《八年級物理下冊 壓強(qiáng)學(xué)案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下冊 壓強(qiáng)學(xué)案（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、10.1壓強(qiáng)教學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識目標(biāo):
①理解壓力的概念，會畫壓力的示意圖。
②通過探究知道影響壓力作用效果的因素，并能建立壓強(qiáng)定義公式。
③知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位是帕斯卡（Pa）。
2.能力目標(biāo):
①培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，分析概括能力和運(yùn)用物理知識解決問題的能力。
②能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡單的計算與測量。
3.情感目標(biāo):
①通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生和他人合作的團(tuán)隊精神。
②知道物理知識其實(shí)就是緣于生活。
學(xué)習(xí)過程
㈠ 情景引入 見證奇跡
㈡ 溫故而知新
㈢ 新授
請你分別畫出下列各圖中物體對接觸面的作用力的示意圖：
圖3
圖1
圖2
2、
F G F G F G
根據(jù)你剛才學(xué)過的知識，完成書P76圖10－1中作用力的示意圖。
一、壓力：垂直作用于物體表面上的力
壓力的方向總是垂直于被壓物體表面并指向被壓物體。
B對地面的壓力為 N
試一試：（GA=5N GB=10N F =25N）
A對B壓力為 N
B對地面的壓力為 N
B對墻面的壓力 N
B對天花板的壓力 N
二、探究影響壓
3、力效果的因素
受力面積相同時， 越大作用效果越明顯。
壓力相同時， 越小作用效果越明顯。
三、壓 強(qiáng)（p）
1、壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來表示 的物理量。
2、壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的 。
3、壓強(qiáng)公式： 。
4、壓強(qiáng)的國際單位是： 。
1Pa=1N/m2
2Pa=2 ,其物理意義是: 1m2的面積上受到的壓力是 。
四、比一比：誰對地面的壓強(qiáng)大？
1、體重60000N，每只腳掌著地面積0.06m2
2、質(zhì)量為50Kg的演員，每只腳尖著地面積0.001m
4、2
你發(fā)現(xiàn)了什么？
五、綜合運(yùn)用
壓強(qiáng)的測量原理是： 。
㈣ 課后作業(yè)
1、自主閱讀教材P78例題
2、完成教材P80/WWW 第 1 、2 、3、 4題
3、測量出自己站在地面時對地面的壓強(qiáng)多大？
㈤ 挑戰(zhàn)自我 相信你能行
1.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法，正確的是( )
A.壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越大 B.受壓面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大
C.物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 D.壓力不變，受壓面積越小，壓強(qiáng)越大
2.某同學(xué)穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強(qiáng)為P1，釘鞋對跑道的壓強(qiáng)為P2，則 ( )
A. P1＜P2 B. P1＞P2 C. P1=P2 D.無法比較
3.將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖所示.若沿虛線切開拿走左上方的一半， 則長方體的密度、長方體對桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是( )
A. 壓強(qiáng)不變，壓力減小 B. 壓強(qiáng)減小，壓力減小
C. 壓強(qiáng)不變，壓力不變 D. 壓強(qiáng)減小，壓力不變
八年級物理下冊 壓強(qiáng)學(xué)案（無答案） 蘇科版
