、直尺、天平、電流表、鏡面、小鼓、課件、網(wǎng)絡(luò)資源等
具 體 內(nèi) 容
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、
2、新課導(dǎo)入
二、對(duì)物理學(xué)的理解
三、物理學(xué)的發(fā)展史、現(xiàn)狀及未來(lái)
一、新課導(dǎo)入
1、由生活實(shí)例及實(shí)物教具及課件分別從：
（1）、力
（2）、熱
（3）、光
（4）、電
（5）、聲
等方面進(jìn)行新課導(dǎo)入。
二、對(duì)物理學(xué)的理解
1、物理學(xué)是認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)（規(guī)律和現(xiàn)象）
2、物理學(xué)是改變世界的科學(xué)（三次科技革命）
3、物理學(xué)是產(chǎn)生科學(xué)思想、科學(xué)方法、和科學(xué)精神的科學(xué)（實(shí)驗(yàn)——科學(xué)探究）
三、物理學(xué)的發(fā)展史、現(xiàn)狀及未來(lái)
1、認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)：
（1）、宏觀物
3、質(zhì)：肉眼能看到的，望遠(yuǎn)鏡
1、由學(xué)生提出現(xiàn)實(shí)生活中哪些與物理有關(guān)的實(shí)例。
2、老師由生活實(shí)例講解的同時(shí)，學(xué)生大膽地提出猜想。
3、什么是物理學(xué)
4、物理學(xué)研究的是什么
5、學(xué)習(xí)物理為什么要進(jìn)行科學(xué)探究┉┉
加強(qiáng)對(duì)物理學(xué)的理解，認(rèn)知物理，掌握物理科學(xué)給我們帶來(lái)的文明與進(jìn)步。
了解一些偉大的物理學(xué)科的成名故事。
從力、熱、光、電、聲等現(xiàn)象，分別從我們身邊的生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新課導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。
讓學(xué)生感知物理科學(xué)給人類帶來(lái)的文明與進(jìn)步是偉大的。
具 體 內(nèi) 容
教 師
4、活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
四、物理世界
五、物理學(xué)和研究方法
（2）、微觀物質(zhì)：一般肉眼看不到的，顯微鏡
2、改變世界的科學(xué)（三次科技革命成就）
3、科學(xué)思想、科學(xué)方法、和科學(xué)精神的科學(xué)（實(shí)驗(yàn)——科學(xué)探究）
4、分支學(xué)科——力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、量子力學(xué)、原子物理學(xué)、聲學(xué)等等
5、分清物質(zhì)與物體
物質(zhì)——木料、鐵、石灰、紙等等
物體——課桌、汽車、粉筆、課本等等
四、物質(zhì)世界
1、物
5、質(zhì)存在的狀態(tài)（以水、冰、水蒸氣三者之間的相互轉(zhuǎn)換為例講解）。
2、分子的組成：
分子
中子
原子核
質(zhì)子
原子
核外電子（—）
五、物理學(xué)和研究方法
1、科學(xué)探究
2、家庭實(shí)驗(yàn)
3、網(wǎng)上查詢
4、環(huán)節(jié)：
觀察思考、提出問(wèn)題→計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行
析論證→合作交流、評(píng)
學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的含義：是研究力、熱、光、電、聲等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門學(xué)科。
分析現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究，物體是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是構(gòu)成物體的基礎(chǔ)
6、
（不帶電）
（+）
猜想與假設(shè)→制定
實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)、分估
培養(yǎng)學(xué)生了解物理，認(rèn)識(shí)物理，掌握物理知識(shí)，運(yùn)用物理知識(shí)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的良好習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究素養(yǎng)和精神。
具體內(nèi)容
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
六、雙基訓(xùn)練
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
八、課堂小結(jié)
六、雙基訓(xùn)練
1、找
7、經(jīng)典中考實(shí)題，向?qū)W生提問(wèn)，
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作
2、做好配套作業(yè)
八、課堂小結(jié)
主要講授本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，提出要求。
1、物理學(xué)的含義
2、科學(xué)探究的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)
學(xué)生積極參與老師的課堂練習(xí)活動(dòng)
板 書 設(shè) 計(jì)
教 學(xué) 反 思
一、新課導(dǎo)入
二、對(duì)物理學(xué)的理解
三、物理學(xué)的發(fā)展史、現(xiàn)狀及未來(lái)
四、物質(zhì)世界
五、物理學(xué)和研究方法
本堂課主要以生活實(shí)際中的事例和小實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)，從而讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到什么是物理學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)物理，學(xué)習(xí)物理為什么要科學(xué)探究。特別從一開(kāi)始就要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。
八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 認(rèn)識(shí)物理學(xué)教案 教科版（通用）
