《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文下冊《第18課 黔之驢》導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文下冊《第18課 黔之驢》導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
十八、黔之驢
學(xué)習(xí)目標
1.能疏通文句，口頭翻譯課文，在熟悉文句的基礎(chǔ)上，復(fù)述課文內(nèi)容。
2.知人論世，初步了解文章大意。
學(xué)習(xí)重難點
1.掌握常見的實詞和虛詞。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
感悟
一、導(dǎo)學(xué)：
1、導(dǎo)入
2、作者簡介
3、檢查預(yù)習(xí)情況：
（1）、了解作者、寫作背景、寓言的特點。
（2）、給加點詞注音。
黔之驢（ ） 窺之（ ?。┗⒋篑敚ā??。┻h遁（ ）噬（ ） 船載以入（ ）載歌載舞（ ）好事者（ ）益狎（ ）憖（ ）
（3）、借助書下注釋疏通課文。重要實詞：
龐： 蔽：
2、 窺： 稍：
憖憖： 莫： 相： 他日：
駭： 遁： 且： 噬：
異： 習(xí)： 終： 狎：
蕩： 倚 ： 沖 ： 冒：
勝： 計： 跳踉： 盡：
去：
二、自學(xué)：
（一）簡介作者、背景。（由學(xué)生完成，師生作補充。）
（二）學(xué)生讀課文，師生共同訂正。
（三）學(xué)生自學(xué)
1.借助書下注釋疏通課文。
（1）黔無驢，有好
3、事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
A、重點字詞解釋：
B、翻譯：
（2）他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。
A、重點字詞解釋：
B、翻譯：
（3）驢不勝怒，蹄之。
虎因喜，計之曰，“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。
A、重點字詞解釋：
B、翻譯：
2.積累文中一詞多義：（要聯(lián)系文中的語句或以前學(xué)過的句子）
（者、則、之、然、以為、大、益、其、習(xí)
4、、因、乃）
3.積累文中的詞類活用（如船、蹄、盡等）：
（把句子寫下來，再寫出注解）
三、交流：
四、展示：
五、反饋：
1.給加點詞注音。（10分）
黔之驢（ ） 窺之（ ?。』⒋篑敚ā 。∵h遁（ ）
船載以入（ ）載歌載舞（ ）好事者（ ）益狎（ ）
憖憖然（ ）噬（ ）
2.解釋加點字。（11分）
①船載以入（ ） ②至則無可用（ ）
③龐然大物也（ ） ④稍出近之（ ）
⑤虎大駭，遠遁（ ） （ ）
⑥以為且噬已也（ ）⑦益習(xí)其聲 （ ）
⑧益狎（ ）⑨技止此耳（ ）⑩乃去 （ ）
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（12分）
（1）稍出近之，憖憖然，莫相知。
（2）然往來視之，覺無異能者。
（3）稍近益狎，蕩倚沖冒。
教學(xué)反思：
江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文下冊《第18課 黔之驢》導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇教版
